Слайд 2
![Альберт Анатольевич Лиханов Род. 13.09.1935 г.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-1.jpg)
Альберт
Анатольевич
Лиханов
Род. 13.09.1935 г.
Слайд 3
![Повесть написана в 1984 году](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-2.jpg)
Повесть
написана в 1984 году
Слайд 4
![Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-3.jpg)
Ответьте, пожалуйста,
на следующие вопросы
Слайд 5
![1. С чем сравнивал мальчик приход весны?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-4.jpg)
1. С чем сравнивал мальчик приход весны?
Слайд 6
![2. «Я слышал, как пахла весна: …Когда вдохнёшь совсем глубоко,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-5.jpg)
2. «Я слышал, как пахла весна: …Когда вдохнёшь совсем глубоко, во
рту делается свежо и … (как?),
у весны … (какой?) вкус».
Слайд 7
![3. Продолжите рассуждение учительницы Анны Николаевны: «Тот, у кого есть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-6.jpg)
3. Продолжите рассуждение учительницы Анны Николаевны:
«Тот, у кого
есть Божий дар,
этим даром будет разбужен и …
Слайд 8
![4. Продолжите рассуждение учительницы Анны Николаевны: «В учении нельзя обманывать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-7.jpg)
4. Продолжите рассуждение
учительницы Анны Николаевны:
«В учении нельзя обманывать самого себя.
Учителя, может, и обманешь, …
Слайд 9
![5. «…Она работала лаборанткой в госпитале ... Она была главный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-8.jpg)
5. «…Она работала лаборанткой в госпитале ...
Она была главный человек в
доме,
а когда отец ушёл на войну, за ней было последнее слово…»
Слайд 10
![6. Как определяла мама главного героя, что он истощён?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-9.jpg)
6. Как определяла мама главного героя, что он истощён?
Слайд 11
![7. О каких признаках малокровия мальчик не рассказывал матери?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-10.jpg)
7. О каких признаках малокровия мальчик не рассказывал матери?
Слайд 12
![8. Рассуждение автора: «В глаза он называл сестру только Марьей,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-11.jpg)
8. Рассуждение автора:
«В глаза он называл сестру только Марьей, торжественно получалось,
ничего не скажешь. А сейчас назвал попросту: Машка. За глаза человек всегда …
Слайд 13
![9. Продолжите рассуждение: «Есть люди, похожие на магниты. Они ничего особенного не делают…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-12.jpg)
9. Продолжите рассуждение:
«Есть люди, похожие на магниты.
Они ничего особенного не
делают…
Слайд 14
![10. Продолжите: Анна Николаевна: «Не бойтесь спросить, если чего-то не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-13.jpg)
10. Продолжите:
Анна Николаевна:
«Не бойтесь спросить, если чего-то не знаете. Пусть
над вами даже посмеются. Знайте: …
Слайд 15
![11. За голод приходилось рассчитываться самым неразменным - . .](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-14.jpg)
11. За голод приходилось рассчитываться самым неразменным - . . .
И всё-таки он был сильный человек, этот Вадик…»
Слайд 16
![12. Вадька: «Ты, Марья, маленькая, поэтому не знаешь. Сытость, как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-15.jpg)
12. Вадька:
«Ты, Марья, маленькая,
поэтому не знаешь. Сытость, как и
голод . . .
Если неожиданно».
Слайд 17
![13. Марья: «Вечером я долго не могу уснуть: от голода](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-16.jpg)
13. Марья:
«Вечером я долго не могу уснуть: от голода
в животе сосёт, ну а утром . . .»
Слайд 18
![14. «В комнате было две кровати, на одной матрац лежал](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-17.jpg)
14. «В комнате было две кровати, на одной матрац лежал свёрнутым,
открывая вместо пружин неструганые доски, на другой поверх матраца валялось скомканное суконное одеяло,
какие бывают в госпиталях, и две подушки
без наволочек…»
Слайд 19
![15. «Составила их рядком, спинки через каждый стул в разные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-18.jpg)
15. «Составила их рядком, спинки через каждый стул в разные стороны,
посередине стёганое одеяло, сверху байковое, и получилось гнездо – лучше некуда»
- О чём это идёт речь?
Слайд 20
![16. Что такое «жмых»?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-19.jpg)
Слайд 21
![17. Вадим рассказывал, что голод можно утолить корой дерева. Какого?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-20.jpg)
17. Вадим рассказывал, что голод можно утолить корой дерева. Какого?
Слайд 22
![18. «… будто кукушка в кухонных часах, появлялась худая тётка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-21.jpg)
18. «… будто кукушка в кухонных часах, появлялась худая тётка с
чёрными и, мне показалось, опасными глазами…
Были они (глаза) огромными, в пол-лица, и при неверном свете тусклой лампочки … сверкали холодом и злобой». Кто это?
Слайд 23
![19. «Вышел хромой дядька в полушубке и военной шапке без](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-22.jpg)
19. «Вышел хромой дядька в полушубке и военной шапке без звёздочки…
Не
поймёшь, сколько человеку лет:
Волосы на затылке совсем седые, точно снег, а глаза смеются по-молодому…» Кто это?
Слайд 24
![20. Кто о себе говорит так и в какой ситуации:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-23.jpg)
20. Кто о себе говорит так и в какой ситуации: «Я,
может, и шакал, но не скотина»?
Слайд 25
![21. На каких тетрадках писали в годы Великой Отечественной войны ученики?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-24.jpg)
21. На каких тетрадках писали в годы Великой Отечественной войны ученики?
Слайд 26
![22. Как называет А.Лиханов тех подростков, которые не от голода](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-25.jpg)
22. Как называет А.Лиханов тех подростков, которые не от голода отбирали
последнюю еду у людей, а ради забавы?
Слайд 27
![23. Когда же солдаты на вокзале лучше всего давали продукты голодным детям-попрошайкам?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-26.jpg)
23. Когда же солдаты на вокзале лучше всего давали продукты голодным
детям-попрошайкам?
Слайд 28
![- 24. О чём идёт речь в отрывке: «…Мы шагали,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-27.jpg)
- 24. О чём идёт речь в отрывке:
«…Мы шагали, скребя зубами
склизкие от слюны плитки…, и я всё никак не мог понять его вкус …
отгрызть хоть кусочек и размять его, чтобы проглотить, никак не удавалось.
Вот так еда: топором руби!»
Слайд 29
![25. С каким великим полководцем сравнивал мальчик свою маму, когда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-28.jpg)
25. С каким великим полководцем сравнивал мальчик свою маму, когда однажды
она добивалась от сына правдивого признания?
Слайд 30
![26. Главный герой сравнивает себя с известным литературным сыщиком. Каким?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-29.jpg)
26. Главный герой сравнивает себя с известным литературным сыщиком. Каким?
Слайд 31
![27. Что мальчик называл самым худшим видом пытки? Он этого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-30.jpg)
27. Что мальчик называл самым худшим видом пытки? Он этого не
мог переносить совершенно.
Ему сразу хотелось в прорубь головой.
Слайд 32
![28. «Дальнюю стену прорезала продолговатая амбразура… к амбразуре преграждала путь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-31.jpg)
28. «Дальнюю стену прорезала продолговатая амбразура… к амбразуре преграждала путь деревянная,
до пояса, загородка унылого серо-зелёного цвета.
Под самым потолком была железная перекладина,
на которой сидели молчаливые и скромные воробьи» Что за помещение?
Слайд 33
![29. «Незаметно мы пришли к каким-то баракам, издалека совсем чёрным,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-32.jpg)
29. «Незаметно мы пришли к каким-то баракам, издалека совсем чёрным, от
них несло карболкой, хлоркой…
«Едва я открыл двери, на меня жарко дохнуло хлоркой и ещё чем-то противно больничным. Но я не дрогнул …
В маленькой проходной сидели две женщины. Обе были в чёрных халатах …» Что это за здание?
Слайд 34
![30. Почему одежда мед. персонала тифозной больницы наводила ужас на ребят?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-33.jpg)
30. Почему одежда мед. персонала тифозной больницы наводила ужас на ребят?
Слайд 35
![31. «Мы оказались возле деревянного забора, за которым торчала высокая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-34.jpg)
31. «Мы оказались возле деревянного забора, за которым торчала высокая железная
труба, вовсе не похожая на заводскую. У запертых деревянных ворот гоняла конский катыш стайка ребят»
Что это за здание?
Слайд 36
![32. Кто говорит? «Пройдёт время, и вы станете взрослыми…Только вы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-35.jpg)
32. Кто говорит? «Пройдёт время, и вы станете взрослыми…Только вы будете
помнить войну.
Так вот, не давайте им (детям и внукам) забыть! Понимаете?
Вы-то не забудете, вот и другим не давайте!»
Слайд 37
![33. Кончилась Великая Отечественная война. Снова осень. … над головой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-36.jpg)
33. Кончилась Великая Отечественная война. Снова осень. … над головой качались
кленовые ветви, расцвеченные… праздничными листьями».
С чем в тексте сравниваются эти осенние листья?
Слайд 38
![34. Какими словами заканчивается повесть «Последние холода»?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/311050/slide-37.jpg)
34. Какими словами заканчивается повесть «Последние холода»?