Виталий Витальевич Бианки. Музыкант презентация

Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись, стал реветь.
Этот зверь лесной —....
Отгадайте загадку

О наших соседях - бурых медведях
Бурые медведи живут и на равнинах, и в горах, там, где есть глухие леса с буреломом, болотами, водоемами. Они отличные охотники, но ча­сто питаются и лесными ягодами, кореньями, фруктами, выкапывают жуков и личинок, ловят лягушек и рыбу. Медведь - большой любитель меда: даже укусов пчелиных не боится, лишь бы полакомиться.

Осенью зверю приходится заботиться о надежном убежище, где мож­но спокойно проспать до весны.
Говорят, что зимой медведь лапу сосет. Так ведь этим сыт не будешь! Да и не сосет он лапу. Просто у медведя в середине зимы меняется кожа на лапах, они чешутся, зудят, вот мишка в полусне и слизывает старую кожу с подошвы.

Следы бурых медведей иногда можно спутать с человеческими. За развалистую походку прозвали медведя косолапым. Только зря: медведь проворен и может догнать даже лошадь.

Мишка и мушка.
Мишка брёл лесной опушкой.
Повстречался мишка с мушкой.
Закричала мушка грозно:
-Уходи, пока не поздно!-
Гром тут грянул, как из пушки.
Убежал медведь с опушки.
Речевая разминка.

О братьях
наших
меньших

Николай Иванович
Сладков
Алексей Александрович
Шибаев
Они и мы
Кто кем становится?

Борис Владимирович
Заходер
Плачет киска в коридоре
Ирина Михайловна
Пивоварова
Жила-была собака

Владимир Дмитриевич
Берестов
Кошкин щенок
Михаил Михайлович
Пришвин
Ребята и утята

Евгений Иванович
Чарушин
Страшный рассказ
Борис Степанович
Житков
Храбрый утёнок

Заходер
Крылов
Пушкин
Носов
Чуковский
Токмакова

Виталий Валентинович
Бианки
(1894-1959)

Виталий Бианки
родился в 1894 году в
городе Петербурге.
Фамилия ему
досталась от предков
итальянцев. Отец его
был учёным-
орнитологом. В семье
Бианки было трое
мальчиков. В их
квартире хранился
небольшой зоопарк.

Летом семья Бианки уезжала в деревню Лебяжье. Здесь Виталя впервые отправился в настоящее лесное путешествие. Ему было пять лет. Первое ружьё ему подарили в 13 лет. Он очень любил поэзию и футбол.

Учился в Петербургском университете. Много путешествовал по Волге, Уралу, Алтаю.

В Петрограде в литературном кружке он
познакомился с Чуковским и Маршаком.
Первый рассказ Бианки был опубликован
в журнале «Воробей». А самой знаменитой
книгой стала книга «Лесная газета».

Создал для маленьких читателей множество произведений о природе. Их герои - животные, птицы, растения. Он написал приблизительно 300 произведений.

Бианки - мастер литературной сказки. Почти все его сказки - научны, они рассказывают о живом мире природы, учат детей бережно относиться к ней, любить ее.

14 21 9 29 12 1 15 20
Ы Н У Т З М К А
М У З Ы К А Н Т

с. 142-145

МУЗЫКАНТ
Музыкант – артист, играющий на музыкальном инструменте, вообще, человек, занимающийся музыкой.

Завалинка –
земляная насыпь вдоль наружных стен избы.

Опушка –
полянка в лесу.

Медвежатник –
человек, который охотится на медведей.

Обсуждение рассказа
-Понравился вам рассказ?
-Что делал старик, когда встретил колхозника?
-Что сказал ему колхозник?
-Как поступил старик?
-Что он услышал в лесу? Удивился ли он?
-Что делал медведь?
-Почему старик не стал стрелять?

РАБОТА В ГРУППЕ
СОСТАВЬТЕ ПЛАН РАССКАЗА

Выберите предложения для названия 4 частей рассказа «Музыкант».
Охотник пожалел медведя.
Старик пошёл охотиться на медведя.
Медведь – музыкант.
Старый медвежатник любил музыку.

ПЛАН РАССКАЗА «МУЗЫКАНТ»
1 часть. Старый медвежатник любил музыку.
2 часть. Старик пошёл охотиться на медведя.
3 часть. Медведь – музыкант.
4 часть. Охотник пожалел медведя.

Домашнее задание
СТР. 145 ЗАД. 6

Тест
Что делал старик, когда встретил колхозника?
а) ловил рыбу;
б) играл на скрипке;
в) играл на баяне;
2. Что сообщил колхозник старику?
а) что он видел в лесу медведя;
б) что он собрал много грибов;
в) что в лесу много ягод;

3. Как поступил старик?
а) остался сидеть на завалинке;
б) пошёл поговорить с соседом;
в) пошёл в лес;
4. Какой звук услышал старик?
а) красивый тонкий звук;
б) как рубят деревья;
в) пронзительный комариный писк;

5. Кого он увидел в лесу?
а) зайца;
б) лису;
в) медведя;
6. Как поступил старик?
а) Старик остался сидеть на завалинке со скрипкой.;
б) пошёл с ружьё на медведя;
в) стал собирать грибы.

Итог урока
-КАКОЙ РАССКАЗ ЧИТАЛИ НА УРОКЕ?
-КТО ЕГО АВТОР?
-МОЖНО ЛИ НАЗВАТЬ РАССКАЗ Б. ЖИТКОВА СКАЗКОЙ? ДОКАЖИТЕ.

Рефлексия
- Выберите и продолжите любое предложение
* На сегодняшнем уроке я узнал…
* На этом уроке я похвалил бы себя за…
* После урока мне захотелось…
* Сегодня я сумел…