Владимир Иванович Даль презентация

Содержание

Слайд 2

Кто это? Знакомо ли вам его имя? Чем знаменит этот человек?

Кто это?
Знакомо ли вам
его имя?
Чем знаменит
этот человек?

Слайд 3

Владимир Иванович Даль – писатель, доктор, лексикограф, человек, создавший «Толковый словарь живого великорусского языка».

Владимир Иванович Даль – писатель, доктор, лексикограф, человек, создавший «Толковый словарь

живого великорусского языка».
Слайд 4

Собирать слова и выражения народного русского языка Даль начал с

Собирать слова и выражения народного русского языка Даль начал с 1819

и занимался этим всю свою жизнь. Результат этого труда четырехтомный «Толковый словарь живого великорусского языка», в который вошло 800 тысяч слов.
Слайд 5

Владимир Иванович Даль родился 22 ноября 1801 в Луганске. Отец

Владимир Иванович Даль родился 22 ноября 1801 в Луганске. Отец -

Иоганн Даль - датчанин, принявший русское подданство, был врачом, лингвистом и богословом; мать - Мария Христофоровна Даль - полунемка , полуфранцуженка .
Слайд 6

Владимир Даль окончил в Петербурге Морской кадетский корпус и служил

Владимир Даль окончил в Петербурге Морской кадетский корпус и служил на

флоте сначала в Николаеве, а затем на Балтике. В 1826 году вышел в отставку.
Слайд 7

В 1829 году окончил медицинский факультет Дерптского университета, и стал

В 1829 году окончил медицинский факультет Дерптского университета, и стал хирургом-окулистом

. Работал в Санкт-Петербургском военно-хирургическом госпитале.
Слайд 8

В 1832 году в стране вышел сборник произведений "Русские сказки",

В 1832 году в стране вышел сборник произведений "Русские сказки", которые

более 100 лет назад написал Владимир Даль под именем Владимира Луганского.
Слайд 9

Все истории книги - стилизация под русские народные фольклорные сказки,

 Все истории книги - стилизация под русские народные фольклорные сказки, собранные

энтузиастами по всей России. Народность всегда проявляется в необыхновенных сюжетах, которые довольно сильно близки к фольклору, там необыкновенно много пословиц, встречаются и повторяющиеся моменты, присутствует порой обобщенное значение характеров.
Слайд 10

Так, благодаря Далю, в литературе сохранилась неповторимая «Курочка Ряба».

Так, благодаря Далю, в литературе сохранилась неповторимая «Курочка Ряба».

Слайд 11

Основная задача издания сказок - пропаганда русского народного языка: «Не

Основная задача издания сказок - пропаганда русского народного языка: «Не сказки

сами по себе были мне важны, а русское слово, которое у нас в таком загоне, что ему нельзя было показаться в люди без особого предлога и повода - сказка послужила предлогом. Я задал себе задачу познакомить земляков своих сколько-нибудь с народным языком и говором, которому открывался такой вольный разгул и широкий простор в народной сказке»
Слайд 12

Сказки Даля содержат большое количество всевозможных пословиц, поговорок, маленьких песенок, стишков, народных речевых оборотов

Сказки Даля содержат большое количество всевозможных пословиц, поговорок, маленьких песенок, стишков,

народных речевых оборотов
Слайд 13

Как вы думаете, кто является главными героями сказок Даля?

Как вы думаете,
кто является
главными героями
сказок Даля?

Слайд 14

Главные герои сказок - животные, обремененные проблемами людей. Образы зверей,

Главные герои сказок - животные, обремененные проблемами людей. Образы зверей, взятые

Далем из русских народных сказок, соответствуют типам людей, за ними как бы скрываются людские характеры
Слайд 15

«Кто сказку мою слушать собирается, тот пусть на русские поговорки

«Кто сказку мою слушать собирается, тот пусть на русские поговорки не

прогневается, языка доморощенного не пугается; у меня сказочник в лаптях; по паркетам не шатывался, своды расписные, речи затейливые только по сказкам одним и знает». А кому не нравятся эти сказки, «тот садись за грамоты французские, переплеты сафьяновые, листы золотообрезные, читай бредни высокоумные!»
Слайд 16

Даль дружил с А.С. Пушкиным

Даль дружил с А.С. Пушкиным

Слайд 17

Поводом для знакомства А.С.Пушкина и В.И.Даля были «Русские сказки. Пяток

Поводом для знакомства А.С.Пушкина и В.И.Даля были «Русские сказки. Пяток первый

Казака Луганского». Пушкин, сам писавший бесподобные сказки, очень обрадовался такому подарку и в ответ подарил Владимиру Ивановичу рукописный вариант своей новой сказки «О попе и работнике его Балде» со знаменательным автографом: «Твоя от твоих. Сказочнику Казаку Луганскому - сказочник Александр Пушкин»
Слайд 18

Мы с вами познакомились со сказкой Даля «Что значит досуг»

Мы с вами
познакомились
со сказкой Даля
«Что значит досуг»

Слайд 19

Что значит досуг?

Что значит досуг?

Слайд 20

ДОСУГ м. свободное, незанятое время, гулянки, гулячая пора, простор от

ДОСУГ м. свободное, незанятое время, гулянки, гулячая пора, простор от дела. На досуге,

на досугах. в свободное от дела время. Досуги мн. досуг, забава, занятия для отдыха, на гулянках, безделье.
Слайд 21

Что значит досуг для вас?

Что значит
досуг для вас?

Слайд 22

О чём сказка «Что значит досуг? Какова её главная мысль?

О чём сказка
«Что значит досуг?
Какова
её главная мысль?

Слайд 23

Мысль о труде в центре этого произведения. Каждый персонаж сказки

Мысль о труде в центре этого произведения. Каждый персонаж сказки «Что

значит досуг» по-своему относится к порученному делу. Поручение Георгия Храброго – своеобразный экзамен для каждого героя, проверка на трудолюбие.
Слайд 24

Характеристика героев:

Характеристика героев:

Слайд 25

Михайло Потапыч, медведь: «.. работал до поту лица, так что

Михайло Потапыч, медведь:
«.. работал до поту лица, так что в оба

кулака только знает утирается - да толку в работе его мало: весь день с двумя ли, с тремя ли колодами провозился... да еще было и лапу себе отдавил...»
Слайд 26

Слайд 27

Серый волк: «местах в пяти начинал землянку рыть, да как

Серый волк:
«местах в пяти начинал землянку рыть, да как причует..., что

нет там ни бычка зарытого..., да опять на новое место перейдет»
Слайд 28

Слайд 29

Лиса: «...надушила кур..., да не стало у нее досуга щипать

Лиса:
«...надушила кур..., да не стало у нее досуга щипать их чисто,

она, вишь, вес до мясца добиралась»
Слайд 30

Слайд 31

Кошечка: «...и принималась за урок, чулок вязать, так мыши, вишь,

Кошечка:
«...и принималась за урок, чулок вязать, так мыши, вишь, на подволоке,

на чердаке, ... покою не дают...»
Слайд 32

Слайд 33

Козел: «...бритвы не успел выправить; на водопой бегал с лошадьми

 Козел:
«...бритвы не успел выправить; на водопой бегал с лошадьми да есть

захотелось...»
«- Товарищ не дал работать, все приставал да лоб подставлял пободаться»
Слайд 34

Слайд 35

Коровушка: «...жвачку жевала,..., да за отрубями к посудомойке - и день прошел».

Коровушка:
«...жвачку жевала,..., да за отрубями к посудомойке - и день прошел».

Слайд 36

Слайд 37

Журавль: «...пять десятин пашни перемерял, ... - так работать некогда было»

Журавль:
«...пять десятин пашни перемерял, ... - так работать некогда было»

Слайд 38

Слайд 39

Гусь: «...принялся было за работу, так тетерев, говорит, глины не

Гусь:
«...принялся было за работу, так тетерев, говорит, глины не подготовил»
«- Так,

- говорит, - и не стало делового часу»
Слайд 40

Слайд 41

Пчела: «Одна пчела только управилась давным-давно и собралась к вечеру

Пчела:
«Одна пчела только управилась давным-давно и собралась к вечеру на покой

... да и не жаловалась, не плакалась на недосуг»
Слайд 42

- Как помогают читателю ключевые слова в сказке в характеристике героя?

- Как помогают читателю ключевые слова в сказке в характеристике героя?

Слайд 43

В описательной речи автора есть ключевые слова, которые позволяют подчеркнуть

В описательной речи автора есть ключевые слова, которые позволяют
подчеркнуть отношение персонажа

к работе, назвать черту его характера.
Слайд 44

С помощью каких изобразительных средств мы понимаем отношение автора к своему герою?

С помощью каких изобразительных средств мы понимаем отношение автора к своему

герою?
Слайд 45

Индивидуальная характеристика действующего лица и авторское отношение к нему создаются

Индивидуальная характеристика действующего лица и авторское отношение к нему создаются лексическими

средствами, такими как слова с суффиксами субъективной оценки:
а) уменьшительно-ласкательными в ироничном тоне (типа земляночка, кошечка, коровушка); б) пренебрежительными (типа кошурка).
Для описания персонажей вводятся дополнительные характеристики (типа кошка-домоседка, козел-бородач).
Слайд 46

- Что делает язык сказки выразительным?

- Что делает язык сказки выразительным?

Слайд 47

Использование эпитетов (типа шаловливые (мышата)) делают язык сказки поэтичным. Употребление

Использование эпитетов (типа шаловливые (мышата)) делают язык сказки поэтичным. Употребление в

сказке слов и выражений из общенародного языка (типа сложить срубом, серники, макитра и др.) создает живые картины, где действуют фольклорные персонажи.
Слайд 48

Творчество В. Даля до сих пор привлекает внимание читателей самобытностью

Творчество В. Даля до сих пор привлекает внимание читателей самобытностью языка

и любовью к простому народу. В современных условиях в этом видится долг памяти по отношению к великому сыну России - Владимиру Ивановичу Далю.
Имя файла: Владимир-Иванович-Даль.pptx
Количество просмотров: 29
Количество скачиваний: 0