Презентации по Литературе

Задачи урока: Рассуждение – это тип речи, в котором автор доказывает что-то, размышляет о чём-то, стараясь при этом установить причинно-следственные связи между явлениями, и приходит к какому-либо выводу.

Р е ч е в а я м и н у т к а. – Прочтите чистоговорку: Ва-фа-ва – в лесу живет сова. Фы-фы-вы – в саду росли сливы. Ва-ва-фа – платье новое из шкафа. Фе-ве-фе – подушка на софе. Прочтите скороговорку медленно, быстрее, очень быстро: Дятел дуб долбил, Да не додолбил.

Произведение было задумано в лагере в Экибастузе, северный Казахстан, зимой 1950—1951 годов. Написан в 1959 году (начат 18 мая, закончен 30 июня) в Рязани, где в июне 1957 года Александр Исаевич окончательно поселился по возвращении из вечной ссылки. Работа заняла меньше полутора месяцев, первоначальное название - «Щ-854.Один день зэка».. " Я в 50-м году, в какой-то долгий лагерный зимний день таскал носилки с напарником и подумал: как описать всю нашу лагерную жизнь? По сути, достаточно описать один всего день в подробностях, в мельчайших подробностях, притом день самого простого работяги, и тут отразится вся наша жизнь. И даже не надо нагнетать каких-то ужасов, не надо, чтоб это был какой-то особенный день, а — рядовой, вот тот самый день, из которого складываются годы. Задумал я так, и этот замысел остался у меня в уме, девять лет я к нему не прикасался и только в 1959, через девять лет, сел и написал". История написания повести А.И.Солженицын Летом 1956, освободившись после 11 лет тюрем, лагерей и ссылки, Александр Исаевич Солженицын перебрался из Казахстана в Россию, стал учить математике деревенских детей во Владимирской области, через год поселился в Рязани. Там и был написан рассказ "Один день Ивана Денисовича". "Писал я его недолго совсем, всего дней 40, меньше полутора месяцев. Это всегда получается так, если пишешь из густой жизни, быт которой ты чрезмерно знаешь и ...только отбиваешься от лишнего материала, только-только чтоб лишнее не лезло, а вот вместить самое необходимое". Написал и спрятал. А рискнул предложить в печать лишь спустя два с лишним года, после атаки Хрущёва на "культ личности" Сталина. История написания повести А.И.Солженицын

Биография Родился Константин (Кирилл) 28 ноября 1915 г. в Петрограде в семье полковника Генерального Штаба Михаила Симонова и княжны Александры Леонидовны Оболенской. Своего родного отца мальчик не видел: отец пропал без вести на фронте в Первую мировую войну. В 1919 г. мать с сыном переехала в Рязань, где вышла замуж за Александра Григорьевича Иванишева. Рязань

Одна – из всех - за всех -противу всех!… Красною кистью Рябина зажглась. Падали листья, Я родилась. Родители М. Цветаевой

Біяграфія Нарадзіўся 5 красавіка 1943 года ў вёсцы Каракулічы Мядзельскага раёна Мінскай вобласці ў сялянскай сям'і. Рана страціў бацьку. У 1958 – 1960 гг. займаўся ў Свірскім вучылішчы механізацыі сельскай гаспадаркі, закончыўшы яго, працаваў у калгасе ўлікоўцам трактарнай брыгады, адначасова вучыўся завочна ў сярэдняй школе. У 1969 годзе скончыў філалагічны факультэт Беларускага дзяржаўнага універсітэта і пачаў працаваць настаўнікам Сольскай сярэдняй школы (1969-1987). Творчасць На старонках рэспубліканскай перыёдыкі выступае з вершамі з 1960 года. Выдаў вершаваныя зборнікі «Спатканне» (1967), «Крокі» (1972), «Станцыя» (1974), «Прыгаршчы суніц» (1976), «Забытыя словы» (1979), «Зона супраціўлення» (1982), «Твая пара сяўбы» (1985), «Заснежаныя ягады» (1989). Аўтар кніг для дзяцей «Зялёны акварыум» (1980) і «Світаюць сосны» (1987). Першая кніга паэта - “Спатканне” - выйшла з друку ў 1967 г. Спатканне сапраўды было прыемным, бо адчувалася, што ў літаратуру прыйшоў новы таленавіты творца, прыйшоў сваім шляхам, роўна, шчыра, нікога не паўтараючы.

Рождение великого писателя: Михаил Булгаков родился 15 мая 1891 в Киеве. Его отец был человеком интеллигентным, он был профессор в Киевской духовной академии. Естественно, рождение в такой семье стало залогом хорошего образования. Будущему писателю чрезвычайно повезло, он учился в лучшей киевской гимназии, которая носила название Первой гимназии. Рождение великого писателя: Булгаков успешно отучился и окончил гимназию в 1909 году. В школе его считали примерным и очень способным учеником. На протяжении всей дальнейшей жизни Булгаков учился, и о карьере писателя даже не помышлял. Об этом говорит и то, что он решил развиваться по естественной линии, то есть, проще говоря, он решил стать врачом, для чего поступил на медицинский факультет Киевского университета.

В ознаменование Великой Победы в МБУК МЦРБ Лопатинского района Пензенской области подготовлена виртуальная книжная выставка «Войны священные страницы навеки в памяти людской». Представленная вашему вниманию выставка расскажет о самых ярких произведениях, посвященных Великой Отечественной войне. . Эта повесть, рассказывающая о самоотверженном подвиге группы разведчиков, всколыхнула советскую литературу и принесла автору широкую известность. По словам К. Симонова, ""Звезда" была и осталась одной из лучших книг о великой грозной войне. Она была трагична, потому что трагична была война; она была полна любви к людям войны и глубокой веры в них. Иначе и не могло быть, потому что Казакевич любил этих людей, знал их, дошел в их рядах до Берлина".

Загальні риси модернізму: особлива увага до внутрішнього світу особистості орієнтація на вічні закони буття і мистецтва надання переваги творчій інтуїції схильність до містицизму, підсвідомого прагнення відкрити вічні ідеї, що можуть перетворити світ за законами краси й мистецтва створення нової художньої реальності, рівнозначної довколишній дійсності та експерименти з цією новою реальністю Течії модернізму: експресіонізм авангардизм імпресіонізм сюрреалізм символізм Футуризм естетизм дадаїзм та інші

Дорогие ребята! НАШ СПИСОК СОСТОИТ ИЗ ДВУХ УРОВНЕЙ: 1.Домашнее чтение на английском языке; 2.Легко читаем по-английски.  Предлагаем вашему вниманию рекомендательный список книг на английском языке! Pleasant reading! ПОДСКАЗКА СЛОВАРИКА: после каждой главы дается комментарий и перевод трудных слов и выражений, а также упражнения, направленные на проверку понимания текста, отработку лексики и грамматических конструкций, развитие навыков устной речи. Новые слова включены в словарь, который помещён в конце книги. 

Организационный момент Прозвенел звонок весёлый, И вошли вы в светлый класс! Что здесь нужно? Не лениться И старательно учиться. – Проверим готовность к уроку «О братьях наших меньших» Цель: Познакомимся с произведениями о животных.

История создания романа 1863 - 1869 1857 1825 1812 1805 Годы работы над романом Встреча с Пущиным и Волконским; повесть «Декабристы» Восстание на Сенатской площади, «эпоха заблуждений и несчастий… героя» Отечественная война, «славная для России эпоха»; роман «Три поры» Война с Наполеоном в союзе с Австрией; первые главы – «1805 год» «Война и мир» Историческая основа романа Три этапа борьбы России с бонапартистской Францией 1805 г. – война на территории Австрии I том 1806 – 1811 гг. – война в Пруссии II том 1812 – 1813 гг. – Отечественная война III - IV тома 1820 г. – время создания тайных обществ Эпилог

Цели урока Показать особое место поэзии начала XX века в истории русской литературы; Сформировать представление о поэзии «серебряного века»; Познакомиться с избранными страницами русской поэзии конца XIX – начала XX веков; Знать характерные черты литературных течений поэзии «серебряного века» Возникновение различных литературных течений в конце XIX-начале XX века Серебряный век – уникальный культурный феномен, возникший в России на рубеже XIX-XX веков, время перерождения и нового расцвета русской поэзии. В оный день, когда над миром новым Бог склонял лицо своё, тогда Солнце останавливали словом, Словом разрушали города. Н. Гумилёв

Катиба Каримовна Киньябулатова (1920 – 2012) – видная башкирская поэтесса и писательница, член Союза писателей России, заслуженный работник культуры Республики Башкортостан, лауреат Государственной премии Республики Башкортостан имени Хадии Давлетшиной в области литературы и искусства для детей и юношества. В повести рассказывается о башкирской девушке, комсомолке – десятикласснице, которая добровольно ушла на фронт, стала медицинской сестрой и отчаянно боролась за нашу победу в Великой Отечественной войне

БИОГРАФИЯ Родился 1 июля 1646 г. в г. Лейпциге Он получил образование в Лейпцигском и Йенском университетах, где изучал юриспруденцию и философию Открыл дифференциальное и интегральное исчисление, придумал счетную машину, способную производить операции над большими числами.  В1700 г. По проекту Лейбница основывается Берлинская академия наук, первым президентом которой он и стал. 14 ноября 1716 г. в Ганновере, вследствие ухудшения здоровья, Готфрид Лейбниц умирает, прожив 70 лет. НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Лейбниц, независимо от Ньютона, создал математический анализ — дифференциальное и интегральное исчисление. Лейбниц создал комбинаторику как науку. Он обосновал необходимость регулярно мерить у больных температуру тела. Задолго до Зигмунда Фрейда привёл доказательства существования подсознания человека. В 1702 - совместно с Иоганном Бернулли открыл приём разложения рациональных дробей на сумму простейших Лейбниц также описал двоичную систему счисления с цифрами 0 и 1, на которой основана современная компьютерная техника. В физике Лейбниц ввёл понятие «живой силы» (кинетической энергии)

Роман о бремени быть первым, о тяжести чужих надежд, о благих намерениях, от которых можно не выжить. The New York Times Book Review В марте в переводе Анастасии Грызуновой вышел долгожданный дебютный роман Селесты Инг «Всё, чего я не сказала». За свою первую книгу, над которой американка китайского происхождения работала шесть лет, Инг удостоилась премии «Книга года» по версии Amazon и ещё нескольких важных литературных наград. Роман за два года был переведён на 16 языков.

Содержание Детство и семья Пушкина. Лицей. Петербург (1817 - 1820) На Юге (1820-1834) Михайловское (1824-1826) Конец двадцатых годов Болдинская осень 1830 Тридцатые годы Детство и семья Пушкина. Ксавье де Местр. Пушкин-ребенок. 1800-1802. Металлическая пластинка, масло. Родился 26 мая 1799 года в Москве в дворянской помещичьей семье. Семья принадлежала к самой образованной части московского общества.

Фонвизин родился в богатой дворянской семье. С 1755 по 1760 год учился в гимназии при Московском университете, а в 1761-1762 году — на философском факультете того же университета. В студенческие годы занимался переводами. В 1762 году Фонвизин определился переводчиком в Коллегию иностранных дел и переехал в Петербург. Фонвизин был крупнейшим русским драматургом 18 века, создателем русской социальной комедии. С его именем связано формирование русской художественной прозы. Велико было воздействие самой личности Фонвизина на его современников, деятелей передовой культуры 19 века. А.С.Пушкин, видевший в Фонвизине поборника просвещения борца с крепостничеством, назвал его «другом свободы».

Марина Цветаева родилась 26 сентября (8 октября) 1892 года в Москве, в день, когда православная церковь празднует память евангелиста Иоанна Богослова. Это совпадение нашло отражение в нескольких стихотворениях поэта Красною кистью Рябина зажглась. Падали листья, Я родилась. Спорили сотни Колоколов. День был субботний: Иоанн Богослов. Отец, Иван Владимирович, - профессор Московского университета, известный филолог и искусствовед; стал в дальнейшем директором Румянцевского музея и основателем Музея изящных искусств

Слоган «Не всякий человек, познавший глубины своего ума, познал глубины своего сердца» Ф. Ларошфуко «Умный человек не тот, кто много знает, а тот, кто знает самого себя» И. Гете

Лошадь доброе, нежное, красивое, преданное животное; незаменимая помощь в хозяйстве; быстрое средство передвижения. Учебные задачи урока: … будем анализировать рассказ Ф. Абрамова “О чём плачут лошади”; … выясним, отчего лошади плачут; … поразмышляем о судьбе лошади сегодня; … будем сравнивать, обобщать, выделять главное.

По его проектам строили в столице каналы, возводили крупные здания. К концу жизни Илларион Матвеевич стал сенатором. Ему поручали заключения по важным государственным делам; к нему шли с жалобами, за советом. Он был образованным, отзывчивым человеком и за большой ум и знания слыл в народе “Разумной книгой”. Лицо фельдмаршала легко узнаваемо на исторических картинах, потому что ему пришлось потерять один глаз в турецких баталиях. Глубокий шрам придавал мужчине устрашающее выражение лица. Часто он носил черную повязку на изуродованной половине, чтобы не вызывать к себе сострадание невидящим глазом. Но шрам на виске от измайловской пули все равно оставался открытым.  Зато Кутузову свойственна была чуть заметная улыбка, превращающая его в заботливого старика.

Автором этой сказки стал русский поэт и драматург С.Я. Маршак, который всегда был привязан к детям, относился к ним с любовью и теплом. Во время Великой Отечественной войны Маршак почти не писал для детей. Но однажды ему пришло письмо от мальчика, в котором юный читатель спрашивал, почему поэт забыл о детях и пишет только для взрослых, когда на дворе и так страшно? В газете “Литература и искусство”, в одном из первых номеров за 1943 год, Маршак дал открытый ответ всем детям, ожидающим от него новых весёлых сказок и стихов, что он находится на службе как писатель военного времени. Ответ был, конечно, убедительным, но только сам писатель вскоре понял, что детство и в военное время нуждается в чудесах. Дети остаются детьми, заставлять их жить проблемами взрослых неправильно. Самуи́л Я́ковлевич Марша́к В газете “Литература и искусство”, в одном из первых номеров за 1943 год, Маршак дал открытый ответ всем детям, ожидающим от него новых весёлых сказок и стихов, что он находится на службе как писатель военного времени. Ответ был, конечно, убедительным, но только сам писатель вскоре понял, что детство и в военное время нуждается в чудесах. Дети остаются детьми, заставлять их жить проблемами взрослых неправильно.