Презентации по Литературе

Мұхтар Шаханов “Желтоқсан эпопиясы”
Мұхтар Шаханов “Желтоқсан эпопиясы”
Өмірбаян 2 шілде 1942 жылы туған, Оңтүстік Қазақстан облысы, Төле би ауданы, Қасқасу  селосы— қазақ ақыны, драматургі. Қызметтері Шымкент педагогикалық институтын бітірген (1969). "Оңтүстік Қазақстан" (1960-65) "Лениншіл жас" (1965-70) газеттерінде республикалық телевизия, радио редакцияларында (1971-75) істеді. 1976 жылдан Қазақ КСР Министрлер Кеңесінің баспа, полиграфия және кітап саудасы жөніндегі мемлекеттік комитетінде бөлім бастығы. «Жалын» альманахының (1984) бас редакторы «Жалын» журналының бас редакторы (1986) 1993-2003 жж. Қазақстан Республикасының Қырғыз Республикасындағы Төтенше және Өкілетті Елшісі қызметінде болды. 2004—2007 жылдары ҚР Парламенті Мәжілісінің депутаты. "Жалын" журналының бас редакторы, әлем ойшылдарының басын біріктіретін "XXI ғасыр және Руханият" атты халықаралық элита клубының Президенті. Қазақстан Жазушылар одағы басқармасының хатшысы республикалық "Жалын" журналының бас редакторы.
Продолжить чтение
Жизнь и творчество Ивана Алексеевича Бунина
Жизнь и творчество Ивана Алексеевича Бунина
Иван Алексеевич Бунин 10 (22) октября 1870 г – 8 ноября 1953 г Выдающийся русский писатель,  поэт и переводчик, лауреат Нобелевской премии по литературе 1933 года. Еще при жизни писателя о нем заговорили как о блестящем мастере не только российского, но и мирового масштаба. Высокую оценку его творчеству дали Т.Манн, Р.М.Рильке, Р.Роллан, А.Жид и многие другие известные писатели. «…Один из последних лучей какого-то чудного русского дня». Г. В. Адамович Детство Иван Бунин родился в обедневшей дворянской семье. Отец, Алексей Николаевич, помещик Орловской и Тульской губернии был вспыльчивый, азартный, но веселого нрава и очень щедрым, более всего любящий охоту и пение под гитару старинных романсов. В его доме никого никогда не наказывали. Мать, Людмила Александровна, все время проводила с детьми, балуя их. Маленький Ваня рос в окружении любви, ласки и заботы.
Продолжить чтение
Россия глазами Ильи Глазунова
Россия глазами Ильи Глазунова
«Художником меня сделал Ленинград, с его громадами стройных домов, его Дворцовая площадь, его Нева, мосты, ветер… Эрмитаж — мерцание будто бы свечей, отраженное в паркете, темные прорывы картин в золоченых рамах… Сколько помню себя — рисовал. Первое мое впечатление в сознательной жизни — кусок синего неба с ослепительно белой пеной облаков, дорога, тонущая в поле ромашек, и таинственный лес вдали. С этого мига словно кто-то включил меня, сказав: «Живи!» Илья Сергеевич родился 10 июня 1930 года в Ленинграде. Отец — Сергей Фёдорович Глазунов, историк; мать — Ольга Константиновна Глазунова . Пережил блокаду Ленинграда, а отец, мать, бабушка и другие родственники погибли. В 12-летнем возрасте вывезен из осаждённого города через Ладогу по «Дороге жизни». Жил в деревне Гребло под Новгородом. После снятия блокады в 1944 году вернулся в Ленинград. Учился в ленинградской средней художественной школе, в ЛИЖСА имени И. Е. Репина в мастерской профессора Бориса Иогансона (1951—1957). 
Продолжить чтение
Михайло Туган-Барановський
Михайло Туган-Барановський
Туган-Барановський Михайло (20 січня (8 січня ст.с.) 1865, Солонім, Харківщина — 21 січня 1919, Одеса) — перший економіст-східноєвропеєць, наукові теорії якого визнали зарубіжні вчені різних шкіл і напрямків; один із найкращих знавців кон’юнктурних економічних циклів, автор численних праць про теорію вартості, розподілу суспільного доходу, історію господарського розвитку та кооперативних основ господарської діяльності. Доктор економіки (1899). Освіту розпочав у Другій Московській гімназії, продовжив у Першій Київській і закінчив у Другій Харківській. У 1884 вступив на фізико-математичний факультет Харківського університету. Закінчив 1888 екстерном природничо-математичний, здобув ступінь кандидата наук; 1890 і правничо-економічний факультети Харківського університету.
Продолжить чтение
Репин Илья Ефимович
Репин Илья Ефимович
Репин Илья Ефимович Год рождения: 25 августа 1844 Дата смерти: 29 сентября 1930 г Страна: Россия И. Е. Репин родился в г. Чугуеве, расположенном на территории Харьковской губернии, в 1844 году. И никому тогда в голову не могло даже прийти, что этот обычный мальчишка из бедной семьи станет великим русским художником. Академию Репин закончил в 1871 году. Дипломной его работой, за которую он получил Золотую медаль, стала картина, названная художником «Воскрешением дочери Иаира». Эта работа была признана самой лучшей за все время, что существовала Академия искусств. Но широко известным великий художник стал в 1871 году, после написания группового портрета «Славянские композиторы». Среди 22 изображенных на картине фигур изображены композиторы России, Польши и Чехии. В 1873 году во время путешествия в Париж художник познакомился с французским искусством импрессионизма, от которого не пришел в восторг. Через три года, вернувшись вновь в Россию, он сразу же отправляется в родной Чугуев, а осенью 1877 года уже становится жителем Москвы. Работ, которые на сегодняшний день достаточно известны, было написано немало, среди них и многочисленные портреты выдающихся личностей: химика Менделеева, М. И. Глинки, дочери своего знакомого Третьякова А. П. Боткиной и многих других. Имеется множество работ и с изображением Л. Н. Толстого. Картина «Воскрешение дочери Иаира» была написана в 1871 году, и её автор получили большую золотую медаль, а кроме неё звание художника первой степени и поездку за границу. Это драматическое сложное полотно стало первой большой работой, и сюжетом к ней живописец выбрал известную библейскую историю. Иаир, который был главой синагоги, пришёл к Иисусу и пал к его ногам – его единственная дочь, двенадцати лет от роду умирает. Просьба о помощи прерывается ужасной вестью - «…дочь твоя умерла, не утруждай Учителя». Но Иисус идёт в дом Иаира, чтобы явить чудо Господне и воскресить оплакиваемую родителями девочку. Репин выбрал момент, когда Христос подходит к постели уже мёртвой дочери Иаира. Левая сторона картины освещается подсвечником – свет выхватывает мрачную обстановку комнаты, Спасителя, ложе и бледно-белое лицо усопшей. Правая сторона затемнена, и из этого полумрака выступают лица скорбящих родителей. Эти герои писались Репиным, основываясь на воспоминании о личной трагедии. Точно также оплакивали его родители маленькую дочку, сестру живописца, когда та скоропостижно умерла, наполнив сердце пустотой, а дом скорбью. Картину «Воскрешение дочери Иаира» считают «официальным» началом творческой карьеры Репина, которая будет очень яркой, богатой и фундаментальной для всего русского искусства. Репин И. Ф. Воскрешение дочери Иаира. 1871. Холст, масло. 229 x 382 Русский музей. Санкт-Петербург
Продолжить чтение
Саратов в жизни Юрия Гагарина
Саратов в жизни Юрия Гагарина
ЮНОШЕСТВО Саратов Юрий Алексеевич всегда считал своей второй родиной. В многочисленных мемуарах он вспоминал о нем с особенной теплотой. В Саратов Гагарин впервые приехал после окончания Люберецкого училища по специальности литейщик-формовщик. Здесь он должен был продолжить обучение в индустриальном техникуме. За четыре года обучения он сдал 32 экзамена, по 31 предмету получил оценку "пять" и только по "психологии" - "четыре". УВЛЕЧЕНИЯ Гагарин любил гулять в "Липках", на набережной, ходил в театр оперы и балета, в драмтеатр, художественный музей им. Радищева. "В Саратове хороший оперный театр. Там я послушал "Русалку" Даргомыжского, "Кармен" Бизе, "Пиковую даму" Чайковского. Большое впечатление произвела опера Глинки "Иван Сусанин", - писал он в своих воспоминаниях.      Юра Гагарин обожал баскетбол и был капитаном сборной техникума. А еще именно в этом учебном заведении он впервые заинтересовался авиацией и космосом: "Все, что предсказывал К.Э. Циолковский, оказалось верным на практике. Циолковский перевернул мне всю душу... У меня появилась новая болезнь - тяга в небо, тяга в космос. В литейщике родился летчик".
Продолжить чтение
Как написать сочинение (часть С ЕГЭ)
Как написать сочинение (часть С ЕГЭ)
Содержание - путеводитель: Задание С1. Структурный план сочинения. Обратите внимание на заглавие! Полезные советы к каждому пункту структурного плана. Вступление. Проблема. Комментарий к проблеме. Позиция автора. Твоя позиция. Аргументы. Заключение. Очень полезные советы. Так выглядит задание в ЕГЭ. Для ответа к заданию этой части используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер задания С1, а затем напишите сочинение. C1: Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, читательский, жизненный опыт (учитываются первые два аргумента). Объём сочинения - не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Продолжить чтение
Сказки русских и зарубежных писателей
Сказки русских и зарубежных писателей
Александр Пушкин Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди Сказка об истории женитьбы царя Салтана и рождении его сына Гвидона, который из-за коварных умыслов его теток попадает на заброшенный остров, встречает волшебную Лебедь, становится могущественным правителем и воссоединяется с отцом. Евгений Шварц Сказка о потерянном времени Поучительная история о том, как мальчик Петя Зубов любил убивать время — бездельничать, шалить и опаздывать в школу. И вот потерянное Петей время утекло от него к жуликам-колдунам. Мальчик в одно мгновение превратился в старичка, и теперь его не узнают друзья и родные. Теперь вместе с тремя другими «стариками» — товарищами по несчастью — Петя должен пробраться в самое логово волшебников и вернуть потерянную молодость. А главное — извлечь из этой истории серьезный урок!
Продолжить чтение