Содержание
- 2. Тема урока: Дробно-рациональные уравнения
- 3. Предметные знания и умения Обогатить методологический аппарат правомерностью использования нового алгоритма для решения дробно-рациональных уравнений Учиться
- 5. Мозговой штурм 1) Что такое уравнение? 2) Где здесь уравнения? 3х + 4; 2х – 5
- 6. Если обе части уравнения являются рациональным выражением, то такое уравнение называют рациональным уравнением. Рациональные уравнения Целые
- 7. Распознай уравнения - целое рациональное уравнение - дробно-рациональное уравнение дробно-рациональное уравнение - целое рациональное уравнение
- 8. Решаем дробно-рациональное уравнение Ответ: Пример 1:
- 9. Решаем дробно-рациональное уравнение Ответ: Пример 2:
- 10. Алгоритм решения дробно- рациональных уравнений Перенести все члены уравнения влево (в одну часть) – справа 0.
- 11. Отклонение от алгоритма может привести к приобретению посторонних корней данного уравнения х - 3 x =
- 12. Тренировка № 212 (1,3,5,7), 214 Домашнее задание: № 213 (1,3,5), 216
- 13. Ответ: Пример 3:
- 14. Пример 4: Ответ:
- 16. Скачать презентацию