Морской бой. Величие человека – в его способности мыслить презентация

Содержание

Слайд 2

Цель: «потопить» корабли противника, путём попадания в корабль.
Играют три команды
Если выстрел команды попадает

в корабль, то команде сразу начисляется 1 очко, право сделать следующий выстрел
Если попали в задание, то вы рядом с бортом корабля. Задание нужно выполнить. Задание выполнено верно – 1 очко, нет – право ответить переходит к другой команде и выстрел тоже делает другая команда
Если выстрел мимо – ход переходит к другой команде
На обдумывание вопроса – 30 с. (в некоторых случаях 1 минута)
Игра останавливается, когда потоплены все корабли
Побеждает команда, набравшая больше очков

ПРАВИЛА ИГРЫ

Цель: «потопить» корабли противника, путём попадания в корабль. Играют три команды Если выстрел

Слайд 3

А Б В Г Д Е Ж З И К

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

- 2

- 3

-

2

- 1

А Б В Г Д Е Ж З И К 1 2 3

Слайд 4

Слайд 5

Шла старушка в Москву, и навстречу ей три старика. Сколько человек шло в

Москву?

Шла старушка в Москву, и навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву?

Слайд 6

Что легче пуд соли или пуд ваты?

Что легче пуд соли или пуд ваты?

Слайд 7

Сколько горошин может войти в стакан?

Сколько горошин может войти в стакан?

Слайд 8

К семи прибавить пять. Как правильно записать: «одиннадцать» или «адиннадцать»?

К семи прибавить пять. Как правильно записать: «одиннадцать» или «адиннадцать»?

Слайд 9

Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый?

Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый?

Слайд 10

Из Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью 60 км ч, одновременно из

Петербурга в Москву вышел другой поезд со скоростью 70 км ч. Какой из поездов будет дальше от Москвы в момент встречи?

Из Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью 60 км ч, одновременно из

Слайд 11

Применяя знаки действий, напиши число 1 тремя двойками.

=

Применяя знаки действий, напиши число 1 тремя двойками. =

Слайд 12

Применяя знаки действий, напиши число 2 тремя двойками

=

Применяя знаки действий, напиши число 2 тремя двойками =

Слайд 13

Применяя знаки действий, напиши число 2 четырьмя двойками.

=

Применяя знаки действий, напиши число 2 четырьмя двойками. =

Слайд 14

Применяя знаки действий, напиши число 3 тремя двойками.

=

Применяя знаки действий, напиши число 3 тремя двойками. =

Слайд 15

Применяя знаки действий, напиши число 3 четырьмя двойками.

=

Применяя знаки действий, напиши число 3 четырьмя двойками. =

Слайд 16

Применяя знаки действий, напиши число 5 четырьмя двойками.

=

Применяя знаки действий, напиши число 5 четырьмя двойками. =

Слайд 17

Встретились три мальчика. Познакомились. Оказалось, что их фамилии Белов, Чернов, Рыжов.
Вы только посмотрите,

-воскликнул Белов. – У одного из нас белые, у одного чёрные и одного рыжие волосы, но ни у кого цвет волос не совпадает с тем, на который указывает его фамилия!
Ты прав, - ответил ему черноволосый мальчик.
Определите, какой цвет волос у каждого мальчика.

Встретились три мальчика. Познакомились. Оказалось, что их фамилии Белов, Чернов, Рыжов. Вы только

Слайд 18

Олег, Коля и Ваня живут в одном доме. Каждый из них занимается музыкой:

пением, игрой на скрипке или пианино. Известно, что:
1) Коля живёт на том же этаже, что и певец;
2) Пианист и Олег ходят в разные классы;
3) Олег и певец родились в одном месяце.
Чем занимается каждый из мальчиков?

Олег, Коля и Ваня живут в одном доме. Каждый из них занимается музыкой:

Слайд 19

Алёша, Боря и Витя учатся в одном классе. Один ездит домой из школы

на автобусе, другой – на трамвае, третий – на троллейбусе. Алёша однажды после уроков пошёл проводить друга до автобусной остановки. Когда мимо них проходил троллейбус, третий друг крикнул из окна: «Боря, ты забыл в школе дневник!». Кто на чём ездит домой?

Алёша, Боря и Витя учатся в одном классе. Один ездит домой из школы

Слайд 20

На столе лежат в ряд квадрат, круг и треугольник (именно в таком порядке).

Одна из фигур красного цвета, другая – жёлтого, третья – синего. Определите цвет каждой фигуры, если известно, что квадрат не красный. И ещё: с одной стороны от синей фигурки лежит жёлтая фигурка, а с другой – красная.

На столе лежат в ряд квадрат, круг и треугольник (именно в таком порядке).

Слайд 21

Кто это?

Французский учёный XVII стал интересоваться математикой в столь раннем возрасте, что отец

ему запретил ею заниматься. В шестнадцатилетнем возрасте он доказал утверждение, которое до сих пор изучается в высших учебных заведениях. Он сконструировал первую вычислительную машину.

Б. Паскаль П. Лаплас Э. Галуа

Кто это? Французский учёный XVII стал интересоваться математикой в столь раннем возрасте, что

Слайд 22

Кто это?

В возрасте трёх лет он заметил ошибку в расчётах отца. Позднее он

стал одним из крупнейших математиков XIX века. Его называют «царём математиков».

Птоломей Б. Кавальери К. Гаусс

Кто это? В возрасте трёх лет он заметил ошибку в расчётах отца. Позднее

Слайд 23

Кто это?

Необыкновенные дарования проявил в детстве один из виднейших английских математиков XIX века.

В 10 лет он изучил геометрию. Когда в его родной город приехал изумительный счётчик Кольбурн и выступал на эстраде, мальчик вступил с ним в соревнование и ни в чём не уступил. В 13 лет он поступил в университет, а в 22 года он был назначен профессором этого университета.

Гамильтон Лобачевский Колмогоров

Кто это? Необыкновенные дарования проявил в детстве один из виднейших английских математиков XIX

Слайд 24

Кто это?

Он славился среди греков своими изобретениями. Под его руководством горожане построили много

военных машин для защиты родного города Сиракузы от войск могущественного Рима. Учёный построил громадные зеркала и с их помощью сжёг римские корабли.

Фалес Архимед Пифагор

Кто это? Он славился среди греков своими изобретениями. Под его руководством горожане построили

Слайд 25

Кто это?

Автор первого напечатанного русского учебника математики.

Виленкин Колмогоров Магнитский

Кто это? Автор первого напечатанного русского учебника математики. Виленкин Колмогоров Магнитский

Слайд 26

Кто это?

Первая русская женщина – математик, Член- корреспондент Петербургской Академии наук.

С. В.

Ковалевская П. Я. Кочина О. А. Ладыженская

Кто это? Первая русская женщина – математик, Член- корреспондент Петербургской Академии наук. С.

Слайд 27

Разгадай ребус

С

3

Ж

Разгадай ребус С 3 Ж

Слайд 28

Разгадай ребус

А

Р

Х

Разгадай ребус А Р Х

Слайд 29

Разгадай ребус

ИГ

Т

Разгадай ребус ИГ Т

Слайд 30

Разгадай ребус

о

ро

на

Разгадай ребус о ро на

Слайд 31

Которая из этих рожиц лишняя?

Которая из этих рожиц лишняя?

Слайд 32

Который из этих «человечков» лишний?

Который из этих «человечков» лишний?

Слайд 33

Какая из рожиц лишняя?

Какая из рожиц лишняя?

Слайд 34

Который из этих «человечков» лишний?

Который из этих «человечков» лишний?

Слайд 35

Предлог и малое число,
За ними букву скажем.
А в целом – ты найдешь

его
Почти под домом каждым.

отгадай

Предлог и малое число, За ними букву скажем. А в целом – ты

Слайд 36

Число и нота рядом с ним,
Да букву припиши согласную.
А в целом – мастер

есть один,
Он мебель делает прекрасную.

отгадай

Число и нота рядом с ним, Да букву припиши согласную. А в целом

Слайд 37

Я приношу с собою боль,
Лица по форме искажение,
А «Ф» на «П» заменишь коль,

То я всего лишь знак сложения.

отгадай

Я приношу с собою боль, Лица по форме искажение, А «Ф» на «П»

Слайд 38

Что это такое:
С «Д» - ветвистый,
С «З» - костистый,
С «К» - ребристый?

отгадай

Что это такое: С «Д» - ветвистый, С «З» - костистый, С «К» - ребристый? отгадай

Слайд 39

Арифметический я знак,
В задачнике меня найдёшь во
многих строчках.
Лишь «О» ты вставишь,

зная как,
И я – географическая точка.

отгадай

Арифметический я знак, В задачнике меня найдёшь во многих строчках. Лишь «О» ты

Слайд 40

В планету поместите меру,
И ветер всколыхнёт всю атмосферу –
Такой, которого сильнее не найти:
Он

всё сметает на пути.

отгадай

В планету поместите меру, И ветер всколыхнёт всю атмосферу – Такой, которого сильнее

Слайд 41

Чтоб поддерживать скворечню
Иль антенну, я гожусь.
С мягким знаком я, конечно,
Сразу цифрой окажусь.

отгадай

Чтоб поддерживать скворечню Иль антенну, я гожусь. С мягким знаком я, конечно, Сразу цифрой окажусь. отгадай

Слайд 42

Я важная деталь у судна,
И без меня оно по воле ветра мчится.
А если

букву «Б» ты вставишь внутрь
меня,
То я – простая денежная единица.

отгадай

Я важная деталь у судна, И без меня оно по воле ветра мчится.

Слайд 43

Сколько треугольников изображено на чертеже?

Сколько треугольников изображено на чертеже?

Слайд 44

Сколько треугольников изображено на чертеже?

Сколько треугольников изображено на чертеже?

Слайд 45

Кто лишний?

Володя
Андрей
Наташа
Дима
Серёжа

Кто лишний? Володя Андрей Наташа Дима Серёжа

Слайд 46

Что лишнее?

Килограмм
Километр
Центнер
Грамм
Тонна

Что лишнее? Килограмм Километр Центнер Грамм Тонна

Слайд 47

Расшифруйте слова, путём перестановки букв.

РЬБОД

Расшифруйте слова, путём перестановки букв. РЬБОД

Слайд 48

Расшифруйте слова, путём перестановки букв.

АМУСМ

Расшифруйте слова, путём перестановки букв. АМУСМ

Слайд 49

Расшифруйте слова, путём перестановки букв.

ЛИЧОС

Расшифруйте слова, путём перестановки букв. ЛИЧОС

Слайд 50

Расшифруйте слова, путём перестановки букв.

РИФЦА

Расшифруйте слова, путём перестановки букв. РИФЦА

Слайд 51

Заполнить квадрат числами так, чтобы сумма чисел по горизонтали, вертикали и диагонали была

равна 15.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Заполнить квадрат числами так, чтобы сумма чисел по горизонтали, вертикали и диагонали была

Слайд 52

Заполнить квадрат числами так,
чтобы сумма чисел по
горизонтали, вертикали и диагонали была

равна 30.

2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18.

Заполнить квадрат числами так, чтобы сумма чисел по горизонтали, вертикали и диагонали была

Слайд 53

Замените звёздочки цифрами.

7 * 9 * 5
5 4 * 7 6
* *

7 1 8 *

Замените звёздочки цифрами. 7 * 9 * 5 5 4 * 7 6

Слайд 54

Замените звёздочки цифрами.

6 8 * 4 3
*1 9 5 *
* 0 *

0 * 0

Замените звёздочки цифрами. 6 8 * 4 3 *1 9 5 * *

Слайд 55

Замените звёздочки цифрами.

8 4 * 6
*5 9 *
* 3 * 4 7

Замените звёздочки цифрами. 8 4 * 6 *5 9 * * 3 * 4 7

Имя файла: Морской-бой.-Величие-человека-–-в-его-способности-мыслить.pptx
Количество просмотров: 21
Количество скачиваний: 0