Повторение курса алгебры. 7 класса презентация

Содержание

Слайд 2

Найдите значение выражения: 1

Найдите значение выражения:

1

Слайд 3

Решите уравнение: 2

Решите уравнение:

2

Слайд 4

Рулон бумаги длиной 135 м разрезали на две части в

Рулон бумаги длиной 135 м разрезали на две части в отношении

6:9. Найдите длину большей части.

Решите задачу:

3

Слайд 5

4 Решите уравнение:

4

Решите уравнение:

Слайд 6

Упростите выражение и найдите его значение: при 5

Упростите выражение и найдите его значение:

при

5

Слайд 7

Представьте в виде степени (устно): 6

Представьте в виде степени (устно):

6

Слайд 8

Представить в виде степени с основанием 5: 7

Представить в виде степени с основанием 5:

7

Слайд 9

Упростить: 8

Упростить:

8

Слайд 10

Выполните действия: 9

Выполните действия:

9

Слайд 11

Слайд 12

Представьте в виде многочлена: 10

Представьте в виде многочлена:

10

Слайд 13

(a+b)2 = a2+2ab+b2 (x + 2y)2 = x2 + 2

  (a+b)2 = a2+2ab+b2 

(x + 2y)2 = x2 + 2 ·x·2y + (2y)2  = x2 + 4xy + 4y2
б) (2k + 3n)2 = (2k)2 + 2·2k·3n +

(3n)2 = 4k2 + 12kn + 9n2

  Квадрат суммы:

Слайд 14

(a-b)2 = a2-2ab+b2 а) (2a – c)2 = (2a)2-2·2a·c +

 (a-b)2 = a2-2ab+b2

а)   (2a – c)2 = (2a)2-2·2a·c + c2 = 4a2 – 4ac + c2
б)   (3a – 5b)2 = (3a)2-2·3a·5b + (5b)2
 = 9a2 –

30ab + 25b2

  Квадрат разности:

Слайд 15

a2–b2 = (a–b)(a+b) a) 9x2 – 16y2 = (3x)2 –

 a2–b2 = (a–b)(a+b)

a)  9x2 – 16y2 = (3x)2 – (4y)2 =
(3x – 4y)(3x + 4y)
б)  (6k – 5n)( 6k + 5n) =
(6k)2 – (5n)2 = 36k2 – 25n2

  Разность

квадратов:
Слайд 16

Разложите многочлен на множители: 11

Разложите многочлен на множители:

11

Слайд 17

Разложите многочлен на множители: 12

Разложите многочлен на множители:

12

Слайд 18

Слайд 19

Разложите многочлен на множители: 13

Разложите многочлен на множители:

13

Слайд 20

Сократите дробь: 14

Сократите дробь:

14

Слайд 21

Выполните действия: 15

Выполните действия:

15

Слайд 22

Выполните действия: 16

Выполните действия:

16

Слайд 23

Выполните действия: 17

Выполните действия:

17

Слайд 24

Слайд 25

Функция задана формулой: Определите: а) чему равно значение у при

Функция задана формулой:

Определите:

а) чему равно значение у при х=0; х=2,5; х=-3

б)при

каком значении х значение у=0, у=4, у=-8

в)проходит ли график функции через точку С(2; 12)?

18

Слайд 26

Постройте график функции: Укажите с помощью графика, чему равно значение:

Постройте график функции:

Укажите с помощью графика, чему равно значение:

а) у при

х=2;

б) х, если у= - 8

19

1

0

х

у

у=3х-2

2

4

-2

-2

-8

Слайд 27

Найдите точку пересечения графиков функций: и 20

Найдите точку пересечения графиков функций:

и

20

Слайд 28

Слайд 29

Пусть (х0; у0) – решение системы линейных уравнений. Найдите х0+ у0 21

Пусть (х0; у0) – решение системы
линейных уравнений.
Найдите х0+ у0

21

Слайд 30

Пусть (х0; у0) – решение системы линейных уравнений. Найдите х0: у0 22

Пусть (х0; у0) – решение системы линейных уравнений. Найдите х0: у0


22

Имя файла: Повторение-курса-алгебры.-7-класса.pptx
Количество просмотров: 17
Количество скачиваний: 0