Содержание
- 2. Познакомиться с понятием степени с целым отрицательным показателем; Научиться применять ее при вычислениях и преобразованиях. Цели
- 3. РАЗМИНКА.
- 4. Проблема: Взгляните на число Как вы думаете, это положительное или отрицательное число?
- 5. Найдите закономерность и продолжите ряд чисел ...1000, 100, 10,... Упражнение 1. (1, 1/10, 1/100, 1/1000...).
- 6. Представьте каждое из этих чисел в виде степени числа 10: ...1000,100,10, 1, 1/10, 1/100, 1/1000... Упражнение
- 7. ФОРМУЛЫ
- 8. Вычислите значение выражения: Упражнение 3.
- 9. Установите верную последовательность шагов: 1) Выполнить возведение в степень; 2) Выполнить действия с дробями; 3) Заменить
- 10. Верная последовательность выполнения шагов: Заменить степени с отрицательными показателями на степени с натуральными показателями; Выполнить возведение
- 11. Работа по рядам. 1 ряд «ВИТАМИНЫ»: упростите выражения и узнайте, какие витамины наиболее необходимы в ежедневном
- 12. Работа по рядам. 2 ряд «МИНЕРАЛЫ»: выполните действия и узнайте, какие минеральные вещества и микроэлементы необходимы
- 13. Работа по рядам. 3 ряд «ПРОДУКТЫ»: представьте выражение в виде степени и узнайте, в каких продуктах
- 16. Если минус нам не нравится, С этим горем можно справиться: Знак меняем в показателе, Степень пишем
- 17. п.8, №8.13 (а,в), 8.17 (а,в), 7.25 Дополнительное задание: составьте математическую шифровку, используя степень с целым отрицательным
- 18. ИТОГИ УРОКА: «Сегодня на уроке я узнал …» « Наиболее трудным для меня было…» «Больше всего
- 20. Скачать презентацию