Содержание
- 2. «Человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что
- 3. Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте, Под чертою – __________.
- 4. Сравните: > > ?
- 5. Пирог разрезали на 8 долей. На тарелку положили 3 доли
- 6. Пирог разрезали на 8 долей. На тарелку положили 8 долей
- 7. Возьмем два пирога. Разрежем каждый на 8 долей. Положим на блюдо 11 таких долей!
- 8. Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называют правильной дробью. Дробь, в которой числитель больше знаменателя, называют
- 9. числитель меньше знаменателя числитель равен знаменателю числитель больше знаменателя
- 10. Тема урока: Правильные и неправильные дроби. 26.11.2014
- 11. Решаем стр.13 №1-4
- 12. 1 = ? 4 2 = ? 8 ? = +
- 13. = ? = ? = 1 = ? = ? = 2 = ?
- 14. 1 2 3 0 меньшие 1 большие 1 равные 1
- 15. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ w главная мысль ПРИМЕРЫ
- 16. Согласны - хлопок над головой, не согласны – присели. Физкультминутка
- 17. 1 0 2 3 4 стр.14 № 5
- 18. А = { , , , , , } В – правильные дроби С – неправильные
- 19. + = - = + = + = - = - = = 1
- 20. Странички истории
- 21. Первым дробную черту ввёл итальянский математик Леонардо Пизанский (Фибоначчи) в 1202 году
- 22. Изображение дробей в Древнем Египте
- 23. В Древнем Китае вместо черты использовали точку:
- 24. В старых записях найдены такие названия дробей: Половина, полтина Четь Треть Полчеть Полтреть
- 25. Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называют . дробью. Дробь, в которой числитель больше знаменателя, называют
- 26. СИНКВЕЙН 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна. 2 строка – два прилагательных, выражающих
- 27. Лестница успеха Я все понял, все получилось У меня получилось , но не все Я ничего
- 28. Домашнее задание стр.14 учить №3, №11, №12
- 29. ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; Загрузим в
- 31. Скачать презентацию