Урок обобщение по теме: Действия с десятичными дробями презентация

Прочитайте десятичные дроби:
909,7; 0,55; 145,008; 2,7; 1,08; 0,041; 8,0003; 14,08; 8,3; 6,075; 0,0092

Сложение

Выполнить сложение десятичных дробей:

Вычитание

Выполнить вычитание десятичных дробей:

Письменная проверочная работа
1. Выполнить сложение или вычитание:
Вариант 1
Вариант 2

Умножение

Устная проверочная работа
2. Выполнить умножение:
Вариант 1
Вариант 2

Деление десятичных дробей
на натуральное число

Устная проверочная работа
3. Выполнить деление:
Вариант 1
Вариант 2
Проверка!

Деление на десятичную дробь

Устно
Выписать ответы в тетрадь:
Проверка!

Устно
Вставить вместо многоточия число
Проверка!

Выбери правильный ответ
Проверка!

Как изменится число, если его умножить на 0,5?

Сравните:
8,5…6,59
34,04…34,4
0,7…0,70
4,806…4,93
9,404…9,44
7,040…7,04

Восстановите запятые
1 вариант
853*4,1=349,73
2,06*308=6,3448
5,08*2,26=114808
0,084*211=0,17724
103,16*0,01=10316
2 вариант
6,36*26=16,536
1,04*802=8,3408
10,32*1,01=104232
0,79*3403=2,68837
5,56*0,21=11676

Работа в тетради
В первый пакет вошло 6,72 кг муки, что в 2,4 раза больше, чем во второй пакет. Сколько килограммов муки вошло в оба пакета?
Два пешехода находились на расстоянии 4,6 км друг от друга. Они пошли навстречу друг другу и встретились через 0,8 часа. Найдите скорость каждого пешехода, если скорость одного из них в 1,3 раза больше скорости другого?

Знаете ли вы?
3,27+6,9+4,73
8,39+4,7+1,61
45 – х=38,783
(х+1,7)-6,02=10,4
х+27,621=38
(8,3 – х) – 0,02=3,4

Найти значение выражения:
1 вариант
(37,8*4 – 111,96):12
2 вариант
(87,38:17+7,36)*21

Итог урока
Выполните действия. Зачеркните в таблице ответы и буквы, им соответствующие. Оставшиеся буквы позволят вам прочитать слово.
1) 5,8 + 22,191=
2) 6,025 х 5,6 =
3) 1,15 х 0,4 =
4) 0,182 : 1,3 =
5) 131,67 : 5,7 =

Домашнее задание
Придумать и красиво оформить на альбомном листе задачу, которая была бы решена с помощью сложения, умножения, деления и вычитания десятичных дробей, записать на листок условие задачи и нарисовать рисунок по этому условию, а в тетрадь записать её решение. Постарайтесь, чтобы ваша задача понравилась учащимся класса, чтобы данные в условии соответствовали реальности.

ПОДВЕДЁМ ИТОГ:
Я доволен собой,
у меня всё получилось!!!
Я старался и у меня всё получится!!!
У меня ещё не всё получается, надо стараться!!!