Взаимосвязь скорости, времени и расстояния презентация

Содержание

Слайд 2

Мы на уроке, чтобы учиться. Учиться, чтобы знать. Знать, чтобы уметь. Уметь, чтобы делать.

Мы на уроке, чтобы учиться.
Учиться, чтобы знать.
Знать, чтобы уметь.
Уметь, чтобы делать.

Слайд 3

Река Пахра в Подольске - самый крупный (правый) приток реки

Река Пахра в Подольске - самый крупный (правый)
приток реки Москвы,

её длина - 135 …
Высота Останкинской телебашни – 540 …
Длина карандаша –180 …
Ширина книги – 21 …
Ширина стола – 6 …
Высота телеграфного столба – 6 …

- Какими единицами длины воспользовались при измерении…?

км

м

дм

м

см

мм

135 км, 540 м, 6 м, 6 дм, 21 см, 180 мм

Слайд 4

Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени» с, мин, ч, сут., нед., мес., г., в.

Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени»

с, мин, ч, сут., нед.,

мес., г., в.
Слайд 5

Цена времени Часы ведут секундам счёт, Ведут минутам счёт. Часы

Цена времени
Часы ведут секундам счёт,
Ведут минутам счёт.
Часы того не подведут,
Кто время

бережёт.
С. Баруздина
Слайд 6

Скорость Время Расстояние (путь)

Скорость

Время

Расстояние (путь)

Слайд 7

- В жизни вы встречались с понятием «движение»? - На

- В жизни вы встречались с понятием «движение»? - На ком и

на чём можно преодолевать расстояния?

Пешком, на лошади, на верблюде и др.
На санях, на лыжах, на коньках, на велосипеде
Наземном транспорте
Воздушном транспорте
Водном транспорте

- Кто и что может преодолевать расстояния?

Человек, птицы, звери, рыбы, пресмыкающиеся и др., т.е. животные
Звук, солнечный свет, ветер, ракета, пуля, мяч, камень и др., т.е. предметы

Слайд 8

Цель и задачи урока Знаем ли мы формулу пути? Умеем

Цель и задачи урока

Знаем ли мы формулу пути?
Умеем ли решать задачи

на движение?
Представляем ли как связаны между собой скорость, время и расстояние?

Построим формулу пути.
Научимся использовать её для решения задач на движение .
Расширим свои представления о скорости, времени, расстоянии и установим взаимосвязь между этими величинами.

Слайд 9

Рассудите спор «Кто быстрее?» На соревнованиях по лыжам Катя прошла

Рассудите спор «Кто быстрее?»

На соревнованиях по лыжам Катя прошла
80 метров

за 20 секунд, а Максим – 45 метров за 15 секунд. Кто из ребят пробежал быстрее лыжную дистанцию?

Проверка
80 : 20 = 4 (м/сек) – Катя
45 : 15 = 3 (м/сек) - Максим

Ответ: Катя бежит быстрее, чем Максим

Работа в группах

Слайд 10

Взаимосвязь компонентов деления S = - Чтобы найти делимое, надо

Взаимосвязь компонентов деления

S =

- Чтобы найти делимое, надо частное умножить на

делитель.

t =

= V

? Расстояние
(м, км)

Скорость
(м/сек, км/ч, км/сек)

? Время
(сек, ч)

- Чтобы найти делитель, надо делимое разделить на частное.

V ∙ t

S : V

S : t

Работа в парах

делимое

делитель

частное

Слайд 11

V- 4 км/ч t-? ч 1ч 2ч 3ч 5ч 4ч

V- 4 км/ч

t-? ч






S - 20 км

4 км

8 км

Коллективная работа

Турист прошёл

20 км со скоростью 4 км/ч . Сколько часов он был в пути?

Задача №1

12 км

16 км

20 км

Слайд 12

V- 4 км/ч S- ? км t – 5 ч

V- 4 км/ч

S- ? км

t – 5 ч





20


Коллективная работа

Задача №2

Слайд 13

Коллективная работа t – 5 ч V- ? км/ч Задача №3 4

Коллективная работа

t – 5 ч

V- ? км/ч

Задача №3

4

Слайд 14

Физминутка «Движение – это жизнь!»

Физминутка

«Движение – это жизнь!»

Слайд 15

V=90 км/ч V=900 км/ч S=720 км t-4 ч - С

V=90 км/ч

V=900 км/ч

S=720 км

t-4 ч

- С какой скоростью пассажир быстрее доберётся

от Москвы до Санкт-Петербурга?

V=250 км/ч

t-1 ч 15 мин

t-?ч

Слайд 16

- Прочитайте задачу. Начертите таблицу. Данные задачи запишите в таблице.

- Прочитайте задачу. Начертите таблицу. Данные задачи запишите в таблице.


Решите задачу.

V=90 км/ч

S=720 км

Семья поехала на экскурсию в Санкт-Петербург
на машине. Сколько часов займёт дорога, если расстояние от Москвы до Санкт-Петербурга
720 км, а машина едет со скоростью 90 км/ч.

Самостоятельная работа

t-?ч

Слайд 17

Задача №1. Проверка V=90 км/ч S=720 км 720 : 90

Задача №1. Проверка

V=90 км/ч

S=720 км

720 : 90 = 8 (ч)
Ответ: 8

часов займёт дорога от Санкт –Петербурга до Москвы.

t-?ч

Слайд 18

Задача №2. Проверка V=90 км/ч S-? км 90 ∙ 8

Задача №2. Проверка

V=90 км/ч

S-? км

90 ∙ 8 = 720 (км)
Ответ: 720

км расстояние от Санкт –Петербурга до Москвы.

Семья поехала в Санкт-Петербург на машине со скоростью 90 км/ч. Каково расстояние от Москвы до Санкт-Петербурга, если дорога заняла 8 часов?

t=8 ч

Слайд 19

Задача №3. Проверка V-? км/ч S=720 км 720 : 8=

Задача №3. Проверка

V-? км/ч

S=720 км

720 : 8= 90 (км/ч)
Ответ: со скоростью

90 км/ч ехал папа

Семья доехала в Санкт-Петербург на машине за
8 часов. С какой скоростью ехал папа, если расстояние от Москвы до Санкт-Петербурга 720 км?

t=8 ч

Слайд 20

325 км/ч 115 км/ч 100 км/ч 97 км/ч Интересные факты из мира животных

325 км/ч

115 км/ч

100 км/ч

97 км/ч

Интересные факты из мира животных

Слайд 21

Урок математики в 4 классе по программе «Школа России» Тема урока: Взаимосвязь скорости, времени и расстояния

Урок математики в 4 классе по программе «Школа России»

Тема урока: Взаимосвязь

скорости, времени и расстояния
Слайд 22

Построим формулу пути. Научимся использовать её для решения задач на

Построим формулу пути.
Научимся использовать её для решения задач на движение .
Расширим

представления о скорости, времени и расстоянии?
Установим взаимосвязь между величинами – скорость, время, расстояние.

Достигнута ли цель урока?

Слайд 23

Рефлексия (самооценка)

Рефлексия (самооценка)

Слайд 24

Домашнее задание Учебник математики – с.5 №8,№9 (для тех, кто

Домашнее задание

Учебник математики –
с.5 №8,№9 (для тех, кто не очень

хорошо усвоил тему урока)
или с.5 №11, №12 (для тех, кому всё понятно)
Слайд 25

Солнце находится от Земли на расстоянии примерно в 150 миллионов

Солнце находится от Земли на расстоянии примерно в 150 миллионов километров

3401

год

171 год

20 лет

25 дней

Имя файла: Взаимосвязь-скорости,-времени-и-расстояния.pptx
Количество просмотров: 196
Количество скачиваний: 1