Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Задачи: - учить слушать и слышать музыку -определять характер музыки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-2.jpg)
Задачи: - учить слушать и слышать музыку
-определять характер музыки (
что делают ладошки: спят, гуляют или пляшут). - выполнять ладошками в соответствии с музыкой, доставить радость от игры. - развивать коммуникативные навыки, моторику рук.
Слайд 4
![Методика проведения игры: Родитель обращает внимание детей на ладошки, просит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-3.jpg)
Методика проведения игры:
Родитель обращает внимание детей на ладошки, просит ребенка показать
их ему. Спрашивает, что умеют делать ладошки. Ребенок отвечают – хлопать. Ребенок хлопает, родитель хвалит ребенка. Предлагает послушать сказку, про веселые ладошки.
Слайд 5
![« Жили – были Веселые ладошки, встали рано утром и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-4.jpg)
« Жили – были Веселые ладошки, встали рано утром и отправились
гулять и всем при встрече кивали головкой и говорили «привет!»
Веселые ладошки
Шагают по дорожке!
Под музыку ребенок шагает и приветствуют маму или папу.
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-5.jpg)
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Ладошки были рады встрече с друзьями и стали танцевать. А](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-7.jpg)
Ладошки были рады встрече с друзьями и стали танцевать.
А теперь ладошки наши,
для вас весело попляшут!
На смену музыки – ладошки пляшут (звучит плясовая мелодия).
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-8.jpg)
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Танцевали, танцевали Веселые ладошки и устали, легли отдохнуть и уснули(](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-10.jpg)
Танцевали, танцевали Веселые ладошки и устали, легли отдохнуть и уснули(
звучит колыбельная мелодия, ребенок качает ладошки перед собою).
Весело плясали,
Теперь легли, поспали!
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-11.jpg)
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-12.jpg)
Слайд 14
![В последующем дети определяют характер музыки и выполняют соответствующие действия,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-13.jpg)
В последующем дети определяют характер музыки и выполняют соответствующие действия,
без подсказки взрослого. В эту игру можно играть с куклой, мишкой, любимой игрушкой ребенка.
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Удачи вам в творчестве с вашими детьми. «Безусловно, личный пример](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/558917/slide-15.jpg)
Удачи вам в творчестве с вашими детьми.
«Безусловно, личный пример
является важнейшим фактором.
Недаром говорят: "Ребенок учится тому,
что видит у себя в дому"»