Слайд 2
![Непосредственно-образовательная деятельность «В гости к мишке мы пришли» ( младшая группа) Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/562969/slide-1.jpg)
Непосредственно-образовательная деятельность
«В гости к мишке мы пришли»
( младшая группа)
Образовательная область
«Художественно-эстетическое развитие»
Слайд 3
![Задачи: - создать у детей радостное настроение, получить эмоциональный отклик](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/562969/slide-2.jpg)
Задачи:
- создать у детей радостное настроение, получить эмоциональный отклик детей
на музыкальное исполнительство;
- познакомить детей с новыми музыкальными инструментами (погремушками) и их способами извлечения звуков;
- закрепить знания малышей о диких животных,
учить детей в движениях передавать характер этих животных;
- продолжать работу по формированию навыка двигаться
стайкой друг за другом, парами.
Слайд 4
![Цель: формировать у детей интерес к музыке, используя различные виды музыкальной деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/562969/slide-3.jpg)
Цель: формировать у детей интерес к музыке, используя различные виды музыкальной
деятельности
Слайд 5
![Интеграция образовательных областей: познавательное развитие (формирование интереса к диким животным,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/562969/slide-4.jpg)
Интеграция образовательных областей:
познавательное развитие
(формирование интереса к диким животным,
знакомство с муз.
инструментами)
социально-коммуникативное развитие
(развитие эмоциональной отзывчивости,
взаимодействия со сверстниками и взрослыми)
речевое развитие
(песни, стихи о мишке, погремушке)
художественно-эстетическое развитие
(восприятие муз. произведений, эмоциональный отклик на совместное музыкальное исполнительство, сопереживание персонажу,)
физическое развитие
(двигательная активность: бег, ходьба, муз. ритмические движения, пляска)
Слайд 6
![Ход занятия Под музыку дети входят в зал Похлопаем немножко,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/562969/slide-5.jpg)
Ход занятия
Под музыку дети
входят в зал
Похлопаем немножко,
похлопаем в ладошки
похлопаем немножко,
очень
хорошо!
(исполняется песня «Разминка» Е. Макшанцевой
Слайд 7
![А теперь бегом, бегом, мы по комнате кругом Вот как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/562969/slide-6.jpg)
А теперь бегом, бегом,
мы по комнате кругом
Вот как быстро мы бежали
И
нисколько не устали!
(бег на носочках по кругу)
Что за яркая игрушка?
Что в корзинке?
( у макета домика дети находят корзинку с погремушками)
Дети: Погремушка!
(Под музыку звенят погремушкой)
Слайд 8
![Мишка: Кто шуметь так громко может, Сон мой крепкий кто](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/562969/slide-7.jpg)
Мишка:
Кто шуметь так громко может,
Сон мой крепкий кто тревожит?
Педагог:
Посмотри скорее Мишка,
В
гости к нам пришли детишки,
Не рычи и не серчай,
А гостей скорей встречай!
Слайд 9
![Игра с мишкой Как зайчики попрыгаем Лапками подрыгаем. Хвостиком помашем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/562969/slide-8.jpg)
Игра с мишкой
Как зайчики попрыгаем
Лапками подрыгаем.
Хвостиком помашем - белочками пляшем.
А теперь,
как мишки-
Косолапые топтыжки.
(Движения под музыку
по показу воспитателя)
Слайд 10
![Танец с мишкой Мишка, мишка, попляши, Ты по кругу походи.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/562969/slide-9.jpg)
Танец с мишкой
Мишка, мишка, попляши,
Ты по кругу походи.
И потопай лапами,
Лапами мохнатыми.
(танцевальные
движения в кругу)
Будешь скоро,
мишка, спать,
А пока давай играть!
Ты до трех сосчитай,
И ребяток догоняй.
Раз, два, три, беги!
( Музыкальная игра
«Догонялки с мишкой»)
Слайд 11
![Колыбельная для мишки Спать не хочет бурый мишка Уж такой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/562969/slide-10.jpg)
Колыбельная для мишки
Спать не хочет бурый мишка
Уж такой он шалунишка.
Я
топтыжку покачаю –
Баю-баю, баю-баю.
(дети грозят мишке пальчиком)
Ты ложись-ка на кроватку,
Спи, мой мишка, сладко-сладко.
Я ведь тоже засыпаю.
Баю-баю, баю-баю.
(показывают, как нужно спать)
(звучит колыбельная в исполнении воспитателя)