Слайд 2
Цель проекта.
Приобщение детей дошкольного возраста к музыкальной классике в живом высокохудожественном исполнении, способствующее
их музыкальному и общекультурному развитию.
Слайд 3
I. Подготовительный этап
1. Консультация для родителей «Развитие воображения детей через прослушивание музыкального
произведения»
2. Слушание дома с родителями музыки русских и зарубежных классиков.
3. Рассказы детей о музыке, которую слушали дома: дети называют автора, название музыкальных произведений, высказываются о характере и изобразительности музыки.
Слайд 4
4. Экскурсия в музыкальную школу. Знакомство детей с музыкальными инструментами.
Слайд 5
5. Расширение представления детей о разнообразии жанров музыки.
Знакомство детей с разнообразием музыкальных
характеристик героев сказки с помощью динамики, тембра различных музыкальных инструментов, ритмических рисунков.
Просмотр фильма –балета К.Хачатуряна «Чипполино»
Слайд 6
6. Образовательная деятельность с использованием классической музыки
Тематическое занятие «Русская песня в творчестве композиторов
классиков»
Знакомство с народными шумовыми музыкальными инструментами
Слайд 7
6. Образовательная деятельность с использованием классической музыки
Интегрированное занятие
«Весёлые колокольчики»
Занятие «Музыка П.И. Чайковского»
Слайд 8
6. Образовательная деятельность с использованием классической музыки
Просмотр фильма о музее
П.И. Чайковского
в Воткинске
Занятие «Познакомьтесь с органом!»
Слайд 9
7. Слушание живого исполнения на органе.
Посещение концерта органной классической музыки детьми с
родителями. Малый зал консерватории
3 апреля в 19.00. Класс органа и клавесина.
Слайд 10
8. Самостоятельная музыкальная деятельность детей.
Музыкально-дидактические игры: «Три кита», «Музыкальное лото», где дети
закрепляют знания о композиторах, музыкальных инструментах, музыкальных произведениях.
Слайд 11
Консультация для воспитателей «Музыка в эколого-эстетическом воспитании детей»
9. Прослушивание с детьми в повседневной
жизни детского сада различных музыкальных
фрагментов и выбор тех, которые, по мнению
детей, отражают характер погоды: ветреной или
тихой, спокойной или определение
произведений, отвечающие их представлениям о
солнечной или пасмурной погоде, а так же какая
музыка «подходит» для разных птиц, животных.
Слайд 12
Музыкальная сказка К. Чуковского «Муха-цокотуха» с использованием классической музыки.
10. Показ для детей
всех групп детского сада и для музыкальных руководителей
ЮВОУ ДО г. Москвы
Слайд 13
II. Реализация идеи
Приглашение учащихся из музыкальной школы с исполнением классической музыки на
разных инструментах.
Беседа преподавателя музыкальной школы Снеговой Т.Р. о музыкальных инструментах и способах извлечения звуков на них.
Исполнение произведений П.И.Чайковского преподавателем по классу скрипки и преподавателем по классу арфы
Слайд 14
1. Концерт учащихся музыкальной школы им. Г.Г. Нейгауза.