Роль музыки в коррекции функциональных нарушений у детей с ограниченными физическими возможностями презентация
Содержание
- 2. МАОУ СОШ 5 структурное подразделение «Детский сад № 12» В 2004 году открывается первая группа детей
- 3. Роль музыки в коррекции функциональных нарушений у детей с ограниченными физическими возможностями
- 4. «Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с нарушением зрения» Под редакцией Л.И.Плаксиной «Программа воспитания и
- 5. Цель : получить эстетически воспитанную и развитую, умеющую эмоционально воспринимать содержание музыкального произведения личность, с учетом
- 6. Формы организации музыкальной деятельности в детском саду Музыкально-коррекционные занятия Подгрупповые Индивидуальные Фронтальные (тематические) Жизненные ситуации Праздники
- 7. Структура музыкально-коррекционного занятия 1. Приветствие; 2. «Свободное движение»; 3. Ритмическая разминка; 4. Пение; 5. Слушание музыки
- 8. Приветствие
- 9. «Свободное движение» Ритмическая разминка
- 10. Пение
- 11. Слушание музыки и игра на детских музыкальных инструментах
- 12. Танцы, хороводы
- 13. Подвижные игры Прощание
- 14. Тренажерный зал для детей с ограниченными физическими возможностями
- 17. Скачать презентацию