Чтение текста на немецком языке презентация

Долгота гласных
ah, eh, ih, oh, uh, äh, öh, ϋh
fahren (ехать)
Uhr(часы)
wohnen (жить)
gehen (идти)
ihr (их)
Pohl
Fahne(флаг)
Zähne(зубы)
Söhne(сыновья)
früh (рано)
Kuh (корова)
Sohn (сон)
Hahn(петух)
zählen(считать)

sch(ш) tsch(ч)
schreiben (писать)
Schumerlya (Шумерля)
Schere (ножницы)
Schule (школа)
Deutsch(немецкий язык)
Tschechien (Чехия)
Tschüβ! (Пока!)
Tschuwaschien (Чувашия)

-Hallo! Wie heiβt du?
-Hallo. Ich heiβe Stefan. Und du?
-Ich heiβe Maria. Woher kommst du?
-Ich komme aus Deutschland, aus Bayern. Und du?
-Ich komme aus Russland, aus Tschuwaschien. Wo wohnst du?
- Ich wohne in Mϋnchen. Und du?
-Ich wohne in Schumerlya. Wie alt bist du?
-Ich bin 14 Jahre alt. Und du?
-Ich bin auch 14.
-Wie geht es dir?
-Es geht mir gut, danke. Und dir?
-Es geht mir super. Wollen wir ins Kino gehen?
- Gut.

Der bestimmte Artikel
1 Род
2 Число
der Zirkel – die Zirkel
der Fϋller - die Fϋller
das Mädchen – die Mädchen
3 Падеж

Падеж
Род

Употребление определённого артикля
1 Определённый, конкретный предмет
Das ist das Heft von Stefanie. Das Pizzeria «Suschistik»
2 Предмет единственный в своём роде
Die Seele in dem Körper ist unsichtbar.
3 Названия
планет: der Neptun, der Saturn, die Venus
созвездий: der Steinbock, die Fische
времён года: der Herbst, der Sommer
дней недели: der Monntag, der Mittwoch
месяцев: der Januar, der Februar
4 Упомянутое ранее: Ich habe den Film schon gesehen.
5 Устойчивое выражение
Die Daumen drϋcken. So ist das Leben.
6 Превосходная степень
Alex ist der beste Schϋler in der Klasse.
7 Порядковые числительные
Ich habe schon den fϋnften Kuli verloren.

Der Rucksack - рюкзак
Der Zirkel - циркуль
Das Buch - книга
Der Klebstoff - клей
Der Spizer - точилка
Der Вleistift - карандаш
Die Radiergummi-ластик
Der Filzstift - фломастер
Die Schere - ножницы
Das Heft - тетрадь
Das Lineal -линейка
Der Fϋller -перьевая ручка
Der Kuli - ручка
Die Tafel - доска
Die Uhr - часы
Der Computer -компьютер
Die Brille - очки
Das Mäppchen -пенал
Die CD - диск

Wollen wir die Übungen machen! A
Ich gebe__(der Kuli) ___ (das) Mädchen. (Я даю ручку девочке)
Das Kind nimmt ____(das Heft). (Ребёнок берёт тетрадь)
Er sieht ______( der Computer) auf _______(der Tisch)(Он видит компьютер на столе)
Ich suche _______(die Schere) und _____(der Spitzer) (Я ищу…)
Wir gehen in ________( die Schule).(Мы идём в школу)
Wir sind in ______(die Schule) (Мы в школе)
Du kaufst ____(die) Radiergummi und _____(der Bleistift) ____(das Mädchen)(Ты покупаешь ластик и карандаш девочке)
Das ist der Klebstoff ____(das Mädchen) und das Buch ____ (der Lehrer)(Этот клей девочки и книга учителя)
Ich sehe _____(die Leute) bei ___( die Schule).(Я вижу людей у школы)
Der Lehrer gibt ____(die Presentation) _____(die Schϋler). (Учитель передаёт презентацию ученикам)
Wir sehen ________(der Lehrer) in ________(die Schule) jeden Tag.(Мы видим учителя в школе каждый день)
Stefan findet ____(der Zirkel) , ____(das Lineal), ___(die Uhr) und gibt alles ____ (der Lehrer) (Штефан находит циркуль, линейку, часы и всё отдаёт учителю)

Ich gebe _____(der Filzstift), _____(das Lineal) und ___( die Schere) ___ (die) Schϋler. (Я даю фломастер, линейку и ножницы ученикам)
Die Frau nimmt ____ (der Zirkel), _____(das Buch),_____(die Radiergummi) und legt in ____(der Rucksack). (Женщина берёт циркуль, книгу, ластик и кладёт в рюкзак)
Er sieht ______( der Mann) und ____ (das Kind) in_____(das Theater)(Он видит мужчину и ребёнка в театре)
Ich suche _______(die CD) und _____(das Mäppchen) (Я ищу…)
Wir gehen in ________( das Kino).(Мы идём в кино)
Wir sind in ______(das Theather) (Мы в театре)
Du kaufst ____(der Klebstoff) und _____(die Uhr) ____(das Kind)(Ты покупаешь клей, часы ребёнку)
Das ist die Brille ____(der Schϋler) und der Klebstoff____ (der Schϋlerin) (Этот очки ученика и клей ученицыи книга)
Ich sehe _____(die Tafel) und ___( der Computer) in ____(die Klasse).(Я вижу доску и компьтер в классе)
Der Lehrer gibt ____(die Bleistifte) _____(die Schϋler). (Учитель передаёт карандаши ученикам)
Wir sehen ________(die Lehrer) in ________(die Schule) jeden Tag.(Мы видим учителей в школе каждый день)
Stefan findet ____(das Heft) in ______(der Rucksack)(Штефан находит тетрадь в рюкзаке)
Wollen wir die Übungen machen! B

Schulsachen
When wir ϋber die Schule sprechen, sprechen wir ϋber die Schulsachen. Jeder Schϋler und jede Schϋlerin hat ______ (der) Rucksack. Am Morgen legen die Schϋler ______(die )Schulsachen in _______(der) Rucksack.
Stefan wohnt in Mϋnchen. Er mag in _______(die) Schule gehen. Jeden Morgen legt Stefan ________(der) Bleistift, _______(der) Kuli, ______(der) Filzstift, ________(das) Lineal und ______(der) Zirkel in _______(das) Mäppchen. Danach legt er ___________(das) Mäppchen in _______(der Ruchsack). Er nimmt auch ____(der Klebstoff), ______(die) Radiergummi, ________(der)Spitzer, _______(die) Schere , ________(die) Uhr und ________(die) Brille mit. In ________(der Rucksack) Stefan hat ________(die) Bϋcher und _______(das) Heft.
«Nimm _____ (der) Fϋller mit!»-sagt ______(die) Mutter . «Gut!»- sagt Stefan. Stefan ist fleiβig. Er lernt sehr gut. Er geht an _______(die) Tafel und macht interessante Ubungen. Stefan hat ______(der) Computer. Er hat _______(die) CD mit den Computerprogrammen. “Stefan ist der beste Schϋler in ______(die) Klasse!” – sagt der Lehrer. Stefan ist glϋcklig und die Mutter auch.

Schulsachen
When wir ϋber die Schule sprechen, sprechen wir ϋber die Schulsachen. Jeder Schϋler und jede Schϋlerin hat den Rucksack. Am Morgen legen die Schϋler die Schulsachen in den Rucksack.
Stefan wohnt in Mϋnchen. Er mag in die Schule gehen. Jeden Morgen legt Stefan den Bleistift, den Kuli, den Filzstift, das Lineal und den Zirkel in das Mäppchen. Danach legt er das Mäppchen in den Ruchsack. Er nimmt auch den Klebstoff), die Radiergummi, den Spitzer, die Schere , die Uhr und die Brille mit. In dem Rucksack Stefan hat die Bϋcher und das Heft.
«Nimm den Fϋller mit!»-sagt die Mutter . «Gut!»- sagt Stefan. Stefan ist fleiβig. Er lernt sehr gut. Er geht an die Tafel und macht interessante Ubungen. Stefan hat den Computer. Er hat die CD mit den Computerprogrammen. “Stefan ist der beste Schϋler in der Klasse!” – sagt der Lehrer. Stefan ist glϋcklig und die Mutter auch.