Слайд 2
![1. INTERAKTIVES WHITEBOARD STATT KREIDETAFELN](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422928/slide-1.jpg)
1. INTERAKTIVES WHITEBOARD STATT KREIDETAFELN
Слайд 3
![Damit werden aufgeschriebene Tafelbilder längerfristig gespeichert. Es ist sogar möglich,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422928/slide-2.jpg)
Damit werden aufgeschriebene Tafelbilder längerfristig gespeichert. Es ist sogar möglich, sie
zu verschicken. Schüler können sich auf den Unterricht konzentrieren und nur zusätzliche Informationen mitschreiben.
Слайд 4
![2. TABLET PCS STATT SCHULHEFTE](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422928/slide-3.jpg)
2. TABLET PCS STATT SCHULHEFTE
Слайд 5
![Dadurch bekommen Schüler/innen nicht nur in Echtzeit zusätzliche Informationen zum](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422928/slide-4.jpg)
Dadurch bekommen Schüler/innen nicht nur in Echtzeit zusätzliche Informationen zum Unterrichtsstoff,
sondern können unkompliziert Grafiken erstellen, mitschreiben und alles in der Cloud abspeichern.
Слайд 6
![3. DIE INTEGRATION VON VIRTUAL UND AUGMENTED REALITY IN DIE SCHULSTUNDE](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422928/slide-5.jpg)
3. DIE INTEGRATION VON VIRTUAL UND AUGMENTED REALITY IN DIE SCHULSTUNDE
Слайд 7
![Inhalte werden verständlicher, wenn Schüler/innen sich das Gesagte besser vorstellen können, da sie sozusagen mittendrin sind.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422928/slide-6.jpg)
Inhalte werden verständlicher, wenn Schüler/innen sich das Gesagte besser vorstellen können,
da sie sozusagen mittendrin sind.
Слайд 8
![4. DIE 3-D-DRUCK-TECHNOLOGIE](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422928/slide-7.jpg)
4. DIE 3-D-DRUCK-TECHNOLOGIE
Слайд 9
![Dies ermöglicht den Schüler/innen ihre Kompetenzen im Bereich der Kreativität,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422928/slide-8.jpg)
Dies ermöglicht den Schüler/innen ihre Kompetenzen im Bereich der Kreativität, der
Analytik, der Informatik und des Designs zu erweitern und auszubauen.
Слайд 10
![5. SPIELESOFTWARES Spielsoftwares bieten nicht nur Unterhaltung, sondern auch Lernmöglichkeiten.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/422928/slide-9.jpg)
5. SPIELESOFTWARES
Spielsoftwares bieten nicht nur Unterhaltung, sondern auch Lernmöglichkeiten. In Verbindung mit
Virtual Reality ist es zusätzlich möglich, diese Inhalte physisch zu erleben.