Содержание
- 2. Aufgaben Bei der Wortschatzarbeit sollen bei den Schülern bestimmte Teilfähigkeiten ausgebildet werden. Die Schüler sollen: Wörter
- 3. Lernziele Lernziele können bei verschiedenen Aufgaben verschieden sein: Bedeutungen definieren, z.B.: Ein Mensch, der nicht sehen
- 4. Aufgaben und Lernziele Inhaltliche (semantische) Verträglichkeit von Verben und Substantiven ermitteln, z.B.: Was passt nicht? empfangen:
- 5. Wortschatzpräsentation Nonverbale (nichtsprachliche) Erklärungsverfahren: Piktogramme, Verkehrszeichen, Fotos, Bilder, Skizzen; Gestik, Mimik, Pantomime, Klangbilder. Verbale (sprachliche) Erklärungen:
- 6. Wörter lernen und behalten Man muss die Wörter nicht isoliert lernen, sondern in den Wortgruppen: Bei
- 7. Wörter lernen und behalten Bei Verben: Welche Substantive passen zu diesem Verb? bauen (eine Schule, ein
- 8. Wörter lernen und behalten Man muss die Wörter assoziativ und geordnet lernen. Was passt zusammen? die
- 9. Wörter lernen und behalten Man bringt die Wörter zusammen, die etwas Gemeinsames haben, z.B. die Leute,
- 10. Aufgaben? Übungen? Was sind Aufgaben und Übungen?
- 11. Aufgaben sind die kommunikativen Lernziele des Fremdsprachenunterrichts. Sie sind sprachliche Aktivitäten, die auch außerhalb des Kursraums
- 12. Assoziationsspiele Assoziogramme Wortigel Mindmaps Kettenübungen Ausspracheübungen Übungen, die Kommunikation vorbereiten Körperteile Bein Kopf
- 13. Zuordnungübungen
- 14. Zuordnungübungen
- 15. Wortversteck
- 16. Kreuzworträtsel
- 17. Der „verrückte“ Computer
- 18. Die fehlenden Vokale
- 19. Bilderrätsel
- 20. Bilderrätsel
- 21. Reime suchen
- 23. Скачать презентацию