Содержание
- 2. «Послушай – и ты узнаешь. Посмотри – и ты поймёшь. Сделай и ты научишься» (китайская мудрость)
- 3. Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.
- 4. реализовывать свой творческий потенциал; проводить самостоятельные исследования; принимать самостоятельные решения; находить и использовать различную информацию; работать
- 5. Деятельность педагога 1 этап 1 .Формулирует проблему (цель). 2.Вводит в игровую (сюжетную) ситуацию. 3.Формулирует задачу 2
- 6. Общие подходы к этапам проекта. 1.Выбора темы проекта, его типа, количества участников. 2.Варианты проблем. 3.Распределение задач
- 7. Организация работы над проектом. Выбор темы. Постановка цели и задач. Изучение вопроса, объекта исследования. Сбор материала.
- 8. Классификация проектов. по составу участников; по целевой установке; по тематике; по срокам реализации.
- 9. Продолжительность проекта. Мини - проекты Краткосрочные проекты Недельные проекты
- 10. Типы проектов исследовательско-творческие ролево-игровые информационно-практико-ориентированные творческие
- 11. Задачи развития личности ребенка: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; развитие познавательных способностей; развитие творческого воображения;
- 12. Учебный проект - это возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя свои
- 13. Учебный проект - это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию, т.е. целенаправленной деятельности по нахождению способа решения
- 15. Скачать презентацию