Историко-культурный стандарт в 2019-2020 учебном году презентация

Предлагаем обсудить
Результаты мониторинга внедрения Концепции учебно-методического комплекса по отечественной истории в общеобразовательных организациях Челябинской области
Представление учебного пособия «История Южного Урала» - регионального приложения к учебнику «История России» (6 класс)
Перспективы методической работы учителей истории в 2020 году

Учебное время на изучение истории (количество образовательных организаций)
Вопросы:
Уйский МР, Верхне-Уфалейский МР, Магнитогорский ГО, Озерский ГО, Октябрьский МР, Усть-Катавский ГО

Структура исторического образования
Вопросы: Агаповский, Аргаяшский, Варненский, Катав-Ивановский, Кизильский, Нагайбакский, Октябрьский, Сосновский, Чебаркульский и Чесменский МР; Магнитогорский, Снежинский, Троицкий, Челябинский и Южноуральский ГО
Содержание КИМ ГИА выпускников IX классов с 2020 г. разрабатывается в соответствии с линейной структурой!

Синхронизация курсов
Вопросы: Верхнеуральский , Катав-Ивановский, Кизильский, Троицкий МР, Копейский ГО
Задания, проверяющие усвоение содержания по всеобщей истории, включены в перспективную модель КИМ ГИА-9

Используемые УМК (5-9 классы)

Структура исторического образования

Организация изучения
региональной истории
На удовлетворительном уровне, но тоже с замечаниями,
представили информацию Кизильский, Увельский и Чебаркульский МР, Кыштымский, Миасский и Южноуральский ГО.

Информация о программе региональной истории
Наименование программы:
Краеведение. Челябинская область
История. Челябинская область
История Южного Урала
Юный краевед

Перспективы методической работы учителей истории
Переход на реализацию в штатном режиме ФГОС среднего общего образования с использованием МРООП
Государственная итоговая аттестация выпускников IX классов в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования
Обновление ФГОС начального и основного общего образования (конкретизация и распределение предметных образовательных результатов по годам обучения)
Обновление историко-культурного стандарта (сокращение дидактических единиц, включение содержания по всеобщей истории и периоду с 2012 года)
Разработка и внедрение концепции региональной истории
Интеграция программ обучения, воспитания и социализации обучающихся, апробация культурных нормативов школьников
Ждём приглашений на модульные курсы!

Организация изучения
региональной истории