Из опыта работы Современные технологии раскрытия потенциала личности младшего школьника. презентация

9 лет
60-70%
14 лет
30-40%
17 лет
15-20%

Игровые технологии
Самовыражение
Самопознание
Самостоятельность

Игровые технологии

Проблемно-диалогическое обучение
Побуждающий диалог
Подводящий диалог
Мощное развитие интеллекта, творческих способностей.
Воспитание активной личности.

Урок русского языка.
«Перенос слов» (Побуждающий диалог)
Соль, Анна, майка, объявил, ворона
(ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ) Предлагаемые варианты:
вор-она воро-на
во-рона ворон-а
Осознание противоречия
Неточная формулировка темы

468 – 224, 842 - 218, 345-115
500 - 283
-Какие получились ответы? (Называют разные ответы.)
-Я вам предложила решить одинаковый пример? (Ответ: да.)
- А ответы получились какие?
- Разные.
-Почему?
Урок математики. (Побуждающий диалог)

Урок русского языка.
« Правописание жи, ши» (Подводящий диалог)
банты ленты столы
уши ножи ужи
- Что заметили общего?
- В чем различие?

Проектная деятельность
саморазвитие
самореализация

Проекты 1 «А» класса (2012-13 уч.год)
Выставка поделок «Подарки осени»
Стенгазета «Веселая Азбука»
Стенгазета «Экологическая сказка»
Панно «Насекомые осенью»
Выставка рисунков "Я и моя школа"
Выставка рисунков «Байкал- жемчужина России»
Книга «Моя семья»
«Кормушка»
Альбом «Режим дня»
Книга Зимы

«Оценка текста»
«Отсроченная отгадка»
«Придумай вопрос»
«Выделение ключевых
понятий»
«Использование таблицы»
«Пометки на полях»
Приемы работы с текстом

Учение без принуждения