Кабинет музыки как пространственно-предметный компонент развивающей образовательной микросреды презентация

Образовательная среда
динамичная структура, которая учитывать и удовлетворять образовательные потребности обучаемых в полной мере.

В современный отечественной науке понятие «образовательная среда» имеет несколько трактовок

«Образовательная среда»
«системы влияний и условий формирования личности по задаваемому образцу, а также возможностей для ее развития, содержащихся в социальном и пространственно-предметном окружении» (по Ясвину В. А. )

образовательный процесс (Дж. Гибсону)

Учебный кабинет музыки - как образовательная среда
Реализует цели, ценности и принципы личностно-ориентированного и системно-деятельностного подхода.
Способствует раскрытию индивидуальности каждого ученика, его творческой самореализации,
Поощряет развитие инициативы и самостоятельности,
Создает возможность обучения на основе их личной активности.

Развивающая среда способствует:
- переходу от репродуктивных форм учебной деятельности к самостоятельным, поисково-исследовательским видам работ;
- формированию умений работать с различными видами информации и её источниками;
- формированию коммуникативной культуры учащихся;
- формированию системы универсальных учебных действий;
- развитию способностей к самоконтролю, самооценке, самоанализу;
- воспитанию высокоорганизованной личности.

Требования
к учебно-методическому обеспечению кабинета
комплект учебного оборудования в соответствии с действующими федеральными перечнями учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях,
утвержденными приказом Министерства образования Российской Федерации.

Требования
к учебно-методическому обеспечению кабинета
Кабинет музыки должен быть полифункциональным
обеспечивать атмосферу концертного зала как для слушания музыки, так и для исполнительского и художественного творчества учащихся:
наличие мини-сцены (подиума),
подставок (пюпитров) для игры на музыкальных инструментах
выполнения творческих заданий (выражения своего отношения к музыке в рисунке, слове и др.).
В нем должны быть индивидуальные столы и стулья для учащихся, стеллажи для наглядных пособий, нот, учебников и др., настенные планшеты.

Требования
к учебно-методическому обеспечению кабинета
В учебном кабинете музыки должны быть в наличие нормативные документы:
- федеральный государственный стандарт по предметам базисного учебного плана (далее БУП);
-учебные программы;
-планируемые результаты обучения по предмету;
-расписание учебных занятий по обязательной программе, включая часы внеурочной деятельности;
- комплекс материалов для диагностики качества обучения по предмету музыки;
- материалы для проведения стартовых, текущих, рубежных, годовых диагностических работ, в том числе в электронном виде;
- мониторинговые материалы за уровнем сформированности предметных, метапредметных навыков обучающихся.