Результаты ГИА выпускников 9/11 классов общеобразовательных учреждений Челябинской области по географии презентация

Количество участников ГИА-9
в Челябинской области 2015–2019

Результаты ОГЭ 2019 года
В целом результаты ОГЭ в 2019 г. по географии можно считать удовлетворительными. При увеличении числа сдававших экзамен уровень обученности и качество обучения выросли.

В группе АТЕ с высокими результатами находятся территории, у которых доля «5» и «4» выше среднего по Челябинской области, «2» отсутствуют, а доля «3» ниже среднего по области.
Во группе с результатами «выше среднего» уровня по Челябинской области находятся территории, у которых доля «5» и «4» выше среднего по Челябинской области, «2» и «3» ниже среднего по области.

В группу с «удовлетворительными» результатами входят территории, где доля «5» и «4» ниже среднего, «3» выше среднего, а «2» ниже среднего по Челябинской области.
В группу с «низкими» результатами входят территории, в которых значительное количество участников ОГЭ не преодолели минимальный порог.

В это число входят общеобразовательные организации, в которых ОГЭ по географии сдавали более 10 выпускников, нет участников ОГЭ, не достигших минимального балла, а доля получивших «5» имеет максимальные значения (до 75 %). МАОУ Гимназия № 80 и МБОУ Рождественская СОШ удерживают эту позицию второй год, а МБОУ Лицей № 11 – третий!
Такие высокие результаты были достигнуты благодаря высокой профессиональной компетентности педагогов, наличию системы в географическом образовании школьников на протяжении всего периода обучения.

В этих общеобразовательных организациях ОГЭ по географии сдавали значительное количество выпускников (от 5 до 59 чел.), из них более трех человек получили «2», или доля участников экзамена, не достигших минимального балла, выше среднего значения по Челябинской области (от 20 до 100 %). Причинами низких результатов являются недостаточная укомплектованность школьных библиотек современными учебниками по предмету, несвоевременное повышение квалификации учителей по актуальным вопросам преподавания географии и проблемам оценки качества географического образования.

Большинство АТЕ Челябинской области не смогли улучшить результаты, достигнутые выпускниками в 2018 г. Из группы с «удовлетворительными» результатами в группу «выше среднего» перешли Нязепетровский и Пластовский МР, Локомотивный ГО переместился в группу лидеров. При этом Каслинский, Увельский, Уйский и Троицкий МР снизили результаты ОГЭ.

Основные результаты ОГЭ по географии
Наиболее сложные разделы и темы:
«Почвы», «Климат», «Природа и хозяйство России», «Природопользование и геоэкология», «Географические следствия движений Земли»
Недостаточно сформированы картографические умения; умения распознавать существенные признаки географических объектов и явлений
Многие выпускники не используют предоставленные источники географической информации; не умеют выбрать источник, наиболее подходящий для решения конкретной проблемы.

Справка об изменениях КИМ ОГЭ по ГЕОГРАФИИ
2015 – содержательных изменений нет
Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–7, 9–13, 21, 22, 27–29: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа.
2016 – содержательных изменений нет
Изменен порядок следования нескольких заданий части 1
2017 – содержательных изменений нет
2018 – содержательных изменений нет
2019 – содержательных изменений нет
2020 – планируются изменения
(демонстрационный вариант 2020;
перспективная модель ОГЭ)

20. Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию
Фермер выбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, на котором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования Вашего ответа приведите два
довода.
Челябинская область – 57 %
(в 2016 г. - 68 %, в 2017 г. –55 %, в 2018 г. - 74% )

20. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям.

Количество участников ГИА-11
в Челябинской области 2017–2019
В 2019 году количество участников ЕГЭ по географии выросло на 63 человека (это самый высокий показатель с 2010 года). Следует подчеркнуть, что в Пластовском районе не выбирают ЕГЭ по географии седьмой год подряд.

Результаты ЕГЭ 2019 года
В связи с увеличением количества сдававших экзамен по географии в условиях стабилизации экзаменационной модели средний балл ЕГЭ по предмету в 2019 году незначительно снизился, при этом выросло число участников, получивших более 80 баллов. Наиболее высокие результаты ЕГЭ по географии показали участники из Магнитогорского, Миасского, Озёрского и Трёхгорного ГО.

Основные результаты ЕГЭ по географии
Наиболее сложные разделы и темы:
«Атмосфера», «Гидросфера», «Почвы», «Природа Земли и человек», «Мировое хозяйство», «Регионы и страны мира», «География России»
Недостаточно сформированы ключевые географические понятия; умения интегрировать знания из разных разделов курса географии для анализа особенностей природы, населения и хозяйства регионов России, других стран и регионов мира

Методические рекомендации для педагогов

Типовые задания
Курс самоподготовки.
Технология решения заданий
+ Пособие с рекомендациями по быстрой подготовке к ЕГЭ
Типовые задания
Типовые задания. Технология решения
КОМПЛЕКСНАЯ ПОДГОТОВКА
К ГОСУДАРСТВЕННЫМ ЭКЗАМЕНАМ