Татар теле һәм әдәбият дәресләрендә укучыларга әхлак тәрбиясе бирү -тормышка әзерлекле шәхес тәрбияләүнең бер чарасы презентация

Гаязова Энҗе Фәргать кызы
татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Һәр бала күңеле ачылмаган дөнья, аның күңелендәге кыңгырауны укытучы эзләп тапса, ул кыңгырау гаҗәп матур авазлар белән чыңлый башлый .

Методик темам
Татар теле һәм әдәбият дәресләрендә укучыларга әхлак тәрбиясе бирү -тормышка әзерлекле шәхес тәрбияләүнең бер чарасы
Максатым
Балаларның сәләтен күрә белү, иҗади баскычка күтәрү, әдәпле, әхлаклы итү,
һәръяктан камилләшкән шәхес
тәрбияләү

Бурычларым
Укучыларны үз фикерләрен ана телендә дөрес һәм матур итеп әйтеп бирә белергә өйрәтү
Укучыларның иҗади көчен, танып белү сәләтләрен үстерү һәм мөстәкыйль эшләү күнекмәләрен булдыру
Уку-укыту процессында заманча технологияләр куллану
Укучыларда үз халкына, аның әдәби теленә, тарихына, мәдәниятенә мәхәббәт тәрбияләү
Белем һәм тәрбия бирүгә комплекслы якын килеп, укучыларда әхлак кануннары булдыру
Күптеллелек шартларында толерант шәхес тәрбияләү

Критик фикерләү сәләтен үстерү технологиясендәге яңалык
Яңа идеяләрне кабул итүгә әзерлек.
Үз фикерләвеңдә хаталарсыз эшләргә омтылу.
Мөмкин булган дөрес һәм ялгыш арасындагы аерманы таба белү(күрә белү.

Фикерләүне үстерү күнекмәләре
Бәхәсләрдә дәлилләр куллану.
Иске идеяга яңа күзлектән карау.
Фактларны чамалаудан аеру.
Нигезләнгән һәм нигезләнмәгән бәяне аеру.
Сәбәп-нәтиҗә бәйләнешен билгеләү
Өйрәнә торган материалда хаталарны күрә белергә өйрәнү.
.

Компьютер технологияләрен гамәлгә ашыру юллары
Мөстәкыйль компьютер
Автоматлаштырылган эш урыны
Локаль исәпләү челтәре
Компьютерлы мәгълүмат челтәрләре

Татар теле дәресләрендә компьютер куллану
Тел күренешләренә өйрәткәндә
Диалогны,аралашуны тәэмин иткәндә
Сөйләм күнекмәләрен формалаштырганда
Белем һәм күнекмәләрне тикшергәндә
Укыту максатында кирәкле мәгълүматны эзләүдә
Уку материалын аңлатканда төрле ситуацияләрне модельләштергәндә