Содержание
- 2. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
- 3. Послания Президента РФ Указы Президента РФ, поручения Президента РФ, Федеральный закон от 29 декабря 2012 г.
- 4. Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации П.3. В
- 5. Статья 46. Право на занятие педагогической деятельностью П.1. Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие
- 6. «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и ДПО» http://www.firo.ru/?page_id=7528 Проект «Руководитель профессиональной образовательной организации» http://www.firo.ru/?page_id=21463
- 7. Комплекс мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, на 2015-2020 годы (распоряжение Правительства Российской Федерации
- 8. Три стратегических направления: обеспечение соответствия квалификации выпускников требованиям современной экономики; консолидация ресурсов бизнеса, государства и сферы
- 9. 2020 Доля ПОО, в которых осуществляется подготовка кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям
- 10. 2020 Доля студентов ПОО, обучающихся по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям СПО, участвующих в
- 11. Формирование современной и эффективной системы профессионального образования, ориентированной на взаимодействие с работодателями, способной удовлетворить потребности инновационной
- 12. усиление участия работодателей в общественном управлении подготовкой кадров для экономики регионов на этапах планирования, реализации и
- 13. система конкурсов и олимпиад профессионального мастерства среди молодежи и молодых рабочих (механизм актуализации профессиональных и образовательных
- 14. 2. Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, участие их в отраслевых чемпионатах профессионального мастерства,
- 15. 3. Цифровая экономика «Предлагаю запустить масштабную системную программу развития экономики нового технологического поколения, так называемой цифровой
- 16. Цель 1 - качество образования, которое характеризуется: увеличением удельного веса численности выпускников, трудоустроившихся в течение календарного
- 17. Цель 2 - доступность образования, которая характеризуется: долей занятого населения в возрасте от 25 до 65
- 18. Цель 3 - онлайн-образование, которое характеризуется увеличением численности прошедших обучение на онлайн-курсах и составит студентов ПОО
- 19. Реализация отдельных мероприятий приоритетного проекта "Современная цифровая образовательная среда Российской Федерации" создать к 2018 году условия
- 20. Цель проекта - создать к 2018 году условия для системного повышения качества и расширения возможностей непрерывного
- 21. Приоритетный проект "Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий" Численность
- 22. II. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИОРИТЕТНОГО ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ» «ПОДГОТОВКА ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ И РАБОЧИХ КАДРОВ С УЧЕТОМ СОВРЕМЕННЫХ СТАНДАРТОВ И
- 23. Цель проекта Создание в РФ конкурентоспособной системы СПО, обеспечивающей подготовку высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров в
- 24. Сводный план приоритетного проекта Этап 3. Подготовка Мирового чемпионата по профессиональному мастерству по стандартам "Ворлдскиллс", апробация
- 25. КОНТРОЛЬНЫЕ ТОЧКИ ПРОЕКТА (пример) https://rkadr.miccedu.ru Утверждены новые ФГОС по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и
- 26. 1. Внедрены новые ФГОС СПО по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям, соответствующие современным
- 27. 4. Все педагогические и руководящие работники прошли повышение квалификации по вопросам внедрения новых ФГОС СПО 5.
- 28. Национальный Совет при Президенте РФ по профессиональным квалификациям НАРК ПРАВИТЕЛЬСТВО РФ Союз «Ворлдскиллс Россия» Минобрнауки России
- 29. НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ТОП-50 «Правила разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них
- 30. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения (приказ Минобрнауки России от 18
- 31. Нормативное обеспечение внедрения ФГОС ТОП-50 Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам СПО (приказ Министерства
- 32. Нормативное обеспечение внедрения ФГОС ТОП-50 Порядок разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения
- 33. СОГЛАСОВАНИЕ ПРОЕКТОВ ФГОС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С СПК И НАЦИОНАЛЬНЫМ СОВЕТОМ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РФ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ КВАЛИФИКАЦИЯМ
- 34. Нормативное обеспечение внедрения ФГОС ТОП-50 Перечень поручений Президента РФ от 29 декабря 2016 года по итогам
- 35. Нормативное обеспечение внедрения ФГОС ТОП-50 Перечень поручений Президента РФ от 29 декабря 2016 года по итогам
- 36. Нормативное обеспечение внедрения ФГОС ТОП-50 Перечень поручений Президента РФ от 29 декабря 2016 года по итогам
- 37. Нормативное обеспечение внедрения ФГОС ТОП-50 Перечень поручений Президента РФ от 29 декабря 2016 года по итогам
- 38. Нормативное обеспечение внедрения ФГОС ТОП-50 Перечень поручений Президента РФ от 29 декабря 2016 года по итогам
- 39. Нормативное обеспечение внедрения ФГОС ТОП-50 Перечень поручений Президента РФ от 2 ноября 2017 года по итогам
- 40. Нормативное обеспечение внедрения ФГОС ТОП-50 Перечень поручений Президента РФ от 2 ноября 2017 года по итогам
- 41. Нормативное обеспечение внедрения ФГОС ТОП-50 Перечень поручений Президента РФ от 2 ноября 2017 года по итогам
- 42. Нормативное обеспечение внедрения ФГОС ТОП-50 Методические рекомендации по совершенствованию СПО по результатам проведения чемпионатов профессионального мастерства,
- 43. ПЕРЕЧЕНЬ ПОРУЧЕНИЙ ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ от 6 АПРЕЛЯ 2018 г. ПО ИТОГАМ РАБОЧЕЙ ПОЕЗДКИ В СВЕРДЛОВСКУЮ ОБЛАСТЬ,
- 44. ПЕРЕЧЕНЬ ПОРУЧЕНИЙ ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ ОТ 6 АПРЕЛЯ 2018г. ПО ИТОГАМ РАБОЧЕЙ ПОЕЗДКИ В СВЕРДЛОВСКУЮ ОБЛАСТЬ, СОСТОЯВШЕЙСЯ
- 45. АГЕНТСТВО СТРАТЕГИЧЕСКИХ ИНИЦИАТИВ (АСИ) https://asi.ru учреждена Правительством РФ автономная некоммерческая организация «Агентство стратегических инициатив по продвижению
- 46. «Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста» https://asi.ru/staffing/ Цель - Определить минимально необходимый набор принципов и инструментов
- 47. Перечень поручений Президента России от 6 апреля 2018 года по итогам рабочей поездки в Свердловскую область,
- 48. Союз «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» https://worldskills.ru/ Перечень компетенций Ворлдскиллс
- 49. Центр профессионального образования Московского политехнического университета http://www.crpo-mpu.com/ координатор разработки и внедрения ФГОС по ТОП -50 и
- 50. «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ НОВЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ» (ФГАОУ ДПО "ГИНФО") http://ginfo-edu.org/ «Школа лидеров СПО» Дополнительная профессиональная программа профессиональной
- 51. в нормативной базе (http://www.crpo-mpu.com) в структуре макета ФГОС в наименовании ФГОС сопряжение профессиональных стандартов и ФГОС
- 52. введение демонстрационного экзамена (поручение Президента РФ от 29.12.16 № 2582) в общем увеличении объема образовательной программы,
- 53. Национальный совет при Президенте РФ по профессиональным квалификациям http://nspkrf.ru/ Общие требования к проведению профессионально-общественной аккредитации профессиональных
- 54. Федеральный закон от 3 декабря 2012 г. № 236-ФЗ «О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской
- 55. учет требований профессиональных стандартов при формировании ФГОС, программ профобучения и ДПО сетевая форма реализации образовательных программ
- 56. Порядок создания кафедр и иных структурных подразделений, обеспечивающих практическую подготовку обучающихся, на базе иных организаций (
- 57. Статья 195-1. Понятия квалификации работника, профессионального стандарта Профессиональный стандарт – характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления
- 58. Участники процесса актуализации ФГОС СПО в соответствии с принимаемыми ПС Минобрнауки России ФУМО СПО Разработчики ФГОС
- 59. Межведомственный Регламент взаимодействия участников процесса разработки и актуализации ФГОС ПО в соответствии с принимаемыми профессиональными стандартами
- 60. Положения о сроке актуализации ФГОС в соответствии с принятыми ПС: Изменения в нормативно-правовой и методической базе
- 61. Профессиональные стандарты Основные виды деятельности Профессиональные компетенции Минимальные требования к результатам (к знаниям, умениям, практическому опыту)
- 62. Осадчева С.А. ФИРО Поиск нужного (ых) ПС Вариант 1. Поиск в реестре ПС: совпадение или близость
- 63. Осадчева С.А. ФИРО УТОЧНЕНИЕ УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИСТОЧНИКИ: ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ КАРТА ВПД (РАЗДЕЛ 2 ПС); ТРЕБОВАНИЯ К ОБРАЗОВАНИЮ
- 64. СТРУКТУРА НОВОГО МАКЕТА ФГОС СПО ч. 3 ст. 11 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
- 65. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ч. 7 ст. 11 273-ФЗ В разделе I «Общие положения» дается ссылка на перечень
- 66. Каковы сроки получения среднего общего образования в профессиональных образовательных организациях? Период получения среднего общего образования (изучения
- 67. УРОВНИ КВАЛИФИКАЦИИ В ЦЕЛЯХ РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТОВ ПС ПС: ТРЕБОВАНИЯ К КВАЛИФИКАЦИИ РАЗРАБОТКА ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
- 68. Осадчева С.А. ФИРО АЛГОРИТМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПС ПРИ РАЗРАБОТКЕ ОПОП 1 ФОРМИРОВАНИЕ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ 2 ВЫБОР ПС
- 69. Требования к структуре образовательной программы наличие обязательной и вариативной частей обязательная часть направлена на формирование общих
- 70. Требования к структуре образовательной программы структура программы в разрезе ученых циклов и ГИА с указанием минимального
- 71. Требования к структуре образовательной программы предельные значения выделения работы во взаимодействии с преподавателем (по видам учебных
- 72. Требования к результатам освоения образовательной программы перечень общих компетенций (унифицирован по профессиям/специальностям) перечень профессиональных компетенций (по
- 73. Требования к условиям реализации образовательной программы 5 видов требований: общесистемные требования, требования к материально-техническому и учебно-методическому
- 74. учебно-методическая документация: примерный учебный план, примерный календарный учебный график, примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин
- 75. разрабатывается ФУМО по уровню и направленности на основе ФГОС экспертиза - СПК включается по результатам экспертизы
- 76. Реестр ПООП СПО ведет ФИРО РАНХиГС на основании приказа Минобрнауки России от 16 июня 2015 г.
- 77. ФГОС СПО и ПООП ФГОС: требования к результатам освоения образовательной программы (общие и профессиональные компетенции), минимальные
- 78. Федеральные государственные образовательные стандарты Требования к структуре образовательной программы общий объем часов по учебным циклам и
- 79. Федеральные государственные образовательные стандарты Требования к условиям реализации образовательной программы общесистемные требования требования к материально-техническому, учебно-методическому
- 80. П.2. В целях участия педагогических, научных работников, представителей работодателей в разработке ФГОС, примерных образовательных программ, координации
- 81. Новые ФГОС – уменьшение финансирования?! при расчете норматива финансового обеспечения реализации образовательной программы используется общий объем
- 82. Осадчева С.А. ФИРО Рабочее время педагогических работников Учебная (преподавательская) работа Исследовательская работа Индивидуальная работа с обучающимися
- 83. ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС ТОП-50) Объем образовательной программы, объем работы обучающихся Объем
- 84. Трудовые отношения в системе среднего профессионального образования (ФГОС ТОП-50) При определении учебной нагрузки педагогических работников устанавливается
- 85. П.1. Профессиональное обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена. П.2. Квалификационный экзамен проводится организацией, осуществляющей
- 86. ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН В ПРОЦЕДУРЕ ГИА https://worldskills.ru/nashi-proektyi/demonstraczionnyij-ekzamen/obshhaya-informacziya.html МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению демонстрационного экзамена в составе
- 87. ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН В ПРОЦЕДУРЕ ГИА 2018 24 региона РФ 44 образовательные организации 1365 студентов - выпускников
- 88. III. 2018 год
- 89. «…..опираясь на лучшие практики и опыт, нам нужно в короткие сроки провести модернизацию системы профессионального образования,
- 90. создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и
- 91. формирование системы непрерывного обновления работающими гражданами своих профессиональных знаний и приобретения ими новых профессиональных навыков, включая
- 92. Внесение изменений в закон «Об образовании в Российской Федерации» обеспечивающих комплексное решение внедрения цифровых технологий и
- 93. Внесение изменений в закон «Об образовании в Российской Федерации»: обеспечивающих усиление практической подготовки обучающихся при реализации
- 94. IV. Сетевая форма реализации образовательных программ
- 95. ст. 13. Общие требования к реализации образовательных программ 1. Образовательные программы реализуются организацией, осуществляющей образовательную деятельность,
- 96. 1. Сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких
- 97. 2. Использование сетевой формы реализации образовательных программ осуществляется на основании договора между организациями, указанными в части
- 98. 3. В договоре о сетевой форме реализации образовательных программ указываются: 1) вид, уровень и (или) направленность
- 99. 3) условия и порядок осуществления образовательной деятельности по образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы, в том
- 100. СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Вариант 1 Реализация образовательных программ посредством образовательной деятельности двух и более
- 101. Первый вариант Образовательная программа Часть 1 Организация 1 Организация 2 Часть 2
- 102. Прием на обучение Договор о сетевой форме Совместная образовательная программа Выдача диплома Первый вариант Обучение по
- 103. Образовательная программа Образовательная программа
- 104. 1. Порядок приема на обучение по образовательным программам СПО (приказ Минобрнауки России от 23.01.2014 № 36)
- 105. Процедура перевода при сетевой форме реализации образовательной программы Договор о сетевой форме, совместная программа Письмо Организации
- 106. 5. Организация 2 выдает студенту студенческий билет, зачетную книжку (в течение 10 раб.дней с момента издания
- 107. Лицензирование при сетевой форме реализации образовательных программ
- 108. Участие иностранных организаций
- 109. Второй вариант организации сетевой формы
- 110. Учебная база Второй вариант
- 111. осуществляется на основании договора, в котором указывается: вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (ее части)
- 112. Возмездность договора о сетевой форме
- 113. Методика расчета стоимости договора о сетевой форме
- 114. Формула расчета при нормативном способе S1 = (Vб х Nб + Vпл х Nпл) х (1
- 115. V. ЦЕЛЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ
- 116. п.6. Существенные условия договора о целевом обучении п.9. Федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской
- 117. Организационные механизмы ЦЕЛЕВОГО ОБУЧЕНИЯ Волевое решение руководителя ПОО; Создание временной рабочей группы; Разработка плана мероприятий; Анализ
- 118. Внедрение механизма управления целевым обучением в ПОО
- 119. VI. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2017/11/Концепция-практико-ор.проф.образования.pdf Ответы на часто задаваемые вопросы
- 121. Скачать презентацию