Доступное дополнительное образование для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей презентация

Краткое описание
Проект предполагает организацию обучения воспитанников Детского дома №1в учреждениях дополнительного образования города Кострома. В рамках проекта детям будет оказан комплекс безвозмездных услуг, включающих в себя следующее: помощь в выборе направления обучения, исходя из способностей каждого ребенка, помощь в поступлении, адаптации к новому коллективу , оплата обучения, сопровождение детей на занятия, покупка необходимых принадлежностей, организация перевозок. В рамках проекта будет организована работа волонтеров, готовых помочь детям и сопровождать их в учреждения дополнительного образования. Планируется сотрудничество с детско-юношеским центром «АРС» , где будут проводиться занятия по декоративно-прикладной и художественной направленности.

Цели и задачи
Организация обучения детей целевой группы в учреждении дополнительного образования
Обеспечение успешной социализации воспитанников
Организация работы волонтеров, осуществляющих сопровождение детей
Решение материальных вопросов, связанных с обучением детей

Находится по адресу г. Кострома, ул. Солоница, д.9
Учреждение предназначено для круглосуточного проживания в нем 24 воспитанников в возрасте от 3 до 18 лет.
В настоящее время в детском доме воспитывается 22 ребенка в возрасте от 10 до 18 лет.
ГОУ «Детский дом №1»

В группы принимаются все желающие , специального отбора не проводится.
Занятия проводятся 2 раза в неделю.
Дополнительные программы, реализуемые в детско-юношеском центра «АРС» по направлению декоративно-прикладное и художественное творчество

Обоснование социальной значимости
Социальная значимость проекта определяется пока еще существующими сложностями в социально-психологической и профессиональной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Проблемами, препятствующими успешной адаптации лиц из числа детей-сирот, являются, в частности, следующие: неготовность к самостоятельной жизни, отсутствие должных навыков самостоятельности и ответственности; более низкий уровень знаний и мотивации к их получению, слабая образовательная подготовка; выбирая профессию, неадекватно оценивают свои способности и возможности; искусственность и замкнутость среды, в которой происходит социализация. Проблемы выпускников – родом из детства, и решать их нужно задолго до того, как ребенок повзрослеет и выйдет в большой мир. Мы считаем, что важно предоставить ребенку широкий спектр направлений деятельности, ориентированных на его интересы. Получение ребенком дополнительного образования не является, конечно, единственным способом решения проблемы , но тем не менее может стать платформой для его личностного развития, формирования множества необходимых навыков.

Этапы реализации
Договор с детско-юношеским центром «АРС» на оказание услуг п дополнительному образованию детей-сирот
Проведение опроса среди детей, направленного на выявление интереса к определенному направлению деятельности
Сбор необходимых документов на каждого ребёнка ( заявление от представителя, медицинская справка, ксерокопии: свидетельство о рождении (паспорт) ребёнка, СНИЛС, согласие на обработку персональных данных, договор на оказание платных услуг )
Организация работы волонтёров, осуществляющих сопровождение детей
Наём транспорта и организация перевозки детей

Таблица бюджета

Препятствия, которые могут возникнуть в ходе реализации проекта
Проблемой может стать и чрезмерная замкнутость и агрессивность некоторых детей-сирот.
Непонимание и возмущение со стороны родителей других детей, обучающихся в учреждении дополнительного образования
Представления воспитанников о реальном социуме часто неглубоки, неконкретны и неустойчивы.
Ребята из детских домов часто не умеют выражать свои мысли, у них отсутствуют навыки рефлексии

Ожидаемые результаты
Получение детьми на постоянной основе дополнительного образования
Создание условий для более полного социального становления и самореализации детей-сирот
Повышение учебной и профессиональной мотивации детей
Получение опыта взаимодействия с разными людьми и расширение границ пространства жизнедеятельности