Содержание
- 2. Цель работы: Выяснить, какая профессия у обучающихся нашей школе считается более престижной и менее престижной и
- 3. . Выявление проблемы На уроках обществознания в 8 классе нам рассказывали о выборе профессии, мы готовили
- 4. Было опрошено 70 человек, из них – 12 учителей. Анкета - опросник
- 5. Результаты анкеты
- 6. Кем хотите стать (какую профессию выбираем) Врач/ветеринар – 3 Юрист/адвокат – 2 Дальнобойщик/водитель –1 Программист –
- 7. Требования к профессиональной деятельности Интересной и разнообразной (должно быть место творчеству) Профессия должна быть: Высокооплачиваемой (больше
- 8. «Все работы хороши, выбирай на вкус» Врач. Среди множества существующих профессий врачебная практика занимает далеко не
- 9. Плюсы профессии врача: 1.Это люди, которые спасают других людей и дарят надежду их родственникам; 2.Профессия врача
- 10. Рабочий. Под рабочей профессией понимается определенная трудовая деятельность, комплекс знаний и навыков полученных в учреждениях начального
- 11. Плюсы рабочих профессий: 1.востребованность рабочих профессий; 2.достаточно высокая заработная плата; 3.карьерный рост; 4.возможность дополнительного заработка; 5.социальный
- 12. Архитектор. Это специалист, занимающийся архитектурным проектированием, разработкой планов зданий, фасадов и внутренних пространств, расчетом конструкций зданий.
- 13. Заключение. Приступая к своей работе, я хотела выяснить, какая самая престижная профессия для наших детей. Я
- 14. Кто поможет в выборе профессии Для того, что бы ученики определились со своей будущей специальностью необходимо
- 16. Скачать презентацию