Содержание
- 2. План урока 1. Понятие человека. 2. Человек талантливый, гениальный. 3. Индивид и индивидуальность. 4. Личность.
- 3. Проблемное задание Почему человек ценится как личность больше в обществе с более высоким культурным уровнем? Существуют
- 4. Человек существо био Общее в человеке и животном Отличия человека от животного социальное
- 5. Человек – существо био-социальное
- 6. Талант Присущие от рождения определённые способности и умения человека, которые раскрываются с приобретением навыка и опыта.
- 7. Талант даётся от рождения. Он может развиться, а может угаснуть. Необходимы сила воли, трудолюбие, чтобы талант
- 8. Что означает выражение «Зарыть талант в землю»? Выражение «Зарыть талант в землю» употребляется в значении: не
- 9. Гениальность Наивысшая степень проявления творческих сил человека. Связана с созданием качественно новых, уникальных творений, признаваемых шедеврами.
- 10. Гениальные люди А.С.Пушкин Бетховен Эйнштейн Гениальность, как и талант, - биологически врождённые качества, данные человеку от
- 11. Индивид – конкретный представитель человеческого рода. Каждый человек – индивид по рождению Индивидуальность Отличается творчеством и
- 12. Личность Это результат социального становления индивида путём преодоления трудностей и накопление жизненного опыта.
- 13. Социализация личности Это процесс становления человеческой личности. Личностью не рождаются, личностью становятся.
- 14. Качества личности 1.Способна нести ответственность и решать проблемы. 2.Продукт социализации человека. 3.Отличается самостоятельностью в поступках. 4.Контролирует
- 15. Социализация Деградация
- 16. Общество способно влиять на личность – подавляя и развивая её. Чем выше культурный уровень общества, тем
- 17. Великие люди прошлого Аристотель Коперник Л.Н.Толстой
- 18. Проблемное задание Почему человек ценится как личность больше в обществе с более высоким культурным уровнем? Существуют
- 20. Скачать презентацию