Презентация к уроку Труд и творчество в 5 классе по обществознанию

Сентябрь 19, 2022

Главная
Обществознание
Презентация к уроку Труд и творчество в 5 классе по обществознанию

Содержание

2. Задачи урока Понять сущность человеческой деятельности и процесса творчества Сравнить работу человека и «работу» животных Сравнить
3. План изучения нового материала Трудовая деятельность человека Мастер и ремесленник Что такое творчество Творчество в искусстве
4. Ветерок спросил, пролетая: — Отчего ты, рожь, золотая? А в ответ колоски шелестят: — Золотые руки
6. Это форма активного отношения человека к окружающему миру, целью которой является его изменение и преобразование. Деятельность
7. Вид активности, в процессе которой осуществляется познание окружающего мира, приобретаются знания и умения, формируется человек. Мотивацией
8. Специфическая форма активности личности, в процессе которой возникает психологический контакт, проявляющийся в обмене информацией, взаимовлиянии, взаимопонимании
9. Целесообразность деятельности Но приспособленческим путем, по инстинкту (любое естественное укрытие) На основе уже имеющегося у людей
10. В чем главное отличие человека от животного?
11. Работа с учебником Стр. 82-83 Жил на свете человек
12. Работа с учебником Стр. 83 1. Кого называют ремесленником и мастером?
13. 2. Можно ли между словами «ремесленник» и «мастер» поставить знак равенства? Стр.84
14. 3. Запишите в тетрадь определения слов «мастер» и «творчество».
15. Стр.87-88 Кижи
16. КРОССВОРД Т
17. КРОССВОРД О В Т Ч Т Е С В О А М Т Е Р А
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Задачи урока
Понять сущность человеческой деятельности и процесса творчества
Сравнить работу человека и

«работу» животных
Сравнить труд ремесленника и мастера
Познакомиться с различными видами творчества

Слайд 3

План изучения нового материала
Трудовая деятельность человека
Мастер и ремесленник
Что такое творчество
Творчество в

искусстве

Слайд 4

Ветерок спросил, пролетая: — Отчего ты, рожь, золотая? А в ответ колоски шелестят: —

Золотые руки растят!
Екатерина Серова

Слайд 5

Слайд 6

Это форма активного отношения человека к окружающему миру, целью которой является

его изменение и преобразование.

Деятельность

Слайд 7

Вид активности, в процессе которой осуществляется познание окружающего мира, приобретаются

знания и умения, формируется человек.
Мотивацией игры выступает удовольствие, интерес.

Процесс систематического овладения знаниями, навыками, умениями, необходимыми для выполнения определенной деятельности.
Мотивом учения выступает чувство долга, ответственности и духовные ценности.

Учение

Игра

Жизнь человека многогранна...

Слайд 8

Специфическая форма активности личности, в процессе которой возникает психологический контакт,

проявляющийся в обмене информацией, взаимовлиянии, взаимопонимании и т.п.

Общение

Деятельность, направленная на создание общественно полезного продукта ,удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей.

Труд

Жизнь человека многогранна...

Слайд 9

Целесообразность деятельности
Но
приспособленческим путем, по инстинкту (любое естественное укрытие)
На основе уже имеющегося

у людей опыта (зонтик, дом и прочее)

Достижение цели

Целеполагание присуще только человеческой деятельности

Слайд 10

В чем
главное отличие
человека от животного?

Слайд 11

Работа с учебником
Стр. 82-83
Жил на свете человек

Слайд 12

Работа с учебником
Стр. 83
1. Кого называют ремесленником и мастером?

Слайд 13

2. Можно ли между словами «ремесленник» и «мастер» поставить знак равенства?
Стр.84

Слайд 14

3. Запишите в тетрадь определения слов «мастер» и «творчество».

Слайд 15

Стр.87-88
Кижи

Слайд 16

КРОССВОРД
Т

Слайд 17

КРОССВОРД
О
В
Т
Ч
Т
Е
С
В
О
А
М
Т
Е
Р
А
У
К
А
С
И
У
С
С
Т
В
О
Т