Сохраним семью – сбережём Россию презентация

АВТОР ПРОЕКТА:
ЧОУ ДПО «АКАДЕМИЯ
РОДИТЕЛЬСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ПАРТНЁРЫ ПРОЕКТА:
Общероссийская общественная организация «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей»
Министерство образования и науки Пермского края
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав Пермского края
Пермская краевая детская библиотека им. Л.И.Кузьмина

Являясь продолжением проекта «Сохраним семью – сбережём Россию» - победителя первого конкурса президентских грантов 2017 года,
ПРОЕКТ

РОДИТЕЛЬСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ –
залог семейного и государственного благополучия

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА и алгоритм её достижения:
Апробирование процесса функционирования региональной системы родительского образования взрослых и детей в Пермском крае

региональной системы родительского образования взрослых и детей в Пермском крае
Большой семейный совет Пермского края
Академия родительского образования
КДНиЗП Пермского края
Районный родительский комитет
Семьи района, в т.ч. многодетные, приёмные и категории СОП
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА
РИМЦ
Районный родительский университет
Муниципальная КДНиЗП

Большой семейный совет Пермского края
Академия родительского образования
КДНиЗП Пермского края
УРОВЕНЬ РЕГИОНА
– Публичная презентация лучшего опыта работы с семьями, корректировка партнерского сотрудничества родительской общественности и органов муниципальной и государственной власти.
– Обучение волонтеров и специалистов по работе с семьёй, информационно-методическое сопровождение и мониторинг системы.
– Координация и контроль деятельности муниципалитетов по созданию условий для детского и семейного благополучия в регионе.

Районный родительский комитет
УРОВЕНЬ РАЙОНА
РИМЦ
Районный родительский университет
– Организация родительского образования взрослых и детей совместно с педагогическими коллективами образовательных учреждений района.
– Информационно-методическое обеспечение деятельности районных родительских университетов и родительское просвещение семей района.
– Межведомственное объединение в районе для обеспечения непрерывного родительского образования и просвещения с конкретными категориями семей района.
Муниципальная КДНиЗП
– Организация, контроль и координация работы районных родительских университетов – субъектов профилактики детского и семейного неблагополучия.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Разработка для участников проекта папки с инструктивно-методическими материалами – не менее 25 документов, регламентирующих единые подходы к функционированию системы.
Согласование единых подходов к функционированию системы, определение места и роли структурных элементов в системе на 12 семинарах-презентациях «Сохраним семью – сбережём Россию» для:
- 360 специалистов ведомств по работе с семьёй (ЗАГС, образование, КДНиЗП, здравоохранение, культура, МВД и т.д.)
- 140 волонтеров – организаторов родительского образования
взрослых и детей.
Создание районных родительских комитетов в каждом из 46 муниципальных образований Пермского края.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Проведение мероприятий по родительскому образованию и просвещению с семьями, в том числе многодетными, приёмными и категории СОП, с общим охватом 15000 человек в рамках краевых акций:
«Отцами славится Россия»
«Сердце отдаю детям»
«Семья - любви и верности союз»

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Проведение 9 постоянно действующих семинаров для волонтёров – организаторов родительского образования взрослых и детей;
Организация консультаций для участников проекта (очные, заочные, дистанционные, коллективные, индивидуальные – не менее 12);
Осуществление 9 выездных семинаров-консультаций в районы, нуждающиеся в конкретной методической помощи в рамках проекта;
Участие в 3-х заседаниях Большого семейного совета Пермского края с презентацией опыта работы лучших районов по родительскому образованию и просвещению;
Регулярное размещение информационных и методических материалов на информационных ресурсах проекта и др.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Ежеквартальное предоставление сведений по организации родительского образования взрослых и детей в районе;
Ведение Портфолио района – формы самоанализа и мониторинга организации родительского образования взрослых и детей в районе;
Проведение онлайн-встреч с участниками проекта 46 районов посредством интернет-телефонии Skeyp и др.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Проведение 12 итоговых краевых конференций «Пермский край – территория родительского образования» для участников проекта:
Составление экспертами аналитической записки на основании результатов проекта;
Подведение итогов проекта на краевом круглом столе «Пермский край – территория родительского образования» с партнерами проекта.
- 360 специалистов ведомств по работе с семьёй (ЗАГС, образование, КДНиЗП, здравоохранение, культура, МВД и т.д.)
- 140 волонтеров – организаторов родительского образования
взрослых и детей.

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПРОЕКТА

КАЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПРОЕКТА
Созданы условия для получения эффективных и устойчивых результатов родительского образования взрослых и детей, благодаря системному подходу.
Отработана организационная структура региональной системы родительского образования взрослых и детей в Пермском крае.
Выстроена межведомственная модель родительского образования взрослых и детей – районный родительский университет.
Создана система непрерывного родительского образования взрослых и детей, благодаря межведомственному взаимодействию.
Сформировано единое образовательное пространство как результат согласованных подходов к организации родительского образования и просвещения.
Выросла активность родителей, благодаря работе органов родительского самоуправления.
В семьях, в т.ч. многодетных, приёмных и категории СОП, охваченных родительским образованием и просвещением, родители и дети будут лучше понимать друг друга, научатся строить отношения на любви и уважении, улучшится психологический микроклимат в семье в целом. Взрослые и дети осознают, что самая главная профессия на земле – быть родителями.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТА

ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОЕКТА
Дальнейшее развитие проекта предполагает поддержание функционирования региональной системы родительского образования взрослых и детей через деятельность всех элементов её организационной структуры :