Слайд 2
![План 1. Понятие и виды социологического исследования 2. Количественная и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-1.jpg)
План
1. Понятие и виды социологического исследования
2. Количественная и качественная стратегии
в социологическом исследовании
3. Основные методы получения первичной социологической информации
4. Программа социологического исследования
Слайд 3
![Вопрос 1 Понятие и виды социологического исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-2.jpg)
Вопрос 1
Понятие и виды социологического исследования
Слайд 4
![Социологическое исследование - система логически последовательных методологических и организационно-технических процедур,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-3.jpg)
Социологическое исследование
- система логически последовательных методологических и организационно-технических процедур, связанных между
собой единой целью: получить достоверные данные об изучаемом явлении или процессе для их последующего использования в реальной практике.
Слайд 5
![Эмпирическое социологическое исследование направлено на решение конкретных социальных проблем, требующих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-4.jpg)
Эмпирическое социологическое исследование
направлено на решение конкретных социальных проблем, требующих последовательных,
нередко долгосрочных управленческих воздействий, или на решение разовых запросов заказчиков
Слайд 6
![Основания построения типологий социологических исследований 1. По предмету исследования: а)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-5.jpg)
Основания построения типологий социологических исследований
1. По предмету исследования:
а) по сфере приложения
(социально-экономические, социально-педагогические, социально-политические)
б) по степени представленности сторон объекта (комплексные и не комплексные)
в) по степени выраженности динамики объекта (точечные, повторные, панельные, мониторинговые)
Слайд 7
![Основания построения типологий социологических исследований 2. По методу исследования: а)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-6.jpg)
Основания построения типологий социологических исследований
2. По методу исследования:
а) по глубине и
сложности анализа (разведывательные, описательные, аналитические)
б) по доминированию принимаемого метода (наблюдение, анализ документов, эксперимент, опрос)
в) по типу и уровню исследовательской деятельности (теоретические, эмпирические, теоретико-эмпирические, фундаментальные, прикладные)
Слайд 8
![Основания построения типологий социологических исследований 3. По масштабу проведения (сплошные,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-7.jpg)
Основания построения типологий социологических исследований
3. По масштабу проведения (сплошные, выборочные, локальные,
региональные, отраслевые, общегосударственные, международные)
4. По условиям проведения(лабораторные и полевые)
и др.
Слайд 9
![Выбор вида исследования зависит от: 1. Цели, практической и научной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-8.jpg)
Выбор вида исследования зависит от:
1. Цели, практической и научной целесообразности исследования
2. Сущности
и особенности того явления, которое предстоит изучить
3. Навыков, возможностей, знаний исследователей
Слайд 10
![Вопрос 2 Количественная и качественная стратегии в социологическом исследовании](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-9.jpg)
Вопрос 2
Количественная и качественная стратегии в социологическом исследовании
Слайд 11
![Количественная стратегия в социологическом исследовании - «Жесткие» методы сбора данных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-10.jpg)
Количественная стратегия в социологическом исследовании
- «Жесткие» методы сбора данных и их
анализа
- Теоретико-методологическая основа — представление об обществе как системно-организованной целостности.
Слайд 12
![Характеристики количественной стратегии - преимущественно направлена на изучение проблем социального](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-11.jpg)
Характеристики количественной стратегии
- преимущественно направлена на изучение проблем социального взаимодействия
между структурами, социальными институтами и организациями;
- социальное знание основано на описании и объяснении обобщенных данных.
Слайд 13
![Теоретико-методологическая база - реализм - достоверное объективное знание - описание логических связей между отдельными параметрами](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-12.jpg)
Теоретико-методологическая база
- реализм
- достоверное объективное знание
- описание логических связей между отдельными
параметрами
Слайд 14
![Фокус анализа - общее, генеральное - классификация путем отождествления событий,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-13.jpg)
Фокус анализа
- общее, генеральное
- классификация путем отождествления событий, случаев
- в
центре внимания – структуры, внешние (объективные) факторы
Слайд 15
![Исследовательские цели, задачи - дать причинное объяснение - измерить взаимосвязи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-14.jpg)
Исследовательские цели, задачи
- дать причинное объяснение
- измерить взаимосвязи
Слайд 16
![Единицы анализа - факты, события Валидность (надежность) - достоверное повторение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-15.jpg)
Единицы анализа
- факты, события
Валидность (надежность)
- достоверное повторение
установленных связей
Логика анализа
-
дедуктивная: от абстракций к
фактам путем
операционализации понятий
Стиль
- жесткий, систематизация
Слайд 17
![Методы - анкетирование, - интервью (формализованное); - наблюдение; - эксперимент; - анализ документов (контент-анализ).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-16.jpg)
Методы
- анкетирование,
- интервью (формализованное);
- наблюдение;
- эксперимент;
-
анализ документов (контент-анализ).
Слайд 18
![Обработка информации - с помощью упорядоченных процедур, обладающих количественными характеристиками.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-17.jpg)
Обработка информации
- с помощью упорядоченных процедур, обладающих количественными характеристиками.
К выборке предъявляются очень серьезные требования, основывающиеся на математической статистике и теории вероятности.
Слайд 19
![Качественная стратегия это «плотное» описание фрагмента социальной реальности в социокультурном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-18.jpg)
Качественная стратегия
это «плотное» описание фрагмента социальной реальности в социокультурном контексте на
основе «качественных» данных.
«Качественная» методология позволяет решать задачи понимания явлений и процессов.
Слайд 20
![В центре внимания качественной стратегии находится: - изучение своеобразия отдельного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-19.jpg)
В центре внимания качественной стратегии находится:
- изучение своеобразия отдельного социального объекта,
- исследование общей картины события или случая в единстве его составляющих,
- взаимодействие объективных и субъективных факторов,
- изучение новых явлений или процессов, не имеющих массового распространения.
Слайд 21
![Теоретико-методологическая база качественной стратегии - Феноменология - Описание общей картины события или явления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-20.jpg)
Теоретико-методологическая база качественной стратегии
- Феноменология
- Описание общей картины события или явления
Слайд 22
![Фокус анализа - особое, частное - описание событий, случаев -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-21.jpg)
Фокус анализа
- особое, частное
- описание событий, случаев
- в центре внимания –
человек; внутреннее, субъективное
Слайд 23
![Исследовательские цели, задачи - интерпретировать, понять наблюдаемое - концептуализировать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-22.jpg)
Исследовательские цели, задачи
- интерпретировать, понять наблюдаемое
- концептуализировать
Слайд 24
![Единицы анализа - субъективные значения, чувства Валидность (надежность) - реальное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-23.jpg)
Единицы анализа
- субъективные значения, чувства
Валидность (надежность)
- реальное насыщение информации
Логика
анализа
- дедуктивная: от абстракций к фактам путем операционализации понятий
Стиль
- мягкий, теплый; воображение, представление о …
Слайд 25
![Методы - Нестандартизированное (неформализованное) интервью - Метод экспертного опроса -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-24.jpg)
Методы
- Нестандартизированное (неформализованное) интервью
- Метод экспертного опроса
- Фокус-группа
- Case
study
- Биографический метод
- Этнографическое исследование
- Исторические исследования
Слайд 26
![Вопрос 3 Основные методы получения первичной социологической информации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-25.jpg)
Вопрос 3
Основные методы получения первичной социологической информации
Слайд 27
![Методы сбора социологической информации 1. Опросы (анкетирование и интервью) 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-26.jpg)
Методы сбора социологической информации
1. Опросы (анкетирование и интервью)
2. Наблюдение
3. Эксперимент
4.
Анализ документов (контент-анализ, традиционный анализ)
Слайд 28
![Опрос метод сбора первичной информации в социологическом исследовании, предусматривающий устное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-27.jpg)
Опрос
метод сбора первичной информации в социологическом исследовании, предусматривающий устное или письменное
обращение к исследуемой совокупности людей с вопросами, содержание которых представляет проблему исследования на эмпирическом уровне, а также статистическую обработку полученных ответов.
Слайд 29
![Разновидности опроса 1. Анкетирование - опосредованный, письменный опрос; 2. Интервью - непосредственный, устный опрос.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-28.jpg)
Разновидности опроса
1. Анкетирование - опосредованный, письменный опрос;
2. Интервью - непосредственный,
устный опрос.
Слайд 30
![Основные этапы подготовки и проведения опроса: 1. Определение целей и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-29.jpg)
Основные этапы подготовки и проведения опроса:
1. Определение целей и задач опроса,
проблемы, предмета и объекта, исходных понятий.
2. Обоснование выборки.
3. Обоснование опросного листа (анкеты, путеводителя/гайда интервью).
Слайд 31
![Интервью – это метод, результатом применения которого становятся качественные тексты,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-30.jpg)
Интервью
– это метод, результатом применения которого становятся качественные тексты, а не
количественные данные.
Интервью выполняет две функции:
- получение информации;
- воздействие на респондента.
Слайд 32
![Метод фокус-группы Это неформализованное интервью, проводимое не с индивидуальным респондентом,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-31.jpg)
Метод фокус-группы
Это неформализованное интервью, проводимое не с индивидуальным респондентом, а с
группой, цель которого - получение информации о мнениях и реакциях их участников.
Фокусированность означает, что данный тип интервью ограничен очень малым числом обсуждаемых проблем.
Слайд 33
![Метод экспертного опроса - это разновидность опроса, в котором респондентами](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-32.jpg)
Метод экспертного опроса
- это разновидность опроса, в котором респондентами являются
эксперты - специалисты в определенной области деятельности;
- основное назначение метода экспертной оценки - выявление наиболее сложных аспектов исследуемой проблемы, повышение надежности получаемой информации, выводов.
Слайд 34
![Наблюдение - метод сбора первичных эмпирических данных, который заключается в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-33.jpg)
Наблюдение
- метод сбора первичных эмпирических данных, который заключается в непосредственном
восприятии (визуальном, слуховом) информации и регистрации значимых социальных процессов, явлений, событий, подвергающихся контролю и проверке.
Слайд 35
![Наблюдение предполагает: систематическое ведение записи событий, поведения, артефактов в социальном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-34.jpg)
Наблюдение предполагает:
систематическое ведение записи событий, поведения, артефактов в социальном окружении, выбранном
для исследования.
Инструмент наблюдения:
- дневник наблюдения
- карточки наблюдения
- протокол наблюдения
Слайд 36
![Методы анализа документов Традиционный метод - это метод качественного анализа,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-35.jpg)
Методы анализа документов
Традиционный метод - это метод качественного анализа, под которым
понимаются умственные операции по интерпретации, пониманию информации, содержащейся в документах.
Формализованный метод (контент-анализ) - это перевод качественной информации в количественные показатели с последующей ее статистической обработкой и содержательной интерпретации выявленных числовых закономерностей.
Слайд 37
![Основная идея контент-анализа - систематизировать содержательные компоненты текста: идеи, темы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-36.jpg)
Основная идея контент-анализа
- систематизировать содержательные компоненты текста: идеи, темы, проблемы,
образы, оценки, утверждения, аргументы, формальные конструкции, конкретные имена и т.д., сделать их наглядными и проверяемыми.
Слайд 38
![Прикладные цели контен-анализа - сравнение различных средств массовой информации; -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-37.jpg)
Прикладные цели контен-анализа
- сравнение различных средств массовой информации;
- выявление используемых
пропагандистских приемов;
- определение намерений и иных характеристик участников коммуникации;
- выявление установок, интересов и ценностей различных групп населения и общественных институтов;
- выявление фокусов внимания индивидов, групп и социальных институтов и др.
Слайд 39
![Вопрос 4. Программа социологического исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-38.jpg)
Вопрос 4.
Программа социологического исследования
Слайд 40
![Программа социологического исследования - это научный документ, в котором содержатся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-39.jpg)
Программа социологического исследования
- это научный документ, в котором содержатся методологические и
процедурные основы исследования социального объекта, план и правила осуществления последовательной деятельности.
Слайд 41
![Функции программы - методологическая -методическая - организационная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-40.jpg)
Функции программы
- методологическая
-методическая
- организационная
Слайд 42
![Методологический раздел программы включает: – формулировку и обоснование проблемы исследования;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-41.jpg)
Методологический раздел программы включает:
– формулировку и обоснование проблемы исследования;
– определение
цели и постановку задач исследования;
– определение объекта и предмета исследования;
– логический анализ основных понятий;
– теоретическую интерпретацию основных понятий исследования;
– выдвижение гипотез;
– эмпирическую интерпретацию понятий.
Слайд 43
![Методический раздел программы включает: – выборку; – обоснование методов сбора](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-42.jpg)
Методический раздел программы включает:
– выборку;
– обоснование методов сбора эмпирических данных;
– методы
сбора информации;
– методы обработки и анализа данных;
– организационный план исследования.
Слайд 44
![Проблемная ситуация – это возникающее объективно в процессе общественного развития](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-43.jpg)
Проблемная ситуация
– это возникающее объективно в процессе общественного развития противоречие
между знанием о потребностях людей в каких-либо теоретических или практических действиях и незнанием путей, средств и методов реализации этих необходимых действий.
Слайд 45
![Объект исследования – это все то, что содержит социальное противоречие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-44.jpg)
Объект исследования
– это все то, что содержит социальное противоречие и
порождает проблемную ситуацию, на что направлен процесс познания.
Слайд 46
![Предмет социологического исследования – это наиболее значимые с теоретической или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-45.jpg)
Предмет социологического исследования
– это наиболее значимые с теоретической или практической
точки зрения свойства и особенности социального объекта, подлежащие непосредственному изучению.
Слайд 47
![Процедура интерпретации понятий – это последовательность познавательных и организационных действий,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-46.jpg)
Процедура интерпретации понятий
– это последовательность познавательных и организационных действий, необходимая для
уточнения содержания понятий и разработки операций по их измерению.
Слайд 48
![Логический анализ основных понятий – логическое структурирование исходных понятий, определяющих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-47.jpg)
Логический анализ основных понятий
– логическое структурирование исходных понятий, определяющих предмет исследования,
точное объяснение их содержания и структуры
Слайд 49
![3 процедуры теоретической интерпретации: – дескриптивная интерпретация (развернутое теоретическое определение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-48.jpg)
3 процедуры теоретической интерпретации:
– дескриптивная интерпретация (развернутое теоретическое определение основных понятий)
–
структурная интерпретация (последовательное развертывание содержание общих понятий через систему частных)
– факторная интерпретация (связь понятий с объективными и субъективными факторами)
Слайд 50
![Гипотеза – это научное предположение, выдвигаемое для объяснения изучаемых явление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-49.jpg)
Гипотеза
– это научное предположение, выдвигаемое для объяснения изучаемых явление и
процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть
Слайд 51
![Эмпирическая интерпретация и операционализация понятий – выявление эмпирических признаков, конкретизирующих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-50.jpg)
Эмпирическая интерпретация и операционализация понятий
– выявление эмпирических признаков, конкретизирующих содержание основных
понятий, доступных для наблюдения и измерения
Слайд 52
![Выборка − это метод исследования, когда из общей изучаемой (генеральной)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-51.jpg)
Выборка
− это метод исследования, когда из общей изучаемой (генеральной) совокупности
однородных единиц отбирается некоторая ее часть (выборочная совокупность) и только эта часть подвергается обследованию.
Слайд 53
![Процедуры выборки: – определение слоев и групп населения, на которые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-52.jpg)
Процедуры выборки:
– определение слоев и групп населения, на которые предполагается распространить
полученные результаты опроса (генеральная совокупность);
– определение численности опрашиваемых, необходимой и достаточной для репрезентации генеральной совокупности
– определение правила поиска и отбора респондентов на последней стадии выбора.
Слайд 54
![Репрезентативность – свойство выборочной совокупности представляет характеристику генеральной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430881/slide-53.jpg)
Репрезентативность
– свойство выборочной совокупности представляет характеристику генеральной