Содержание
- 2. Виды познания Самопознание Социальное познание Ненаучное познание Научное познание
- 3. Особенности научного познания 1.Стремление к объективности. 2. Праксеологизм. 3. Использование специально разработанных методов.
- 4. Метод (от гр. methodos – путь исследования) понимается как орудие, средство познания. В методе познания объективная
- 5. Методы научного познания Общенаучные Всеобщие ( филосовские) Частные Исторический Логический
- 6. Обратимся к заданию с выбором из двух суждений. Предлагается проанализировать следующие высказывания: А. Развитие науки невозможно
- 7. Верны ли следующие суждения о познании? А. Познавательная деятельность нацелена на получение достоверного знания. Б. Знание
- 8. Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности? А. Познавательная деятельность человека в качестве своей главной, конечной
- 9. Верны ли следующие суждения о сущности познания? А. Непосредственные чувственные ощущения, в результате которых люди постигают
- 10. Особенностью научного познания является опора на здравый смысл использование наблюдений констатация фактов стремление к объективности
- 11. Житейские знания основаны на: 1) эстетическом отношении к действительности; 2) здравом смысле; 3) интуитивном озарении; 4)
- 12. Мышление образами – обязательная составляющая познания художественного научного мифологического житейского
- 13. Познание средствами искусства обязательно предполагает использование 1) отвлеченных понятий 2) художественных образов 3) научных приборов 4)
- 14. Утверждение “Если зима была суровой, то лето будет жарким” – это: 1) научное наблюдение; 2) авторитетное
- 15. И чувственное, и рациональное познание нацелено на: 1) восприятие окружающего мира 2) приобретение истинных знаний об
- 16. Методы научного познания Всеобщие (Филосовские) Общенаучные Частные Эмпирические наблюдение эксперимент моделирование Теоретические анализ синтез индукция дедукция
- 17. Наблюдение - это систематическое планомерное изучение явлений действительности путем восприятия предметов и явлений.
- 18. Эксперимент - испытание изучаемых явлений в контролируемых и управляемых условиях.
- 19. Моделирование - это материальная или идеальная имитация реально существующего или предполагаемого объекта путем конструирования модели.
- 20. Какой из приведенных результатов познавательной деятельности получен опытно-экспериментальным путем моделирование при помощи компьютера последствий высадки на
- 21. “Зеленым цветом растения обязаны хлорофиллу”. Данное утверждение является примером 1) житейского знания 2) мифологического знания 3)
- 22. «Индивидуальность - неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных свойств». Данное утверждение является примером 1) художественного образа
- 23. Утверждение “Грипп-это вирусная инфекция” – это: 1) суждение на уровне здравого смысла; 2) выражение народной мудрости;
- 24. Только в состав научного познания входят 1) установленные факты 2) экспериментально обоснованные выводы 3) логические умозаключения
- 25. Какой из приведенных результатов познавательной деятельности получен эмпирическим путем? 1) Создание философами теории «открытого общества». 2)
- 26. Запишите слово, пропущенное в схеме.
- 27. Запишите слово, пропущенное в схеме.
- 28. Какой из приведенных результатов познавательной деятельности получен опытно-экспериментальным путем. моделирование при помощи компьютера последствий высадки на
- 29. Эмпирический и теоретический уровни знания присущи любому виду познания научному познанию обыденному познанию рациональному познанию
- 30. Какой метод получения знаний используется на теоретическом уровне научного познания? описание научных фактов проведение наблюдений описание
- 31. Анализ (гр. аnalysis – разложение) - метод исследования, состоящий в разделении целого на его составные элементы.
- 32. Индукция (лат. Inductio – наведение)- метод познания, основанный на умозаключениях от частного к общему.
- 33. Умозаключение – это мысль, в ходе которой из одной или нескольких суждений выводится новое суждение.
- 34. Дедукция ( лат. deductio – выведение) - метод познания, основанный на умозаключениях от общего к частному.
- 35. Формы научного познания: Вопрос Проблема Гипотеза Теория Концепция
- 36. Вопрос - некое природное или социальное явление или ситуация, причины которого или связи которого с другими
- 37. Проблема – это совокупность суждений, включающая в себя ранее установленные факты и суждения о еще непознанном
- 38. Гипотеза (гр. hypothesis – основа, предположение) - научно обоснованное предположение о закономерной связи и причинной обусловленности
- 39. Теория - система основных положений, в которых обобщается опыт, практика и отражаются объективные закономерности окружающего мира.
- 40. Концепция(парадигма) - система фундаментальных научных установок, представлений и терминов, принимаемая и одобряемая научным сообществом и объединяющая
- 41. Выберите из предложенного методы научного познания, относящиеся к группе теоретических. постановка эксперимента построение математической модели проведение
- 42. Завершите фразу: «Теоретическое осмысление действительности- непосредственная цель _____ познания».
- 43. Научное познание ……… Предположения, догадки, выдвигаемые в ходе научного исследования Теории: Система взаимосвязанных утверждений, законов Законы:
- 44. Научное знание в отличие от иных видов человеческого знания 1) предполагает непосредственное наблюдение 2) не требует
- 45. Методы познания Запишите слово, пропущенное в таблице.
- 46. В 60-е годы академик Я.Зельдович предположил, что в природе есть большое количество частиц, которые никогда не
- 47. Виды познания Самопознание Ненаучное познание Социальное познание Научное познание
- 48. Особенности социального познания Совпадение субъекта и объекта Подключение оценки к факту и интерпретации.
- 49. Интерпретация (от.лат.-посредничество,толкование, объяснение),истолкование,разъяснение смысла,значение текста.
- 50. Самопознание Это изучение личностью собственных психических и физических особенностей,осмысление самого себя.Оно начинается в младенчестве и продолжается
- 51. Какое из приведенных утверждений является научным: 1) время течет повсюду одинаково; 2) делая добро другим, человек
- 52. Более сложными являются задания на определение особенностей социального познания. Они предполагают выбор из двух суждений. В
- 53. Ученик проводит по заданию учителя географии наблюдения за лишайниками, растущими на деревьях в городском парке для
- 54. Какой метод получения знаний используется преимущественно на теоретическом уровне научного познания? описание фактов проведение наблюдений накопление
- 55. К особенностям социального познания ученые относят то, что объектом познания является природа, а не общество результат
- 56. Опора на объективные факты при аргументации выводов – обязательная составляющая познания художественного научного мифологического житейского
- 57. И религиозное, и научное знание 1) имеет объективный характер 2) предполагает доказательства 3) может передаваться из
- 58. Верны ли следующие суждения: А. Цель научного познания – осознание закономерностей процессов и явлений. Б. Цель
- 59. Верны ли следующие суждения: А. Социальному познанию присущи черты любой познавательной деятельности. Б. Социальное познание имеет
- 60. Особенностью социального познания является 1) нацеленность на поиск истины 2) стремление постичь законы общественного развития 3)
- 61. Верны ли следующие суждения: А. Ложными являются знания, не соответствующие предмету изучения. Б. Ложными являются знания,
- 62. Утверждение «По данным археологов, во время нашествия орд Батыя на Русь было разрушено 49 из 74
- 63. Процесс постижения человеком законов развития природы, общества, самого себя отображается в понятии 1) воспитание 2) обучение
- 64. В каких из трех форм проявляется рациональное познание? 1) ощущение, восприятие, представление. 2) понятие, представление, умозаключение.
- 65. Завершите фразу: «Знания являются результатом __________ деятельности человека, общества в целом».
- 66. Обыденное (житейское) знание основано на 1) выдвижении научных гипотез 2) обобщении данных, полученных экспериментальным путем 3)
- 67. Примером какого знания служит следующее утверждение: «Закон, что паутина, шмель пролетит, а мошка застрянет»? 1) теоретического
- 68. Высказывание, соединяющее вместе несколько суждений, например «Боги бессмертны. Зевс – верховное божество. Следовательно, Зевс бессмертен», является
- 69. Только в процессе научного познания происходит удовлетворение духовных потребностей общества формирование целостной рациональной картины мира получение
- 70. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «научное познание». Найдите и
- 71. В познавательной деятельности, в отличие от трудовой люди приобретают знания о мире и о себе получаются
- 72. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано. (А) Человеческие знания отличает многообразие видов и форм.
- 73. Рационально-логическое познание выступает в качестве высшего этапа процесса познания человеком окружающего мира. Для него характерно постижение
- 74. Верны ли следующие суждения об особенностях отдельных видов познания? А. Не только научное познание, но и
- 75. Только в процессе научного познания происходит объяснение объективно действующих законов применений знаний на практике отрицание предыдущих
- 76. В отличие от других видов познания, в процессе научного познания обязательно происходит Отражение внешних признаков познаваемого
- 77. Вывод: “Друзья познаются в беде” - является результатом 1) паранаучного знания 2) обобщения жизненного опыта 3)
- 78. Опора на объективные факты при аргументации выводов – обязательная составляющая познания художественного научного мифологического житейского
- 79. В каких трех формах проявляется рациональное познание? ощущение, восприятие, представление понятие, представление, умозаключение представление, суждение, умозаключение
- 80. Верны ли следующие суждения о познании? А. Рациональное познание отражает существенные свойства предметов и явлений. Б.
- 81. И чувственное, и рациональное познание формирует знания о предмете использует логические умозаключения начинается с ощущения дает
- 82. Какое слово пропущено в схеме?
- 83. Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности человека? А. Человек овладевает знаниями в ходе практической деятельности.
- 84. Какое слово пропущено? Основные признаки … как формы познания а) в сознании человека отражается целостный образ
- 85. Что из перечисленного характеризует эмпирический уровень познания? наблюдение отдельных фактов и явлений объяснение изучаемых фактов и
- 87. Скачать презентацию