Содержание
- 2. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД АРХАНГЕЛЬСК» «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 103 «ЗОЛОТОЙ
- 3. Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке.
- 4. 1. НОД
- 5. 2.СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
- 6. 4.РАССМОТРЕНИЕ И ОБСУЖДЕНИЕ СЮЖЕТНЫХ КАРТИНОК
- 7. 5.РАЗВЛЕЧЕНИЕ ПО ТЕМЕ: «В ГОСТЯХ У СВЕТОФОРА»
- 8. 6.ПОХОД К СВЕТОФОРУ
- 9. 7.ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
- 10. 8.ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
- 11. 9. САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЕТЕЙ
- 13. Скачать презентацию
Слайд 2
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД АРХАНГЕЛЬСК»
«ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 103
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД АРХАНГЕЛЬСК» «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 103
«ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»
(МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 103)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К КОНКУРСУ: «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА ДЕТЯМ»
НОМИНАЦИЯ «ПРЕЗЕНТАЦИЯ»
Выполнили воспитатели средней группы «Ромашка»:
Гаранина Ирина Сергеевна
Никитина Юлия Васильевна
Слайд 3Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения
Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения
в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них.
Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучение и воспитание.
Вот почему в дошкольном возрасте необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и педагоги. Чтобы оградить детей от опасности, надо как можно раньше начать готовить их к встрече с улицей, городским движением, приучать обращаться к старшим за помощью, а также и самим правильно и своевременно реагировать на сложившуюся ситуацию. Чем раньше удастся познакомить ребенка с правилами дорожного движения, сформировать у него навыки культуры поведения в транспорте, на улице, тем меньше вероятности нежелательных происшествий с ним на дороге. Важная роль в предупреждении детского дорожно-транспортного травматизма принадлежит детскому дошкольному учреждению. Именно педагоги должны стать первыми учителями ребенка в воспитании его, как дисциплинированного пешехода.
Поэтому в нашем дошкольном образовательном учреждении решили уделить большое внимание по вопросам безопасности правилам дорожного движения. Изучив проблему ознакомления детей правилам дорожного движения и увидев актуальность данной проблемы на современном этапе, мы разработали и используем в нашей педагогической деятельности различные формы мероприятий, направленных на усвоение детьми правил ПДД. А именно:
Слайд 41. НОД
1. НОД
Слайд 52.СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
2.СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
Слайд 64.РАССМОТРЕНИЕ И ОБСУЖДЕНИЕ СЮЖЕТНЫХ КАРТИНОК
4.РАССМОТРЕНИЕ И ОБСУЖДЕНИЕ СЮЖЕТНЫХ КАРТИНОК
Слайд 75.РАЗВЛЕЧЕНИЕ ПО ТЕМЕ:
«В ГОСТЯХ У СВЕТОФОРА»
5.РАЗВЛЕЧЕНИЕ ПО ТЕМЕ:
«В ГОСТЯХ У СВЕТОФОРА»
Слайд 86.ПОХОД К СВЕТОФОРУ
6.ПОХОД К СВЕТОФОРУ
Слайд 97.ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
7.ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
Слайд 108.ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
8.ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Слайд 119. САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЕТЕЙ
9. САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЕТЕЙ
Следующая -
Методы генерирования идей