Слайд 2
![Улучшение жилищно-бытовых условий повышение жизненного уровня рациональная организация детского отдыха](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-1.jpg)
Улучшение жилищно-бытовых условий
повышение жизненного уровня
рациональная организация детского отдыха
Чтобы ребенок развивался гармонично,
был жизнерадостным, чтобы вырос полноценным человеком, он должен быть здоровым морально и физически.
Слайд 3
![“травма” – телесное повреждение Повреждения, которые повторяются в определенной группе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-2.jpg)
“травма” – телесное повреждение
Повреждения, которые повторяются в определенной группе населения,
называется травматизмом.
Под детским травматизмом следует понимать совокупность внезапно возникших повреждений среди детей разного возраста.
Слайд 4
![Детские травматизм разделяется на: Грудной (с момента рождения до года)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-3.jpg)
Детские травматизм разделяется на:
Грудной (с момента рождения до года)
преддошкольный (от 1
г. до 3 лет)
Дошкольный (от 3 до 7 лет)
школьный (от 7 до 16 лет)
Слайд 5
![На первом году жизни… В это время ребенок старается познать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-4.jpg)
На первом году жизни…
В это время ребенок старается познать окружающий
мир и с большим любопытством хочет познакомиться со всем новым, что его окружает. Ребенок старается все потрогать руками, и все тянет в рот. Поэтому в дыхательные пути младенцев часто попадают посторонние предметы, не редко наблюдаются ожоги пищевода, и органов дыхания.
Слайд 6
![У детей от 1 до 3 лет… развивается опорно-двигательный аппарат,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-5.jpg)
У детей от 1 до 3 лет…
развивается опорно-двигательный аппарат, малыши
учатся ходить бегать, прыгать. Они в этом возрасте становятся очень подвижными, следовательно возникают травмы, связанные с падением ребенка.
Слайд 7
![У детей от 3 до 12 лет… появляются новые интересы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-6.jpg)
У детей от 3 до 12 лет…
появляются новые интересы, формируется
свое “я”. Любознательность с отсутствием необходимого жизненного опыта и навыков, неумения реально оценить опасность, стремление быстро все сделать тоже нередко приводит к несчастным случаям.
Слайд 8
![Ученики средних и старших классов… в своих поступках стараются подражать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-7.jpg)
Ученики средних и старших классов…
в своих поступках стараются подражать старшим,
стараются совершать героические поступки, и при этом, не умея правильно оценить свои поступки, часто становятся на порочный путь. Чтобы показать свою смелость и самоуверенность перед другими, подростки часто переходят улицу в опасных местах, цепляются за машины, взлезают на пожарные лестницы, на крыши высоких домов, не думая о последствиях.
Слайд 9
![Травматизм Бытовой школьный транспортный спортивный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-8.jpg)
Травматизм
Бытовой школьный
транспортный спортивный
Слайд 10
![Транспортный травматизм Самым тяжелым, с наибольшим процентом смертности есть травмы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-9.jpg)
Транспортный травматизм
Самым тяжелым, с наибольшим процентом смертности есть травмы от
автомашин, автобусов, троллейбусов, поездов и других видов транспорта. И опять же главными причинами является безнадзорность детей на улице, когда идут к школе или из нее, а также в часы досуга, а приводят к этому незнанию детьми правил уличного движения, нарушения правил пользования транспортом.
Слайд 11
![бытовой травматизм -дом -ожоги пламенем -квартира -химические вещества -двор -высота -сад Недостаточный досмотр родителей!!!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-10.jpg)
бытовой травматизм
-дом -ожоги пламенем
-квартира -химические вещества
-двор -высота
-сад
Недостаточный досмотр родителей!!!
Слайд 12
![ОПАСНО ДЛЯ МАЛЫШЕЙ!!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-11.jpg)
Слайд 13
![ОПАСНО ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ!!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Школьный травматизм -физкультура -перемена -класс Основными причинами школьного травматизма является недостаточная воспитательная работа!!!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-13.jpg)
Школьный травматизм
-физкультура
-перемена
-класс
Основными причинами школьного травматизма является недостаточная воспитательная работа!!!
Слайд 15
![В профилактике детского травматизма большую роль играют работники жилищных управлений, сельских советов, милиции.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-14.jpg)
В профилактике детского травматизма большую роль играют работники жилищных управлений,
сельских советов, милиции.
Слайд 16
![Когда учить? Учить правила уличного движения дети должны с дошкольного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-15.jpg)
Когда учить?
Учить правила уличного движения дети должны с дошкольного возраста,
то есть в яслях и детских садах!!
Слайд 17
![Как учить? Формы работы могут быть самые разнообразные: прогулки, экскурсии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/171346/slide-16.jpg)
Как учить?
Формы работы могут быть самые разнообразные: прогулки, экскурсии по
городу, беседы, игры и другое. Под время прогулок и экскурсий родитель должен обратить внимание детей на интенсивность уличного движения и поведения на улице. Учеников младших классов необходимо приучать ходить только по тротуарам с правой стороны, обращать внимание на сигнал “берегись автомобиля”, в тех местах, где нет тротуаров, идти следует по левому краю улицы навстречу транспорту. Большую роль в борьбе с травматизмом принадлежит работникам ГАИ. Они должны организовывать в школах обучение юных помощников ГАИ, выступать по радио, телевидению, в печати.