Слайд 2
![Объект исследования – процесс формирования культуры межнациональных отношений (толерантности) и безопасности жизнедеятельности учащихся.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-1.jpg)
Объект исследования – процесс формирования культуры межнациональных отношений (толерантности) и безопасности
жизнедеятельности учащихся.
Слайд 3
![Предмет исследования – педагогические условия формирования культуры межнациональных отношений и безопасности жизнедеятельности учащихся.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-2.jpg)
Предмет исследования – педагогические условия формирования культуры межнациональных отношений и безопасности
жизнедеятельности учащихся.
Слайд 4
![Цель исследования: изучить и систематизировать педагогические условия культуры межнациональных отношений и безопасности жизнедеятельности учащихся.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-3.jpg)
Цель исследования: изучить и систематизировать педагогические условия культуры межнациональных отношений и
безопасности жизнедеятельности учащихся.
Слайд 5
![Задачи исследования: определить сущность понятия «культура межнациональных отношений» выявить педагогические](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-4.jpg)
Задачи исследования:
определить сущность понятия «культура межнациональных отношений»
выявить педагогические условия формирования культуры
межнациональных отношений и безопасности жизнедеятельности учащихся.
провести диагностику уровня сформированности культуры межнациональных отношений и учащихся.
разработать внеклассные занятия по формированию культуры межнациональных отношений и безопасности жизнедеятельности учащихся.
Слайд 6
![Методы исследования: теоретические эмпирические](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-5.jpg)
Методы исследования:
теоретические
эмпирические
Слайд 7
![Выводы по I главе: культура межнациональных отношений и безопасности жизнедеятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-6.jpg)
Выводы по I главе:
культура межнациональных отношений и безопасности жизнедеятельности –
это целостно организованная совокупность ценностей и норм, которая находит отражение в стереотипах восприятия и шаблонах поведения и призвана регулировать отношения и взаимодействия между нациями и этническими группами (в том числе , межнациональное общение между их конкретными представителями) .
Слайд 8
![Цель исследования опытно практической работы: выявление уровня формирования культуры межнациональных отношений и безопасности жизнедеятельности учащихся.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-7.jpg)
Цель исследования опытно практической работы:
выявление уровня формирования культуры межнациональных отношений
и безопасности жизнедеятельности учащихся.
Слайд 9
![Уровни отношения детей к детям других национальностей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-8.jpg)
Уровни отношения детей к детям других национальностей.
Слайд 10
![Я готов общаться с детьми разных национальностей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-9.jpg)
Я готов общаться с детьми разных национальностей
Слайд 11
![Я могу представить своим другом чернокожего ребенка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-10.jpg)
Я могу представить своим другом чернокожего ребенка
Слайд 12
![Я готов Сидеть за партой с мальчиком или девочкой другой национальности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-11.jpg)
Я готов Сидеть за партой с мальчиком или девочкой другой национальности
Слайд 13
![«Новеньким» другой национальности не стоит помогать, у нас своих проблем хватает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-12.jpg)
«Новеньким» другой национальности не стоит помогать, у нас своих проблем хватает
Слайд 14
![Я хотел бы стать более терпимым ко всем детям](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-13.jpg)
Я хотел бы стать более терпимым ко всем детям
Слайд 15
![Любые конфликты можно разрешить путём переговоров и путем взаимоуступок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-14.jpg)
Любые конфликты можно разрешить путём переговоров и путем взаимоуступок
Слайд 16
![Уровни отношения детей к межнациональным особенностям детей других национальностей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-15.jpg)
Уровни отношения детей к межнациональным особенностям детей других национальностей
Слайд 17
![Твой знакомый питается не так как ты по причине своей религии…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-16.jpg)
Твой знакомый питается не так как ты по причине своей религии…
Слайд 18
![Цвет его кожи отличается от твоего…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510924/slide-17.jpg)
Цвет его кожи отличается от твоего…