Слайд 2
![Розбуди мене о 4:20](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-1.jpg)
Слайд 3
!["Беги или умри"](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-2.jpg)
Слайд 4
![«Исчезнуть на 24 часа»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-3.jpg)
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Аналоги гри “Синій кит” «АnhelFisher» «Черный дельфин» «Бездна» F57 F58 1704 "Тихий Дон"](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-5.jpg)
Аналоги гри “Синій кит”
«АnhelFisher»
«Черный дельфин»
«Бездна»
F57
F58
1704
"Тихий Дон"
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-6.jpg)
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Як зрозуміти, що дитина є учасником “групи смерті” Встає о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-8.jpg)
Як зрозуміти, що дитина є учасником “групи смерті”
Встає о 4 ранку
(саме в цей час куратор дає завдання).
Жаліється на те, що не висипається.
Стає більш замкненим, агресивним, не хоче розмовляти на «особисті" теми.
Слайд 10
![На руках дитини намальовані "кити", «метелики". Такі ж малюнки чи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-9.jpg)
На руках дитини намальовані "кити", «метелики". Такі ж малюнки чи наліпки
можуть бути зображені в блокнотах, зошитах.
На тілі є явні сліди порізів чи травм.
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-10.jpg)
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Депресивні тексти](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Негативні заклики](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-13.jpg)
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-14.jpg)
Слайд 16
![“Рейх”, “Лис”, “Рина” — типові “ніки” для гравців смертельної гри.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-15.jpg)
“Рейх”, “Лис”, “Рина” — типові “ніки” для гравців смертельної гри. А
також наявність написів: “Море китов”, “Я в игре”, “Разбуди меня в 4:20”, “Хочу в игру”, “f57” тощо можуть вказувати на бажання чи участь підлітка в грі.
Слайд 17
![Куратор – великий гуру чи хворий відморозок? Особливості профілю куратора:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-16.jpg)
Куратор – великий гуру чи хворий відморозок?
Особливості профілю куратора:
- на
аватарці – картинка кита чи будь яка інша, що не відповідає реальності (можливе використання страшних картинок).
- у статусі – смайлик кита.
- дуже мало друзів.
- відсутність будь-якої інформації, як і жодних прямих натяків на те, що саме з цього профілю дітей підштовхують до самогубства.
Слайд 18
![Профіль куратора:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-17.jpg)
Слайд 19
![Схема роботи куратора:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-18.jpg)
Слайд 20
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-19.jpg)
Слайд 21
![Завдання №1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-20.jpg)
Слайд 22
![Завдання №4 Намалювати кита на аркуші](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-21.jpg)
Завдання №4
Намалювати кита на аркуші
Слайд 23
![50 квестів - завдань](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-22.jpg)
Слайд 24
![В подібні аргументи куратора не повірить жоден дорослий, але вірять підлітки!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-23.jpg)
В подібні аргументи куратора не повірить жоден дорослий, але вірять підлітки!
Слайд 25
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-24.jpg)
Слайд 26
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-25.jpg)
Слайд 27
![Дитина може повірити, що шрами – краща прикраса, а суїцид](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-26.jpg)
Дитина може повірити, що шрами – краща прикраса, а суїцид –
всього лише спосіб позбавлення від проблем.
Слайд 28
![Якщо Ви самостійно виявили небезпечні для підлітків спільноти у соціальних](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-27.jpg)
Якщо Ви самостійно виявили
небезпечні для підлітків спільноти
у соціальних
мережах,
просимо негайно звертатись
в поліцію
або за оперативним номером
102
Будьте пильними та бережіть
своїх дітей!
Слайд 29
![ЧЕРКАСЬКА КІБЕРПОЛІЦІЯ: 45-71-73](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-28.jpg)
ЧЕРКАСЬКА КІБЕРПОЛІЦІЯ:
45-71-73
Слайд 30
![Як вберегти підлітка від чужого впливу?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-29.jpg)
Як вберегти підлітка від чужого впливу?
Слайд 31
![Довірливі стосунки Для підлітків методи опіки та контролю вже не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-30.jpg)
Довірливі стосунки
Для підлітків методи опіки та контролю вже не підійдуть,
оскільки перед вами сформована особистість.
При цьому недостатньо цікавитись, як дитина вчиться. Можна задавати питання: «Як пройшов твій день?", а не стандартний «Як справи у школі?»
Обов’язково цікавтесь:
«Як поживають твої друзі?",
«Що гарного в тебе сьогодні було?",
«Чи потрібна тобі моя допомога?«
І тоді ваша дитина, сама того не усвідомлюючи, «зіллє" всю информацію, чим живе та цікавиться.
Правда, треба бути готовими до того, что все й одразу ви не узнаєте – спілкування буде складатись поступово. Але коли відбудеться контакт - тоді можна буде поговорити й про соцмережі, та про небезпеку, яку вони можуть нести.
Слайд 32
![Займіть дозвілля дітей Повністю позбавляти дітей соцмереж не треба –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386372/slide-31.jpg)
Займіть дозвілля дітей
Повністю позбавляти дітей соцмереж не треба – це
викличе протест, недовіру та спробу приховати від батьків своє життя. Зробіть так, щоб у них залишилось мало часу на сидіння перед комп’ютера.
Запишіть дитину в секцію, але тільки в ту, куди захоче вона, а не ви.
Проведіть вихідні всією сім’єю - і не так, щоб кожний займався своєю справою. Спільні заняття допоможуть стати ближче один до одного.