педагогический проект Дорожно-транспортная безопасность презентация

Творческое название проекта:
«Безопасность - дорога в будущее»
Продолжительность проекта: 7 лет Участники проекта: обучающиеся 1-11 классы;
родители;
педагоги.
Учебные предметы: ОБЖ;
ИЗО;
технология;
биология;
окружающий мир

Аннотация проекта:
Данный проект разработан в силу особой актуальности проблемы обеспечения безопасности школьников на дорогах.
Рост количества машин на улицах городов и посёлков нашей страны, увеличение скорости движения являются одной из причин дорожно-транспортных происшествий, где потерпевшими, к сожалению, являются и дети. Эта проблема направила меня на поиск новых, более совершенных подходов в решении данного вопроса.
Был разработан и реализуется проект, предусматривающий систематическую разноплановую работу с использованием различных методов обучения и воспитания детей, и активных форм организации работы с педагогами и просвещения родителей.

Основополагающий вопрос:
Можно ли избежать детского дорожно-транспортного травматизма?

Гипотеза:
Если проводить эффективную профилактическую работу, то можно избежать детского дорожно-транспортного травматизма.

Противоречия:
Беспечное отношение к вопросам безопасности некоторых школьников, родителей и учителей.
Традиционный подход к организации и проведению занятий по ОБЖ
Недостаточное количество часов по теме дорожной безопасности (9 в год)
Высокая значимость
культуры безопасного поведения в жизни.
Эффективность применения активных форм организации занятий и ИКТ
Актуальность проблемы безопасности в жизни школьников

Дидактическая цель проекта:
Формирование знаний, умений и навыков учащихся по сознательному и ответственному выполнению ПДД.

Методические задачи:
Изучить правила дорожного движения для пешеходов и пассажиров на основе формирования умений и навыков безопасного поведения на дороге;
Формировать практические умения пешеходов;
Развивать культуру безопасного поведения на дорогах;
Развивать логическое и пространственное мышление, воображение, память, быстроту реакции, находчивость.
Воспитывать у обучающихся устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного
движения;

Этапы реализации проекта:
Изучение нормативно-правовой документации, регламентирующей деятельность ОУ по предупреждению ДДТТ - 2003 г :
ФЗ «О безопасности дорожного движения»;
Правила дорожного движения РФ;
Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах»;
Областная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в Тамбовской области на 2006-2012 годы»;
Разработка и внедрение в УВП программы по профилактике ДДТТ - 2003 г;
Совершенствование учебно-материальной базы для обучения ПДД – 2003-2010 гг
приобретение видеоматериалов;
создание презентаций;
Оборудование уголков безопасности дорожного движения - 2004 г:

Этапы реализации проекта:
Организация информационно-просветительской деятельности с педагогами и родителями - 2003 – 2010 гг:
проведение лекториев;
оформление памяток и листовок;
Работа по созданию в школе отряда ЮИД - 2005 г:
Разработка положения об отряде ЮИД;
Составление плана работы отряда юных инспекторов движения;
Участие в конкурсах и соревнованиях муниципального
и областного уровней – 2005- 2010 гг;
Обмен опытом на МО района – 2008 – 2010;
в сетевом конкурсе творческих разработок на тему «Безопасность и защита человека в опасных и ЧС»;
Разработка программы дополнительного образования «Безопасное колесо» - 2009 г;
Реализация программы дополнительного образования «Безопасное колесо» - 2010 г.

Формы реализации проекта
игры
соревнования
КВНы
викторины
беседы
«Дисциплина на улице – залог безопасности!
родительские собрания
«Своя игра» по ПДД»
«Красный, желтый, зеленый»
конкурсы
«Знаешь ли ты
дорожные знаки?»
«Помогите ребенку
на дороге»
«Дисциплина на улице –
залог безопасности!»
классные часы
«Знайте правила движения как таблицу умножения!»
«Азбука безопасности»
«Безопасное колесо»

работы учащихся по теме проекта

конкурс рисунков и кроссвордов «Дорога и мы»

конкурс памяток-листовок

Районный конкурс
«Дорога глазами детей»

Районный конкурс – соревнование «Безопасное колесо»
2012 год - 1 место
2013 год - 1 место
2014 год - 1 место
Инжавино 2013

«Безопасное колесо»

Областной конкурс – соревнование «Безопасное колесо»
2009 год
5 место в командном теоретическом экзамене на знание Правил дорожного движения;
5 место в номинации «Фигурное вождение» среди мальчков – Ишин Александр
2010 год
3 место в командном первенстве в номинации «Основы безопасности жизнедеятельности»

Результаты учащихся школы в областном конкурсе

Учебно-методический
пакет
Комплект методических материалов для учителя:
Рабочие программы по ОБЖ 5-9 кл;
Программа дополнительного образования «Безопасное колесо»;
План работы ОУ по профилактике ДДТТ;
Комплект материалов для учащихся:
Дидактические материалы:
а) образец 1;
б) образец 2
в) образец 3
2. Тесты;
3. Внеклассные мероприятия;
4. Презентации.
Работы учащихся:
Рисунки;
2. Памятки - листовки;
3. Кроссворды;
4. Презентации

Выводы:
В ходе реализации проекта:
повысилась познавательная активность учащихся;
повысился уровень знаний по Правилам дорожного движения;
сформированы умения у обучающихся ориентироваться в дорожно-транспортных ситуациях;
сформировано сознательное и ответственное отношение к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих.

Информационные ресурсы:
Джихан О.Н, Петров С.В, Старых И.Л.Безопасность на дорогах и в общественном транспорте. Министерство образования и науки РФ, Федеральное агентство по образованию. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2009.
Интел. Обучение для будущего. М., 2004г.
Интел. Обучение для будущего. Основной курс. М., 2007г.
Коваленко В.И. Игровой модульный курс по ПДД, или школьник вышел на улицу.- М.:ВАКО, 2008.
Крюкова М.А, Никитина Т.И, Сергеева Ю.С. Экстренная психологическая помощь: практ. пособие. – М.: ЭНАС, 2009.
Кузьмина Т.А, Шумилова В.В, Таркова Е.Ф. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в начальной и средней школе. - М.: Просвещение, 2008.
Лобашкина В.А, Яковлев Д.Е, Хренников Б.О, Маслов М.В. Безопасность дорожного движения: программы для системы дополнительного образования детей. – М.: Просвещение, 2009.