Содержание
- 2. Решать, Исполнять, Творить, МОЖЕМ!!! Филиппова Ангелина Игоревна ответственность, креативность , внимательность Тимофеева Анастасия Вячеславовна коммуникабельность, настойчивость,
- 3. Участники: Филиппова Ангелина Игоревна Ответственность Креативность Внимательность Моя деятельность в проекте: применение новшеств и инновационных подходов
- 4. Методы генерирования: Мозговой штурм (Группа людей активно предлагает различные идеи, участники группы пытаются их развить, тут
- 5. Условия квест-игры Company Logo Представьте, все жители нашей планеты могут погибнуть в результате чрезвычайного происшествия .
- 6. Актуальность Наша жизнь связана с чрезвычайными происшествиями . И хотя искусству оказать себе помощь учат в
- 7. Почему возникла эта бизнес-идея? Мы каждый день слышим о чрезвычайных происшествиях в мире, в России. Примеры
- 8. СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ Выход найден!!! ШКОЛЬНАЯ КВЕСТ-ИГРА «СПАСИ СЕБЯ САМ»
- 9. Основная задача проекта состоит в том, чтобы разработать и реализовать игровые квесты, которые помогут правильно действовать
- 10. Мы ждём вас! Рекламное сообщение о проекте поможет вам по-новому посмотреть на свои возможности и умения
- 11. Целевая группа По данным, полученным от администрации школы участниками нашего проекта могут стать: 5 кл.- 111чел,
- 12. Практическая значимость нашей бизнес-идеи (проекта) заключается в том, что проект можно использовать в разных школах, для
- 13. Ключевые факторы успеха команды: Поддержка проекта со стороны администрации школы. Возможность получить профессиональные умения и навыки
- 14. Анализ проекта Сильные факторы нашего проекта: 1) проект направлен на важные социальные изменения в нашем обществе-мы
- 15. Ожидаемые результаты проекта Овладение навыками коллективного решения Знакомство с различными видами стихийных бедствий Повышение интереса к
- 16. Дальнейшая реализация проекта В ПЕРСПЕКТИВЕ У ПРОЕКТА ДВА НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ: 1.Расширение географии проекта «Школьная квест-игра «Спаси
- 18. Скачать презентацию