Содержание
- 2. Тип проекта: познавательно-исследовательский. Продолжительность проекта: краткосрочный Предмет исследования: ель По количеству участников: групповой
- 3. АКТУАЛЬНОСТЬ Огромную роль в экологическом образовании детей играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Современные дети
- 4. Цель проекта: Формирование у детей ответственного отношения к природным богатствам; развитие познавательного интереса к природе; повышение
- 5. 1. Формировать умения и навыки экологически грамотного поведения детей в природе. 2. Развивать познавательный интерес к
- 6. Реализация проекта: Начальный этап 1. Сформулированы проблемные вопросы: -Что мы знаем о ели? -Почему у елочки
- 7. Рисование зубной щеткой «Еловый лес». Коллективная работа.
- 8. Рисование с использованием манки «Ёлочка».
- 9. Аппликация из кусочков цветной бумаги «Новогодняя ёлочка»
- 10. Образовательная область «Художественное творчество»: Рисование «Ёлочка»
- 11. Лепка из солёного теста «В гости к нам пришла ёлочка - красавица»
- 12. Работа с родителями: 1. Подбор иллюстраций, открыток и фото. 2. Подбор пословиц, загадок, стихотворений, сказок, рассказов
- 13. Заключительный этап: 1. Украшение елочки на территории детского сада. 2. Оформление фотоальбома «Зеленая красавица». 3. Конкурс
- 14. Выводы: В результате проведенной работы дошкольники понимают и знают, что: - ели играют в природе и
- 15. Заключение: Реализация данного проекта научила дошкольников сравнивать, анализировать, делать выводы. Дети приобрели новый опыт поисково-исследовательской деятельности.
- 17. Скачать презентацию