исследовательский проект Как рождалось имя презентация

Содержание

Слайд 2

Цели проекта: 1. Изучить и познакомиться со значениями имён учащихся

Цели проекта:
1. Изучить и познакомиться со значениями имён учащихся нашей школы.
2.

Изготовить эмблемы на магнитах со значением и происхождением имён учащихся нашей школы.
Задачи проекта:
1. Прочитать научно-познавательный материал с учебника «Окружающий мир».
2. Изучить происхождение и значение имён учащихся нашей школы.
3. Развивать исследовательские качества, творческие способности, любознательность.
4. Научиться оформлять полученные результаты в таблицы.
Слайд 3

АНАЛИЗ ИДЕЙ И ВЫБОР ЛУЧШЕЙ ИЗ НИХ,ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА. 1.Нас заинтересовало

АНАЛИЗ ИДЕЙ И ВЫБОР ЛУЧШЕЙ ИЗ НИХ,ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА.
1.Нас заинтересовало происхождение и

значение имён учащихся нашей школы.
2. Выбрали и решились сделать именные магниты из сподручного материала для каждого учащегося нашей школы.
3. Консультация с учителем, с одноклассницами.
Слайд 4

Основная часть Для работы нам понадобилось: - бумага формата А3(2

Основная часть

Для работы нам понадобилось:
- бумага формата А3(2 листа)
-цветной картон;
-магнит на

бумажной основе;
-клей бумажный;
-простой карандаш;
-ножницы;
-линейка.
Слайд 5

Технологическая карта 1.На лист А3 прикладываем ладошку и простым карандашом

Технологическая карта
1.На лист А3 прикладываем ладошку и простым карандашом аккуратно обводим

её.
2.Обведённую ладошку вырезаем с помощью ножниц.
3.Выбираем цветную бумагу для каждого учащегося (его значение цвета имени) и вырезаем по контуру шаблона цветные ладошки.
Слайд 6

4.Магнит на бумажной основе разрезаем на 12 частей. 5. Клей

4.Магнит на бумажной основе разрезаем на 12 частей.
5. Клей «Мастер» наносим

на готовые кусочки магнита.

6.Заклеиваем магнитики на основу эмблемы с изнаночной стороны.

Слайд 7

7. Берём готовые ладошки (на картонной основе и на цветной

7. Берём готовые ладошки (на картонной основе и на цветной основе)

и заклеиваем бумажным клеем.
8. Работа готова!
Слайд 8

Экономическая оценка работы На 11 магнитов потребовалось: Бумага акварельная А3

Экономическая оценка работы
На 11 магнитов потребовалось:
Бумага акварельная А3 – 0 рублей
Цветная

бумага – 30 рублей
Клей бумажный -30 рублей
Клей «Мастер» - 80 рублей
Магнитики на бумажной основе – 0 рублей
Итого: 20 рублей
Слайд 9

Экологическая оценка. Изделие изготовлено аккуратно. Мы использовали достаточно экологически чистые

Экологическая оценка.
Изделие изготовлено аккуратно. Мы использовали достаточно экологически чистые материалы.

Оно безопасно для окружающих и в то же время ежедневно будет радовать глаза и напоминать об имени своём. А предками магнитиков были переводные картинки, предназначавшиеся для сокрытия неровностей и дефектов холодильника. Тем не менее, они имели свои недостатки... Наклеил один раз – и терпишь всю жизнь. Другое дело магнит – в любое время можно переместить на новое место. Он не портит поверхность, не стирается, не изнашивается.
Слайд 10

Заключение Имя человека - это судьба человека, это тот символ,

Заключение
Имя человека - это судьба человека, это тот символ, который

сопровождает человека всю его жизнь, символ, с которым человек проходит сквозь радость и горе, сквозь улыбки и слёзы, сквозь удачи и неприятности. Именно поэтому, знать происхождение имени, его толкование и значение, понимать все тонкости и тайны, которые скрывает имя человека - это так важно и необходимо каждому из нас. Работая над проектом мы достигли своей цели – изучили, познакомились со значениями имён учащихся нашей школы. Изготовили именные магнитики для каждого учащегося нашей школы. Работа над проектом показала, что имя влияет на личность, определяет его характер, судьбу. Люди с одинаковыми именами имеют во многом схожие характеры. Значение имени дается только единожды и сопровождает человека всю жизнь.
Имя файла: исследовательский-проект-Как-рождалось-имя.pptx
Количество просмотров: 25
Количество скачиваний: 0