Содержание
- 2. Музейная педагогика - это научно-практическая дисциплина на стыке музееведения, педагогики и психологии, рассматривающая музей как образовательную
- 3. Главные принципы музейной педагогики это: - предметность - наглядность - эмоциональность - интерактивность
- 4. Музеи способствуют развитию различных процессов у дошкольников Социально-коммуникативное развитие развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми
- 5. Познавательное развитие развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения
- 6. Мини-музеи в нашем детском саду - это часть группового помещения, холла, спальни, раздевалки, коридора, изостудии, музыкального
- 7. Цели мини-музея: Реализация направления «Музейная педагогика». Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ. Обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами. Формирование
- 8. СРЕДСТВА МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ Художественные (фотографии, репродукции, картины, диафильмы, видео) Социально-коммуникативные (семейная среда, субкультура, события из жизни
- 10. Скачать презентацию