Познавательное развитие детей по средствам малых фольклорных форм презентация

Если педагогика не хочет быть бессильной, она должна быть народной
К.Д. Ушинский

Цель:
Систематизация и использование в педагогическом процессе всего многообразия малых фольклорных форм устного народного творчества для формирования познавательной деятельности детей

Задачи:
поддерживать у детей желание исследовать;
накапливать и обогащать эмоциональный опыт детей;
уделять внимание связной речи ребенка;
формировать предметно-игровую среду.

Принципы:
Доступность содержания
Познавательная и
нравственная
значимость
Возможность формирования
умения «чувствовать»

режимные моменты
прогулка
занятийная деятельность

Кто у нас хороший?
Кто у нас пригожий?
Наша Маша маленька,
На ней шубка аленька

Баю, баю, байки,
Прилетели чайки,
Стали крыльями махать,
Наших деток усыплять

Умница, Катенька,
Ешь кашку сладеньку,
Вкусную, пушистую,
Мягкую, душистую.

Ой, ты, зимушка-зима,
Ты с морозами пришла.
Ветер воет, вьюга вьет,
Вдоль по улице метет.

Дождик, дождик, веселей,
Капай, капай, не жалей!

Водят мыши хоровод,
На лежанке дремлет кот.