Презентация проекта Азбука пожарной безопасности

Чтоб не ссориться с огнем,
Нужно больше знать о нем,
Отказаться от привычки,
Свысока смотреть на спички,
И запомнить навсегда,
Что бывает, если дети,
Те, что знают все на свете,
Зажигают спички эти,
И бросают не туда.

Дремлют спички, словно птички,
В коробочке до поры.
Только маленькие спички,
Не годятся для игры:
Если искорка случайно,
Попадет на ворс ковра –
Может кончиться печально
Интересная игра.

Проект «Азбука пожарной безопасности» разработан
в МБДОУ «Детский сад №2 «Сказка» Чувашской Республики г. Ядрин воспитателем 1-ой квалификационной категории
Сторожевой Галиной Меркурьевной
под руководством заведующей ДОУ Карповой Т.Е.
и ст.воспитателя ДОУ Барченковой О.М.
Проект предусматривает целенаправленную работу по обучение детей правилам пожарной безопасности и привитию им навыков правильных действий в случае пожара в условиях детского сада.
Срок проекта – 3 месяца.
Проект разработан с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, предметной среды ДОУ.
Проект превышает стандартный образовательный уровень дошкольников.
В ДОУ созданы условия для развития проекта – наглядный материал в методкабинете, художественная литература, мини-музей «01»

Цель проекта:
-Формирование у детей знаний о пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения.
-Создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей о правилах пожарной безопасности.
Задачи проекта:
-Уточнить знания детей о профессии пожарного.
-Познакомить детей с правилами поведения в экстремальной ситуации и со средствами пожаротушения.
-Обобщить, закрепить и расширить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения.
-Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить работу по преодолению страха перед огнем.
-С помощью разнообразных методов и приемов активизировать работу с родителями детей среднего дошкольного возраста по изучению и закреплению правил пожарной безопасности.

ПРОЕКТ
Тема: Разработка проекта
«Азбука пожарной
безопасности»
СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ ЭКСПЕРИМЕНТА
Объект исследования:
учебно-воспитательный процесс
Предмет исследования:
использование проектных
технологий в работе с детьми
Цель: воспитание у детей культуры
пожаробезопасного поведения
Задачи: 1. Обобщить, закрепить и расширить знания детей
о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения.
2. Познакомить детей с правилами поведения в экстремальной
ситуации и со средствами пожаротушения.
3. Уточнить знания детей о профессии пожарного.
4. Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить
работу по преодолению страха перед огнем.
5. С помощью разнообразных методов и приемов активизировать
работу с родителями детей среднего дошкольного
возраста по изучению и закреплению правил пожарной безопасности.
Сроки:
октябрь-декабрь
Методы и методики:
-эмпирические
-теоретические
Гипотеза:
Разработка проекта
направлена на
обучение детей правилам
пожарной безопасности и
привитие им навыков
правильных действий в
случае пожара.

Формы работы над проектом
Азбука пожарной безопасности
Беседа
Продуктивная деятельность
Чтение литературы
Рассматривание иллюстраций
Наблюдение
Работа с моделями
Просмотр презентаций
Развлечение

Польза:
Тепло
Еда
Энергия
Свет
Удобрение
Вред:
Уничтожает жилище, окружающую природу, растения, животных

Тили бом, тили бом,
загорелся кошкин дом..

Загорятся, как солома,
Мебель, стены и полы,
И останется от дома,
Только горсточка золы.

Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать!
(пожарные)

Мониторинг усвоения знаний
по проекту «Азбука пожарной безопасности»