Содержание
- 2. Краткое содержание проекта Проект ориентирован на изучение и повторение вопросов, связанных с темой окружающего мира «Здоровое
- 3. впечатлениями, а также проиллюстрировать их. Создаётся возможность приобщиться к мировым культурным ценностям, развития творческих способностей учащихся,
- 4. Цель проекта Выяснить, кто первым придумал производить шоколад, где он впервые появился и, самое главное, как
- 5. Поиск и систематизация материала по теме. (Источники: энциклопедии, справочники, Интернет.) Основные методы исследования:
- 6. Основа проекта Образовательные стандарты В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования записано, что результаты освоения
- 7. активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (далее – ИКТ) для решения коммуникативных
- 8. «Окружающий мир»: называть (приводить примеры) естественно-научных знаний; сравнивать их особенности; определять последовательность исторических событий; различать эмоциональное
- 9. Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения После завершения проекта учащиеся смогут: а) развить творческие способности, восприятие,
- 10. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Все любят шоколад?
- 11. Проблемные вопросы Группы Историки. Как появился шоколад? Производители. Как из горьких какао-бобов получается вкусное лакомство? Эксперты.
- 12. Учебные вопросы Как появился шоколад? Кто привез его в Европу и когда? Каким был раньше шоколад?
- 13. И с т о р и я ш о к о л а д а
- 14. Какао-бобы
- 15. Какао - бобы
- 16. Какао-бобы
- 17. Какао-бобы
- 18. Сбор урожая, ферментация, сушка
- 19. Шоколадный напиток
- 22. Польза и вред сладкой жизни
- 23. Шоколад - чрезвычайно полезный продукт, который необходимо включать в свой рацион. В среднем взрослому человеку можно
- 24. Современное производство шоколада
- 28. "Российский шоколад – лучший в мире" – эту формулу и сейчас можно услышать из уст отечественных
- 29. Шоколад любят и животные
- 31. Скачать презентацию