Содержание
- 2. Жизнь пресного водоёма.
- 3. Проблема: Является ли пресный водоём природным сообществом?
- 4. Актуальность: Каждый водоём живёт своей жизнью. Мы этого даже не замечаем. Но мы должны это знать,
- 5. Гипотеза: Что будет, если не будет растений и животных в водоёмах?
- 6. Цель: -Выяснить значение растений и животных для жизни пресного водоёма. -Рассмотреть роль человека в жизни водоёмов.
- 7. Задачи: -Познакомиться с растительным миром пресного водоёма и ролью растений в водоёме.
- 8. -Познакомиться с животным миром водоёмов и значением животных для водоёма.
- 9. -Рассмотреть экологические связи в сообществе пресного водоёма.
- 10. -определить роль человека в соблюдении экологического равновесия в водоёмах.
- 11. Цепь питания в водоёме.
- 13. Сеть питания в водоёме. Водоросли Черви, дафнии, головастики растительноядные бобр прудовик рыбы ондатра катушка хищные рыбы
- 14. Вывод: Все обитатели водоёмов живут сообща. Растения выделяют кислород, которым дышат обитатели водоёмов, растениями питаются обитатели
- 15. Заключение: Пресный водоём- природное сообщество т.к. все обитатели водоёма живут сообща и связаны сетью питания. Все
- 16. Болота – хранилища воды. Мох тоже растёт во влажных местах-болотах. А болота- это замечательные хранилища воды.
- 17. Не бросай бытовой мусор в водоёмы. Береги все растения водоёмов. Не рви кубышку и кувшинку- они
- 18. Не лови раков и двустворчатых моллюсков. Не лови для развлечения катушек и прудовиков. Береги лягушек и
- 19. Не разрушай жилища бобров и ондатр. Зимой делай лунки во льду , чтобы рыбы могли дышать.
- 20. Экологически чистый водоём. Береги все растения водоёмов. Не рви кубышку и кувшинку- они занесены в Красную
- 22. Скачать презентацию