Проект Мой любимый город презентация

Содержание

Слайд 2

«Я узнал, что у меня Есть огромная родня: И тропинка, и лесок,

В поле - каждый колосок, Речка, небо надо мною- Это все мое, родное!» В. Орлов

«Я узнал, что у меня Есть огромная родня: И тропинка, и лесок, В

Слайд 3

Цель проекта:

Осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории

и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю.

Цель проекта: Осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение дошкольников к

Слайд 4

Задачи проекта:

- Создать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике

родного края;
- Осуществлять ознакомление дошкольников с историческим, культурным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного региона;
- Развивать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе;
- Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать;
- Воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к краю.

Задачи проекта: - Создать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном

Слайд 5

Тип проекта:
информационно-познавательный.
Сроки реализации проекта:
2 года (сентябрь 2014 года – май 2016 года).

Тип проекта: информационно-познавательный. Сроки реализации проекта: 2 года (сентябрь 2014 года – май 2016 года).

Слайд 6

Проблема:

Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство

с родным городом, его достопримечательностями, улицей, на которой проживает ребенок, с известными людьми, которые строили наш город.
Родители имеют недостаточно знаний о своем городе, не уделяют внимание данной проблеме, считая ее неважной, дети не владеют достаточной информацией о родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине.
Следовательно, мы считаем данную проблему актуальной не только для нашего детского сада, но и для общества в целом.

Проблема: Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет

Слайд 7

Прогнозируемый результат:

- Обогащенные и систематизированные знания детей об истории города и его культурных

ценностях. Сформирован устойчивый интерес к изучению данной проблемы.
- Повышение родительской компетентности по представленной проблеме.
- Участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе.
- Разработанное методическое и дидактическое сопровождение по данному разделу.
- Реализация проекта позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры города Ефремова, поможет сформировать заботливое отношение к родному городу.
Следовательно, данный проект способствует формированию не только познавательного интереса, но и имеет социальное значение.

Прогнозируемый результат: - Обогащенные и систематизированные знания детей об истории города и его

Слайд 8

Реализация проекта:

Реализация проекта осуществляется в 3 этапа.
I этап - подготовительный, включает в себя:

1. Анкетирование родителей знаний и представлений о родном городе, его истории, достопримечательностей.
2. Диагностирование детей с целью выявления уровня сформированности знаний и представлений об истории и культуре родного города.
II этап - основной, включает в себя:
1. Занятия с детьми в соответствии с перспективным планом.
2. Совместные мероприятия с семьями воспитанников.
3. Совместные мероприятия с детьми разного возраста.
4. Экскурсии по городу.
5. Пополнение развивающей среды,
6. Выставки детских работ, семейных коллекций, коллекций сотрудников,

Реализация проекта: Реализация проекта осуществляется в 3 этапа. I этап - подготовительный, включает

Слайд 9

Перспективный план работы по ознакомлению с родным городом детей старшей группы на 2014-2015

учебный год.

Перспективный план работы по ознакомлению с родным городом детей старшей группы на 2014-2015 учебный год.

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Перспективный план работы по ознакомлению с родным городом детей подготовительной к школе группы на

2015-2016 учебный год.

Перспективный план работы по ознакомлению с родным городом детей подготовительной к школе группы

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

III этап - итоговый, включает в себя:
1. Итоговое диагностирование детей,
2. Повторное анкетирование родителей.
Данные

мероприятия продемонстрируют количественные и качественные изменения, произошедшие к концу учебного года.

III этап - итоговый, включает в себя: 1. Итоговое диагностирование детей, 2. Повторное

Слайд 16

Герб г.Ефремова

Герб для города Ефремова был утверждён 8 марта 1778 года Екатериной

II.
Щит составляет главную его часть. В гербе Ефремова щит зелёного цвета, как символ надежды, радости, изобилия. Серебро сошников означает символ чистоты и невинности. Ефремовский народ всегда славился своим земледелием, именно это и послужило в определении символов, изображённых на гербе.

Герб г.Ефремова Герб для города Ефремова был утверждён 8 марта 1778 года Екатериной

Слайд 17

Исторические фотографии г.Ефремова

Исторические фотографии г.Ефремова

Слайд 18

«Красная площадь»

«Красная площадь»

Слайд 19

Железнодорожный вокзал

Железнодорожный вокзал

Слайд 20

Храмы г.Ефремова и района

Церковь
Иконы Божией Матери «Взыскание Погибших»

Церковь
Троицы
«Живоначальной»

Храмы г.Ефремова и района Церковь Иконы Божией Матери «Взыскание Погибших» Церковь Троицы «Живоначальной»

Слайд 21

Памятники героям…

Комсомольский сквер
«Вечный огонь»

Деревня Иноземка

Памятники героям… Комсомольский сквер «Вечный огонь» Деревня Иноземка

Слайд 22

Курган Бессмертия

Курган Бессмертия

Слайд 23

И.А.Бунин

Годы жизни:
22 октября 1870 г. –
8 ноября 1953 г.

Памятник И.А.Бунину


на ж/д вокзале

И.А.Бунин Годы жизни: 22 октября 1870 г. – 8 ноября 1953 г. Памятник

Имя файла: Проект-Мой-любимый--город.pptx
Количество просмотров: 21
Количество скачиваний: 0