Содержание
- 2. Цели: формировать начало экологической культуры у детей младшего школьного возраста; - обогащать детей знаниями об окружающем
- 3. Задачи: - развивать интерес к жизни птиц; - уточнить представления детей о зимующих птицах, о роли
- 4. Предварительная работа: сбор информации о птицах: работа с художественной и методической литературой в библиотеке, с материалами,
- 5. Формы и методы работы: - беседы; - выставки рисунков и поделок; - экскурсии; - викторина; -
- 6. Статус: - проект практически-деятельностный, направленный на вовлечение учащихся в активную оценочную, поисковую деятельность; - это долгосрочный
- 7. скворец иволга ласточка трясогузка зяблик малиновка жаворонок журавль кукушка
- 8. Замело в лесу пригорки. И овражки замело. Ни души нет на полянке Тихо. Холодно. Бело.
- 9. щур поползень щегол клёст чиж синица свиристель сойка кедровка пищуха чечётка снегирь
- 10. Чернокрылый, красногрудый, И зимой найдёт приют: Не боится он простуды – С первым снегом тут как
- 12. Спинкою зеленовата, Животиком желтовата, Черненькая шапочка И полоска шарфика.
- 14. Черный жилет, красный берет, Нос как топор, Хвост, как упор.
- 15. Окраской сероватая , Повадкой вороватая , Крикунья хрипловатая , Известная персона Кто это?
- 16. Я весь день ловлю жучков, Уплетаю червячков. В теплый край не улетаю, Здесь под крышей обитаю.
- 17. Непоседа пестрая, птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая.
- 24. Кто там ловко и упорно Лазит острым клювом вниз? Это поползень проворный
- 25. Перед стайкою синиц.
- 26. Средь стужи и морозов Вывел клёст своих птенцов.
- 27. Птицам трудно приходится зимой. Нередко они голодают. Во время метелей и сильных морозов много птиц погибает
- 28. Покормите птиц зимой! Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Не
- 29. Разве можно забывать, Улететь могли, А остались зимовать Заодно с людьми. Приучите птиц в мороз, К
- 30. Действительно, зима – очень трудное время для птиц, особенно, если она морозная и снежная. Не найти
- 32. Скачать презентацию