Слайд 2
![Актуальность: Актуальность проекта обусловлена тем, что окружающая ребенка среда –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483742/slide-1.jpg)
Актуальность: Актуальность проекта обусловлена тем, что окружающая ребенка среда – это
не только семья, детский сад, но и детская площадка, двор и, конечно, улица. Ежегодно увеличивается количество автомобилей на дорогах, растет число дорожно-транспортных происшествий. Вопрос о безопасности детей на дороге остается жизненно важным, и поэтому взрослым необходимо систематически формировать у дошкольников навыки правильного поведения на проезжей части дороги и тротуаре.
Слайд 3
![Предполагаемый результат : дети способны рассуждать, могут применять знания и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483742/slide-2.jpg)
Предполагаемый результат : дети способны рассуждать, могут применять знания и способы
деятельности для решения задач ; осознанное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих ; проявление дисциплинированности, выдержки, самостоятельности в соблюдении правил поведения ; узнают и называют дорожные знаки «Пешеходный переход», понимают значение сигналов светофора.
Слайд 4
![Продолжительность проекта: краткосрочный 1 месяц. Вид проекта: познавательно-игровой, групповой. Цели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483742/slide-3.jpg)
Продолжительность проекта: краткосрочный 1 месяц.
Вид проекта: познавательно-игровой, групповой.
Цели проекта: создания условий
для формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах.
Слайд 5
![Задачи проекта: закрепить знания детей о сигналах светофора; понимать значения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483742/slide-4.jpg)
Задачи проекта: закрепить знания детей о сигналах светофора; понимать значения сигналов
светофора; воспитывать наблюдательность и дисциплинированность; соблюдать элементарные правила поведения на улице, познакомить детей с пешеходным переходом ;с правилами поведения на улице.
Слайд 6
![Формы реализации -художественное творчество: лепка -Беседа -Консультации для родителей -Дидактические](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483742/slide-5.jpg)
Формы реализации
-художественное творчество: лепка
-Беседа
-Консультации для родителей
-Дидактические игры
-Чтение художественной литературы
-Сюжетно-ролевые
игры
-Рассматривание картинок
-Физкультминутки
Слайд 7
![Продукт проектной деятельности: макет «Проезжая часть», анкетирование родителей, дидактическая игра](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483742/slide-6.jpg)
Продукт проектной деятельности: макет «Проезжая часть», анкетирование родителей, дидактическая игра «Собери
машину», загадки с картинками, консультации для родителей.
Слайд 8
![Художественное творчество: лепка «Цветные колеса»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483742/slide-7.jpg)
Художественное творчество: лепка «Цветные колеса»
Слайд 9
![Дидактическая игра «Собери машину»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483742/slide-8.jpg)
Дидактическая игра «Собери машину»
Слайд 10
![Подвижная игра «Ловкий шофер»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483742/slide-9.jpg)
Подвижная игра «Ловкий шофер»
Слайд 11
![Отгадывание загадок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483742/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Рассматривание макета улицы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483742/slide-11.jpg)
Рассматривание макета улицы
Слайд 13
![Cюжетно-ролевая игра «Шофер»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/483742/slide-12.jpg)
Cюжетно-ролевая игра «Шофер»