Слайд 2
![Цель: Приобщение детей к культуре своего народа, через практическую и творческую деятельность детей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/568908/slide-1.jpg)
Цель:
Приобщение детей к культуре своего народа, через практическую и творческую
деятельность детей
Слайд 3
![Задачи Познакомить с жизнью и бытом наших предков через народный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/568908/slide-2.jpg)
Задачи
Познакомить с жизнью и бытом наших предков через народный календарь
Сформировать интерес
к народным обрядам, традициям и праздникам
Научить изготавливать традиционные народные куклы
Развивать эстетическое восприятие, эстетические эмоции и чувства, эмоциональный отклик на проявления красоты в окружающем мире, произведениях искусства и собственных работах
Привлекать родителей для создания педагогических условий как равноправных партнеров.
Слайд 4
![- «Коммуникация», (перевертыши, рассказы- бывальшины, небылицы); - «Познание» (наблюдение за](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/568908/slide-3.jpg)
- «Коммуникация», (перевертыши, рассказы- бывальшины, небылицы);
- «Познание» (наблюдение за погодой, приметы,
пословицы, загадки, поговорки);
- «Региональный компонент» (краеведение с постижением народной философии);
- «Музыка» (обрядовые песни, заклички, считалки);
- «Труд»;
«Физическое развитие» (разучивание новых народных игр)
«Чтение художественной литературы» (сказки, былины)
- «Художественное творчество» (чтение узоров, составление орнаментов, изготовление традиционной народной куклы )
Слайд 5
![- Организация мини-музея - Художественный труд - Взаимодействие с родителями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/568908/slide-4.jpg)
- Организация мини-музея
- Художественный труд
- Взаимодействие с родителями
Слайд 6
![задачи Побуждать и поддерживать личностные проявления в процессе собственной творческой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/568908/slide-5.jpg)
задачи
Побуждать и поддерживать личностные проявления в процессе собственной творческой деятельности (самостоятельность,
инициативность, индивидуальность).
Продолжать развивать умение работать с различными материалами (картон, бумага, ткань, природный и бросовый материал)
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/568908/slide-6.jpg)
Слайд 8
![«УЗЕЛКОВЫЕ КУЛЫ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/568908/slide-7.jpg)
Слайд 9
![«КУКЛА – МИШКА»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/568908/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Формы Изготовление атрибутов Сбор и оформление информационных материалов - Организация и участие в совместных мероприятиях](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/568908/slide-9.jpg)
Формы
Изготовление атрибутов
Сбор и оформление информационных материалов
- Организация и участие в совместных
мероприятиях
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/568908/slide-10.jpg)
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/568908/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Панно « Ангелы»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/568908/slide-12.jpg)